(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:e018b).pptx
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1、 火给我们的印象是温暖的、火给我们的印象是温暖的、 热情的,激情四射的;热情的,激情四射的; 有时也是心酸的、甚至有时也是心酸的、甚至 是刻骨铭心的是刻骨铭心的 上海“上海“1115”1115”特别重大火灾事故遇难人数上升到特别重大火灾事故遇难人数上升到5858 人,其中男性人,其中男性2222人,女性人,女性3636人。火灾发生后,上海市人。火灾发生后,上海市 静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员5656人。目人。目 前,遇难者与家属的前,遇难者与家属的DNADNA比认工作正在进行中。比认工作正在进行中。 燃烧是怎么发生的?燃烧是怎么发生的? 可燃物可
2、燃物 空气(或氧气)空气(或氧气) 达到一定的温度达到一定的温度 物质物质燃烧时所需的最低温度。(物理性质)燃烧时所需的最低温度。(物理性质) 物质物质 白磷白磷 红磷红磷 木材木材 木炭木炭 酒精酒精 无烟煤无烟煤 着火点() 40 240 250-330 320-370 558 700-750 着火点:着火点: 问题:问题:怎样灭火怎样灭火? ? 试一试试一试 寻找灭火方法。寻找灭火方法。 实验步骤:点燃一支蜡烛,实验步骤:点燃一支蜡烛, 尝试用不同的方法将其熄尝试用不同的方法将其熄 灭。灭。 清除可燃物清除可燃物 隔绝空气隔绝空气( (或氧气或氧气) ) 降温至着火点以下降温至着火点以下
3、 燃烧的三个条件中少一个,燃烧的三个条件中少一个, 即可达到灭火的目的。即可达到灭火的目的。 在生活中遇到以下着火的情况该怎么办呢?在生活中遇到以下着火的情况该怎么办呢? 1 1、油锅里的油着火、油锅里的油着火 2 2、森林火灾、森林火灾 3 3、木制家具着火、木制家具着火 盖上锅盖(隔绝空气)盖上锅盖(隔绝空气) 在火势蔓延的前方挖出隔离带(清除可燃物)在火势蔓延的前方挖出隔离带(清除可燃物) 用水浇灭(使温度降低到着火点以下)用水浇灭(使温度降低到着火点以下) 20082008- -0303- -1414日,日, 南京东南大学一办公楼发生火南京东南大学一办公楼发生火 灾,受灾面积达灾,受灾
4、面积达10001000平方米,平方米, 消防部门出动消防部门出动1010余辆消防车余辆消防车150150 人扑救,大火经过人扑救,大火经过7 7个多小时被个多小时被 朴灭。朴灭。 在日常生活中如何预防火灾?在日常生活中如何预防火灾? 1、不玩火。有的同学对火感到新奇,常常背、不玩火。有的同学对火感到新奇,常常背 着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的 。不携带火种、打火机、鞭炮的易燃易爆物品。不携带火种、打火机、鞭炮的易燃易爆物品 进入校园;玩火时,一旦火势蔓延或者留下未进入校园;玩火时,一旦火势蔓延或者留下未 熄灭的火种,容易引起火灾。熄灭的火种,容
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