五年级上册数学课件 1 走进军营-方向与位置 | 青岛五四制 .pptx
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1、走进军营方向与位置自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入回顾反思回顾反思你能提出什么问题?你能提出什么问题?小强在什么位置?小强在什么位置?小强站在第小强站在第2 2行第行第3 3个。个。小强站在第小强站在第3 3排第排第2 2个。个。确定位置时,竖排叫作列,横排叫确定位置时,竖排叫作列,横排叫作行。确定第几列一般从左向右数,确作行。确定第几列一般从左向右数,确定第几行一般从前往后数。定第几行一般从前往后数。小强在什么位置?小强在什么位置?第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第5 5列列第第6 6列列第第4 4列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5
2、 5行行 你能既准确又简明地表示出小强的位置吗?你能既准确又简明地表示出小强的位置吗?小强在什么位置?小强在什么位置?列列3 3行行2 23L 2H3L 2H3 3、2 2(3 3、2 2)小强站在第小强站在第3 3列第列第2 2行的位置,可以用数对(行的位置,可以用数对(3 3,2 2)表示。通常情况下,数对中表示。通常情况下,数对中前面的数表示第几列前面的数表示第几列,后面的数表示第几行后面的数表示第几行。你能说一说其他同学的位置吗?你能说一说其他同学的位置吗?(1 1、5 5)(2 2、4 4)(4 4、3 3)(5 5、5 5)(5 5、1 1)(6 6、4 4)(3 3、2 2)小强
3、的位置用数对表示是(小强的位置用数对表示是(3 3,2 2),你能在图),你能在图上标出他的位置吗?上标出他的位置吗?0 01 12 23 34 45 56 61 12 23 34 45 5(3 3、2 2)小强小强小军和小力的位置用数对表示分别是(小军和小力的位置用数对表示分别是(1 1,1 1)和(和(5 5,4 4),你能在图上标出他们的位置吗?),你能在图上标出他们的位置吗?0 01 12 23 34 45 56 61 12 23 34 45 5小强小强小军小军小力小力 给给出物体在平面图上的数对,看数对中的两个数表出物体在平面图上的数对,看数对中的两个数表示哪一列、哪一行,行和列的交
4、点处就是物体所在的位示哪一列、哪一行,行和列的交点处就是物体所在的位置。置。1.1.想一想,从老师的角度观察,怎样用想一想,从老师的角度观察,怎样用数对表示你的位置?同桌互相说一说。数对表示你的位置?同桌互相说一说。2.2.默想我们班你的一个好朋友,说出表默想我们班你的一个好朋友,说出表示他(她)的位置的数对,让同学们猜示他(她)的位置的数对,让同学们猜猜他(她)是谁?猜他(她)是谁?经线与纬线经线与纬线 在地球仪上,连接两极点的竖线叫经在地球仪上,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈线,垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向,纬线呈东西走向。有了经纬线南北走向,纬线呈东
5、西走向。有了经纬线这个网络,人们不仅可以根据经纬度很方这个网络,人们不仅可以根据经纬度很方便地找到地球上任何一个地点的地理位置,便地找到地球上任何一个地点的地理位置,而且还可以根据该地点的经纬度,测算出而且还可以根据该地点的经纬度,测算出该地点与我们的距离。该地点与我们的距离。1 1.用用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。小狗(小狗(3 3,3 3)小鸡(小鸡(2 2,2 2)小鸭(小鸭(3 3,2 2)小猫(小猫(4 4,2 2)2 2.下面下面是某幢楼报箱平面图。是某幢楼报箱平面图。(1 1)王强()王强(1 1,2 2)张东(张东(5 5,1
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