五年级下册数学课件 图形的旋转 人教版(14).ppt

1、第五单元图形的运动（三）第五单元图形的运动（三）一、复习引入一、复习引入你还记得这些是什么现象吗？1.1.进一步认识图形的旋转，理解旋转的含义进一步认识图形的旋转，理解旋转的含义.2.2.能正确理解旋转的三要素，会用自己的语言简单地能正确理解旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述物体的旋转。描述物体的旋转。(重点、难点重点、难点)3.3.通过观察、讨论等活动，提高空间想象能力和综合通过观察、讨论等活动，提高空间想象能力和综合运用知识的能力。运用知识的能力。二、新课导入二、新课导入1.1.如果我们把风车、秋千、车杆等当成一个图形如果我们把风车、秋千、车杆等当成一个图形,那么这些图形的那么这些图形

2、的旋转运动有什么共同特点旋转运动有什么共同特点?三、探究导学三、探究导学思考、讨论：思考、讨论：三、探究导学三、探究导学顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转三、探究导学三、探究导学思考、讨论：思考、讨论：图形的旋转由哪些因素决定图形的旋转由哪些因素决定?从从“12”到到“1”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 30。从从“1”到到“3”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 60。从从“3”到到“_”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 90。从从“6”到到“12”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了

3、_。6 180 三、探究导学三、探究导学三、探究导学三、探究导学转一转，说一说转一转，说一说左侧有车通过，车杆绕点左侧有车通过，车杆绕点O1 1顺时针顺时针旋转旋转90。汽车通过之后，车杆绕点汽车通过之后，车杆绕点O1 1逆时针逆时针旋转旋转90。如果右侧有车进入，车杆绕点（如果右侧有车进入，车杆绕点（）（）（）旋转（）旋转（）。）。逆时针逆时针O2 290汽车通过之后，车杆绕点（汽车通过之后，车杆绕点（）（）（）旋转（）旋转（）。）。顺时针顺时针O2 290练习达标练习达标四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习钟摆绕点钟摆绕点O（）时针旋转）时针旋转不超过不超过10。钟摆绕点钟摆绕点O（）时针旋转）时针旋转不超过不超过10。翻斗车车厢翻斗车车厢按（按（）时针方向）时针方向旋转旋转30。顺顺 逆逆 顺顺 四、巩固练习四、巩固练习这节课，我们学习了什么？这节课，我们学习了什么？通过这节课的学习，你对通过这节课的学习，你对“旋转旋转”有了哪些了解？有了哪些了解？五、回顾与反思五、回顾与反思