东晋南朝时期江南地区的开发课件.pptx
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- 关 键 词:
- 东晋 南朝 时期 江南地区 开发 课件
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1、东晋南朝时期江南地区的开发第18课忆忆江江南南江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?学习目标:学习目标:知识技能目标知识技能目标:掌握东晋的兴亡和江南地区的开发 过程方法目标过程方法目标:通过本课学习,使学生认识到动乱对社会经济所起的破坏作用,培养学生从社会大环境中去认识历史问题的能力;使学生初步认识我国历史上存在的主要经济区域,并培养学生运用这种认识思考相关的社会经济问题的能力。情感态度价值观情感态度价值观目标目标:通过对江南地区开发的学习,使学生认识到江南的开发是各个民族共同努力的结果的形成是各民族相互融合的结果,每一个民族都做出了应有的贡献。重点:重点:东晋与南
2、朝政权的更迭;江南地区的开发难点:难点:有哪些因素促使江南地区的开发西晋灭亡后,内迁的少数民族和中原地区的汉族先后建立西晋灭亡后,内迁的少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权,统称为了十六个政权,统称为“十六国十六国”前秦前秦温故知新温故知新预习展示预习展示 东晋建立时间、建立者、都城分别是什么?东晋建立时间、建立者、都城分别是什么?南朝的起止时间、南朝政权有哪些?南朝的起止时间、南朝政权有哪些?公元316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。317年,皇族司马睿重建晋朝,定都建康(今天南京),史称“东晋”。司马睿司马睿一一.东晋的兴亡东晋的兴亡 东晋初期,多次进行北伐,东晋初期,多次进行
3、北伐,曾收复了西晋时黄河以南的部分曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。援,东晋最终未能恢复中原。司马睿当皇帝得益于司马睿当皇帝得益于王导王导为为首的南北大贵族的拥戴,司马睿首的南北大贵族的拥戴,司马睿政治上依靠王导,军事上依靠政治上依靠王导,军事上依靠王王敦敦;因此,;因此,时人称时人称“王与马,共天下王与马,共天下”。公元公元4世纪初,匈奴等种族铁骑南下,世纪初,匈奴等种族铁骑南下,占领了整个黄河流域。那时晋朝内部一些占领了整个黄河流域。那时晋朝内部一些官僚们仍旧
4、过着荒淫腐朽的生活,只有祖官僚们仍旧过着荒淫腐朽的生活,只有祖逖坚持北伐,主张收复失地。朝廷虽同意逖坚持北伐,主张收复失地。朝廷虽同意他北伐,但只给他千人用粮和三千匹布做他北伐,但只给他千人用粮和三千匹布做军需,军士要他自己招募。祖逖慷慨激昂:军需,军士要他自己招募。祖逖慷慨激昂:“祖逖如不扫清中原,誓不再回江东!祖逖如不扫清中原,誓不再回江东!”经过几年的艰苦奋斗,恢复黄河以南大部经过几年的艰苦奋斗,恢复黄河以南大部分地区;但东晋统治者腐朽软弱,醉生梦分地区;但东晋统治者腐朽软弱,醉生梦死,祖逖忧愤而死。死,祖逖忧愤而死。祖逖北伐祖逖北伐 东晋在淝水之战中战胜前秦,东晋在淝水之战中战胜前秦,
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