九型人格与领导力讲义课件.pptx
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- 关 键 词:
- 人格 领导 讲义 课件
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1、 相传起源于中东地区,据说是相传起源于中东地区,据说是20002000多多年前伊斯兰教的苏菲教派的灵修课程,年前伊斯兰教的苏菲教派的灵修课程,是口口相传的理论,但实际起源于何是口口相传的理论,但实际起源于何时何地已无从考究。时何地已无从考究。2020世纪世纪2020年代,一位神秘主义和灵性年代,一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。直到直以秘密教学方式流传。直到6060年代,年代,在智利公开举办一个灵性心理训练班,在智利公开举办一个灵性心理训练班,才掀开了九型人格这套学问的神秘面才掀开了九型人格这套学问的神秘面纱。纱。7070年
2、代,九型人格正式传入美国,这年代,九型人格正式传入美国,这一古老的智能,既简单精确又深刻,一古老的智能,既简单精确又深刻,它和现代人的人格理论竟然不谋而合,它和现代人的人格理论竟然不谋而合,引起广泛关注,引起广泛关注,19931993年斯坦福大学率年斯坦福大学率先正式举办这一课程。先正式举办这一课程。助人型平和型完美型成就型自我型理智型疑惑型活跃型领袖型Enneagram=Enneagram=九柱图九柱图 Ennea=Ennea=九九 Gram=Gram=图图2023-1-46九柱图解九柱图解1:1:圆圈圆圈:你有一切所需的资源去达到性格的整合你有一切所需的资源去达到性格的整合.2023-1-
3、42023-1-47 7九柱图解2:三角型三角型:天、地、人天、地、人/先天、后天、自己先天、后天、自己(上天赐给你的资源,后天的培育,自己的创造)(上天赐给你的资源,后天的培育,自己的创造)2023-1-48九柱图解九柱图解3:3:六边型:六六无穷,变幻是永恒的。六边型:六六无穷,变幻是永恒的。Hexad Hexad 走对方向走对方向=整合整合 走错方向走错方向=分解分解2023-1-42023-1-49 97.7.9.9.6.6.5.5.4.4.3.3.2.2.1.1.8.8.感受组感受组思想组思想组直觉组直觉组处处 世世 之之 道道2023-1-42023-1-410106.6.对学员的
4、分享保密对学员的分享保密5.5.用心体验,而非语言及文字传承用心体验,而非语言及文字传承1.1.放下以往的经验放下以往的经验4.4.不要把性格做借口不要把性格做借口2.2.对自己诚实,去接触你的真实感受对自己诚实,去接触你的真实感受3.3.不要随意判断号码不要随意判断号码7.7.全程参与全程参与9213 4 5 678助人型助人型2023-1-42023-1-41515成就型成就型2023-1-42023-1-42020自我型2023-1-425理智型理智型2023-1-42023-1-43030 疑惑型2023-1-435 活跃型活跃型2023-1-4412023-1-441领袖型领袖型20
5、23-1-42023-1-446462023-1-42023-1-44646 平和型2023-1-4512023-1-451完美型2023-1-456九型人格自我意识九型人格自我意识我是有深度的我是有深度的我是真诚可信的我是真诚可信的我是快乐的我是快乐的 我是讲原则的我是讲原则的我是老大我是老大我是好脾气的我是好脾气的 我是充满爱心的我是充满爱心的我是最棒的我是最棒的我是独特的我是独特的九型人格行为目标九型人格行为目标深度分析和研究深度分析和研究做别人喜欢的做别人喜欢的做快乐活动做快乐活动 作正确事情作正确事情控制整体局控制整体局面面让大家和谐让大家和谐 做别人需要的做别人需要的做成为第一的事
6、做成为第一的事专注内外美好专注内外美好九型人格根本需求(力量来源)九型人格根本需求(力量来源)思想上掌控和满足被别人保护和关怀被别人保护和关怀获得自在快乐获得自在快乐 获得自我的肯定获得自我的肯定获得掌控和征服获得掌控和征服体会人际和谐体会人际和谐 被别人需要的爱被别人需要的爱获得绝对的肯定获得绝对的肯定深度体验美好感受九型人格根本恐惧(抗拒来源)九型人格根本恐惧(抗拒来源)无知无知被欺骗被欺骗被约束被约束 事情做事情做错错失去控制失去控制矛盾冲突矛盾冲突 被冷落被冷落事情失败事情失败有缺陷有缺陷1-4-2-8-5-7-13-9-6-3成长方向及整合策略成长方向及整合策略 九种性格的交往九种性
7、格的交往 一 号 嘉许他在各方面较高的要求嘉许他在各方面较高的要求 鼓励他多关注正面的信息鼓励他多关注正面的信息 和一号沟通要用理性的方式和一号沟通要用理性的方式 而非只凭感觉而非只凭感觉 二二 号号 要真诚,他们喜欢直接了当要真诚,他们喜欢直接了当 对于二号的帮助一定要真诚致谢对于二号的帮助一定要真诚致谢 如果你不需要二号的帮助,一定说如果你不需要二号的帮助,一定说 明原因,令其明白,切勿冷冷拒绝明原因,令其明白,切勿冷冷拒绝 表现足够尊重,当他表达想法,勿轻表现足够尊重,当他表达想法,勿轻 易否决或不听易否决或不听 三三 号号 肯定他的形象肯定他的形象 公众赞扬,嘉许他的成就公众赞扬,嘉许
8、他的成就 回应不要当众,要单独沟通回应不要当众,要单独沟通 一定要维护他的形象一定要维护他的形象 四四 号号 表达对四号的理解,不要被感觉表达对四号的理解,不要被感觉 支配和摧毁支配和摧毁 聆听,尊重他的感觉聆听,尊重他的感觉 肯定他的独特肯定他的独特 需要四号帮助时要主动提出需要四号帮助时要主动提出 五五 号号 尊重他保护隐私及个人空间的习惯尊重他保护隐私及个人空间的习惯 要拜访他一定要预约要拜访他一定要预约 他在沟通时的沉默未必是拒绝,也许是他在沟通时的沉默未必是拒绝,也许是在仔细的品味在仔细的品味 需要五号帮助时要以邀请而非指使的感需要五号帮助时要以邀请而非指使的感觉觉 六六 号号 和他
9、讲话,内容要精确实际和他讲话,内容要精确实际 不要直接或背地批评他的顾虑和担心不要直接或背地批评他的顾虑和担心 不要过分肯定或当众赞扬他不要过分肯定或当众赞扬他 与他相处要言行一致,重承诺与他相处要言行一致,重承诺 七七 号号 创造轻松愉悦的会谈气氛,去参与创造轻松愉悦的会谈气氛,去参与他们的喜悦他们的喜悦 不要批评或给出指示,使用中性词不要批评或给出指示,使用中性词语来提建议语来提建议 沟通中如果他们要怪罪于你,别放沟通中如果他们要怪罪于你,别放在心上,继续进入主题在心上,继续进入主题 八八 号号 直接不要兜圈子直接不要兜圈子 令他觉得过程中自己占主动权令他觉得过程中自己占主动权 九九 号号
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