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类型九年级化学上册 第一单元 走进化学世界课件 (新版)新人教版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4725013
  • 上传时间:2023-01-04
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    1、(复习课)2023-1-4知识梳理 我们已经学了哪些化学知识?请我们已经学了哪些化学知识?请同学们回顾一下。同学们回顾一下。2023-1-4什么是什么是化学化学化学是一门化学是一门以实验为基础以实验为基础的科学的科学走进化学走进化学实验室实验室研究对象研究对象研究内容研究内容物质物质物质的组成和结构物质的组成和结构物质的物质的性质和性质和变化变化物质的制备和用途物质的制备和用途对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究探究人体吸入的空气探究人体吸入的空气与呼出气体的成分与呼出气体的成分观察实验的基本要领观察实验的基本要领氧气、二氧化碳的检验氧气、二氧化碳的检验排水法收集气体排水法收集气体常用化学

    2、仪器常用化学仪器基本操作基本操作药品的取用药品的取用物质的称量物质的称量物质的加热物质的加热玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤2023-1-4一、化学的研究对象是什么?一、化学的研究对象是什么?化学是研究物质的化学是研究物质的组成组成、结构、性质结构、性质及变化及变化规律的自然科学。规律的自然科学。2023-1-4 1.下列关于化学的看法错误的是下列关于化学的看法错误的是()A化学可以为人类研制新材料化学可以为人类研制新材料 B化学正在环境保护中发挥重要作用化学正在环境保护中发挥重要作用 C化学可以为人类提供新能源化学可以为人类提供新能源 D化学的发展必然导致生态环境的恶化化学的发展必然导致生态环境

    3、的恶化D练一练2023-1-4二、物理变化与化学变化二、物理变化与化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化概念概念本质区别本质区别伴随现象伴随现象没有生成新物质的变化没有生成新物质的变化生成新物质的变化生成新物质的变化物质的外形,物质的外形,形状发生改变形状发生改变伴随能量的变化,发光伴随能量的变化,发光放热,颜色改变生成气放热,颜色改变生成气体,产生沉淀等体,产生沉淀等变化时是否有新物质生成变化时是否有新物质生成2023-1-4 2、下列变化有一种变化与其它三种变化、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,这种变化是的类型不同,这种变化是 ()A、蒸发水、蒸发水 B、干冰升华、干冰升华C

    4、、水变成冰、水变成冰 D、煤炭燃烧、煤炭燃烧 3、判断木炭在氧气中燃烧是化学变化、判断木炭在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是(的主要依据是()A、发出白光、发出白光 B、放出大量的热、放出大量的热C、生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体、生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 D、木炭消失、木炭消失D DC C练一练2023-1-4三、物理性质和化学性质物理性质化学性质概念性质确定性质内容物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知颜色,状态,气味,熔点,沸点,硬度,溶解性,挥发性等可燃性,还原性,氧化性,稳定性,毒性等2023-1-4

    5、 一般描述物质性质的一般描述物质性质的语言中有语言中有“可、易、能、会可、易、能、会”等表示具有能力的字眼,如镁等表示具有能力的字眼,如镁带可以燃烧,糖能溶解于水。带可以燃烧,糖能溶解于水。注意注意2023-1-4 4.4.下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质?哪些是物理性质?哪些是化学性质?A A、铜绿受热时会分解;、铜绿受热时会分解;B B、纯净的水是无色无味的液体;、纯净的水是无色无味的液体;C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁;、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁;D D、氧气不易溶于水且比空气密度大;、氧气不易溶

    6、于水且比空气密度大;E E、木棒受力折断;、木棒受力折断;F F、铁生锈;、铁生锈;G G、煤着火燃烧,残余一堆灰烬。、煤着火燃烧,残余一堆灰烬。化学性质物理性质化学变化物理性质物理变化化学变化化学变化练一练2023-1-4四、化学是一门以实验为基础的科学四、化学是一门以实验为基础的科学1、我们做了哪两个探究实验?、我们做了哪两个探究实验?对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究2、怎样对实验现象进行观察?、怎样对实验现象进行观察?3、化学学习的特点有什么?、化学学习的特点有什么?实验前实验前实验中实验中实验时实验时实验后实验

    7、后关注物质的性质;关注物质的变化;关注物质的变化关注物质的性质;关注物质的变化;关注物质的变化过程及其现象过程及其现象反应物的物理性质反应物的物理性质生成物的物理性质生成物的物理性质现象现象书写探究报告书写探究报告2023-1-4蜡烛燃烧实验蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(描述现象时不可出现产物名称)(1 1)点燃前:白色圆柱固体,硬度小,略有气味)点燃前:白色圆柱固体,硬度小,略有气味不溶于水,密度比水小不溶于水,密度比水小(2)燃着时:火焰分为三层)燃着时:火焰分为三层-焰心、内焰、外焰焰心、内焰、外焰在火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内有水雾;在火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内

    8、有水雾;再向烧杯中注入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。再向烧杯中注入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。(3)熄灭后:冒白烟;点燃刚熄灭的白烟,)熄灭后:冒白烟;点燃刚熄灭的白烟,蜡烛重新燃烧蜡烛重新燃烧(4)实验结论:点燃后生成了水、二氧化碳,)实验结论:点燃后生成了水、二氧化碳,外焰温度最高外焰温度最高2023-1-4 收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在现木条在 燃烧得比较旺盛,说燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中明人体呼出的气体中 含量较低。含量较低。将澄清石灰水倒入装有呼

    9、出气体的集气瓶将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现中,振荡,发现 ,说明呼出,说明呼出气体中的气体中的 含量较空气中的要高。含量较空气中的要高。对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现出现 ,说明呼出气体中,说明呼出气体中 含量含量较高。较高。对人体吸入空气和呼出气体的探究对人体吸入空气和呼出气体的探究结论:与吸入空气相比,呼出气体中结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,的量减少,CO2和和H2O的量增多的量增多2023-1-4试管试管 试管夹试管夹 玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管 滴瓶滴瓶铁架台铁架台(包括包括铁夹和铁圈铁夹

    10、和铁圈)烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶(一)(一).你能说出我的名字吗?你能说出我的名字吗?水槽水槽五、走进化学实验室2023-1-4(二)化学实验基本操作(二)化学实验基本操作2023-1-4药匙、纸槽、镊子药匙、纸槽、镊子1、盛放:、盛放:2、仪器:、仪器:广口瓶广口瓶注意:注意:()()()()少量少量2023-1-4一横二放三慢竖一横二放三慢竖2023-1-42023-1-4盛放:盛放:细口瓶、滴瓶细口瓶、滴瓶2023-1-4读数时,只读出小数点后一位,如:读数时,只读出小数点后一位,如:8.4ml2023-1-4 5.5.现要量取现要量取47.5ml47.5ml的盐酸溶液的盐酸溶液,最

    11、好选最好选取下列哪一种规格的量筒取下列哪一种规格的量筒()()A A、10mL B10mL B、25mL C25mL C、50mL D50mL D、100mL100mLC C 6.一同学要量取一同学要量取18mL18mL的液体的液体,在读数时在读数时,他他用俯视的方法用俯视的方法,则实际所得的液体体积与则实际所得的液体体积与18mL18mL相比相比()()A A、大、大 B B、小、小 C C、相等、相等 D D、无法确定、无法确定B B所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积体积,而且要与液体体积的差距最小而且要与液体体积的差距最小.练一练2023-1

    12、-42023-1-42、物质的加热、物质的加热酒精灯的使用酒精灯的使用酒精不能超过酒精灯容积的酒精不能超过酒精灯容积的2/32/3不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能用燃着的酒精灯去点燃另一不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯支酒精灯用灯帽盖灭用灯帽盖灭外焰温度最高外焰温度最高要用外焰加热要用外焰加热酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。2023-1-4 加热液体加热液体预热预热,试管外壁不能有水珠。,试管外壁不能有水珠。液体体积不能超过试管容积的液体体积不能超过试管容积的1/31/3。试管试管口口和桌面呈和桌面呈4545角角,试管口不试管口不

    13、能对着自己和有人的地方能对着自己和有人的地方。用用外焰外焰加热,不能与灯芯接触加热,不能与灯芯接触2023-1-4预热预热 (可移动酒精灯)(可移动酒精灯)固体平铺在试管底部固体平铺在试管底部,加热盛药品,加热盛药品的部位。的部位。铁夹夹于试管中上部(或离铁夹夹于试管中上部(或离试管口试管口1/31/3处处),试管),试管口口略朝略朝下下倾斜。倾斜。加热完毕不能立即用冷水冲洗加热完毕不能立即用冷水冲洗。加热固体加热固体2023-1-4六、连接仪器装置六、连接仪器装置1.连接仪器应做到心中有全局,一般依连接仪器应做到心中有全局,一般依“先先下后上下后上”、“先左后右先左后右”的顺序连接,并的顺序

    14、连接,并安放平稳。安放平稳。2.检查装置的气密性,用手紧握试管,如果检查装置的气密性,用手紧握试管,如果 ()说明装置不漏气。)说明装置不漏气。有气泡冒出有气泡冒出2023-1-4七七.洗涤仪器洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,水既不聚成水滴,也不成股流下也不成股流下时,表示仪器已洗干净。时,表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后,要试管洗涤干净后,要倒插倒插在试管架上在试管架上晾干。晾干。洗涤标准洗涤标准2023-1-4A熄灭酒精灯熄灭酒精灯 B倾倒液体倾倒液体 C气体验满气体验满 D液体过滤液体过滤火柴熄灭7下列图示的实验操作正确的是下列图示的实验操作正确的是()A向试管中加锌粒向试管中加锌粒 B点燃另一酒精灯点燃另一酒精灯 C检查装置的气密性检查装置的气密性 D稀释稀释浓硫酸浓硫酸8.下列图示是实验的基本操作,其中正确的是(下列图示是实验的基本操作,其中正确的是()C CD D练一练2023-1-4 聪明在于勤奋,天才在于积累。2023-1-4

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