人教五年级数学下册第二课时真分数和假分数(二)(2021年课件).pptx

1、数学数学人教五年级（下册）真分数和假分数第二课时 真分数和假分数（二）课 前 准 备学习目标经历探索把假分数化为带分数或整数的过程，掌握把假分数化成带分数的方法。教 学 内 容01复习引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结1.把下面的分数改写成除法算式。把下面的分数改写成除法算式。5 5 5 6 24 7 32 8 5 5 5 55 5 6 624 24 7 732 32 8 8复 习 引 入2.把一个圆看作单位把一个圆看作单位“1”，用假分数或整数表示下图涂色，用假分数或整数表示下图涂色部分的大小。部分的大小。5 510102 2（）（）复 习 引 入3.把一个圆看作单位把一个圆看作单位“

2、1”，用假分数或带分数表示下图涂，用假分数或带分数表示下图涂色部分的大小。色部分的大小。6 61111（）（）1 16 65 5复 习 引 入（1 1）把）把 、化成整数。化成整数。3 38 84 43 33 3根据分数与除法的关系，3 33 3 3 3 3 3 1 1。3 33 3 3 33 3 1 18 84 4 8 84 4 2 23 33 38 84 4互 动 新 授根据分数的意义3个1 13 3是1。3 33 38 84 43 33 33 33 3是是3 3个个1 13 3，正好是一个圆正好是一个圆，所以所以 1 18 84 4是是8 8个个1 14 4，正好是两个圆正好是两个圆，所

3、以所以 2 28 84 4互 动 新 授3 36 65 57 73 3（2）把）把 、化成带分数。化成带分数。7 73 3 是 （就是2）和 合成的数，等于2 。7 73 36 63 31 13 31 13 37 73 3 2 211互 动 新 授7 73 3 2 2117 73 33 31 1 7 73 3 2 25 51 1 6 65 5 1 16 65 5想一想：互 动 新 授1.1.把下面的假分数化成带分数或整数。15158 85 521215050434312126969202030301515 927 1 127 7 3 351 13 3 5 595 5 7 7123 3 9 9203 32 2巩 固 扩 展把假分数化成整数或带分数的方法是：把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。数部分的分子，分母不变。课 堂 小 结谢谢谢谢观看观看单击输入您的封面副标题使 用说 明感谢下载支持失量图标