五年级上学期《月迹》课件.pptx
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- 月迹 年级 上学 课件
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1、2424 月月 迹迹*部编版小学语文五年级上册部编版小学语文五年级上册课堂拓展课堂拓展助读资料助读资料初读感知初读感知品读释疑品读释疑助 读 资 料助 读 资 料说说你们知道的月亮有关的古诗句。说说你们知道的月亮有关的古诗句。海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。但愿人长久,千里共婵娟。但愿人长久,千里共婵娟。有时像只圆盘,有时像只圆盘,有时像把镰刀,有时像把镰刀,有时落在山腰,有时落在山腰,有时挂在树梢。有时挂在树梢。月亮月亮 贾平凹,陕西丹凤人,当代作家。中国作家贾平凹,陕西丹凤人,当代作家。中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会主
2、席。协会理事、中国作家协会陕西分会主席。主要作品:长篇小说主要作品:长篇小说废都废都浮躁浮躁秦秦腔腔等,中短篇小说等,中短篇小说天狗天狗故里故里等。等。初 读 感 知初 读 感 知 朗读课文,疏通生字词。思考:课文讲了一件什朗读课文,疏通生字词。思考:课文讲了一件什么事情?么事情?时间:时间:地点:地点:人物:人物:事件:事件:中秋中秋中堂、院子里、院子外中堂、院子里、院子外奶奶、我、弟弟、妹妹奶奶、我、弟弟、妹妹盼月、寻月、议月盼月、寻月、议月悄悄没声儿没声儿 累累累的骨朵儿累的骨朵儿 袅袅袅袅嫦娥嫦娥 嫉妒嫉妒 瓷瓷花盆花盆瓷瓷妒妒袅袅娥娥累累嫉嫉嫦嫦悄悄_悄然无声悄然无声_悄悄悄悄悄悄q
3、ioqioqioqio 运用:他们运用:他们悄(悄(qioqio)悄地推开教室的门发现悄地推开教室的门发现里面里面悄(悄(qioqio)然无声,一个人也没有。然无声,一个人也没有。_累赘累赘_积累积累lililili运用:奶奶因为长期劳运用:奶奶因为长期劳累(累(lili)过度而积过度而积累(累(lili)成病,她很担心自己会成为家庭的成病,她很担心自己会成为家庭的累(累(lili)赘。赘。_劳累劳累lili累累品 读 释 疑品 读 释 疑再读课文,思考:再读课文,思考:孩子们在哪儿寻到了月迹?孩子们在哪儿寻到了月迹?在寻月的过程中,孩子们的心理发生了怎样的在寻月的过程中,孩子们的心理发生了怎
4、样的变化呢?变化呢?镜中看月镜中看月院中赏月院中赏月河边寻月河边寻月眼瞳见月眼瞳见月沙滩议月沙滩议月 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地款地悄没声儿地溜溜进来进来爬爬着那竹帘格儿,先着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬爬得高了,穿得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。衣镜上的圆便满盈了。拟人:生动传神地写出了月亮的调皮、可爱。拟人:生动传神地写出了月亮的调皮、可爱。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿慢慢儿又又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,亏了,末了,便全没了踪迹
5、,只留下一个空镜,一个失望。一个失望。形象地写出了月亮逐渐移动,爬出镜子的动形象地写出了月亮逐渐移动,爬出镜子的动态美。态美。镜中看月镜中看月院中赏月院中赏月河边寻月河边寻月眼瞳见月眼瞳见月沙滩议月沙滩议月 我们都跑了出去,它果然就在院子里,我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个但再也不是那么一个满满的满满的圆了。满院子圆了。满院子的白光,是的白光,是玉玉的玉玉的,银银的银银的,灯光也没有,灯光也没有这般亮的。这般亮的。写月亮的满圆。写月亮的满圆。写月光的洁白。写月光的洁白。院子的中央处,是那棵院子的中央处,是那棵粗粗的粗粗的桂树,桂树,疏疏的疏疏的枝,枝,疏疏的疏疏的叶,桂花还
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