三年级下册书法课件 10竖撇湘美版.pptx

1、看一看，想一想你能说一说学习书法的意义吗？你能说一说学习书法的意义吗？汉字是我们中华民族传统文化的载体和重要组成部分，是中华民汉字是我们中华民族传统文化的载体和重要组成部分，是中华民族智慧的结晶。中国书法则是基于汉字书写的一门古老而独特的视觉族智慧的结晶。中国书法则是基于汉字书写的一门古老而独特的视觉艺术。但现在由于无纸化办公的普及，人们对于电脑，打印机的依赖艺术。但现在由于无纸化办公的普及，人们对于电脑，打印机的依赖造成人的书写水平整体下降，提笔忘字，书写潦草非常普遍。造成人的书写水平整体下降，提笔忘字，书写潦草非常普遍。学习书法对于我们学生从小的方面来说，不会因书写问题而招学习书法对于我们

2、学生从小的方面来说，不会因书写问题而招人嘲笑，考卷上也不会因为老师看不清而丢分。从大的方面来讲，对人嘲笑，考卷上也不会因为老师看不清而丢分。从大的方面来讲，对中华文化的传承和弘扬有着重要作用和意义。中华文化的传承和弘扬有着重要作用和意义。写字姿势歌写字姿势歌头正身直两脚平，身离桌子一拳远。头正身直两脚平，身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。拇指不能压食指，两肘平放一条线。拇指不能压食指，两肘平放一条线。本子放在正中间，左手按本右手写。本子放在正中间，左手按本右手写。读一读，做一做平撇平撇忆一忆：短撇短撇 斜撇斜撇起笔先顿，运笔向左，起笔先顿，运笔向左

3、，末端出尖。末端出尖。如如“千、重、乎千、重、乎右侧顿后，向左下撇出。右侧顿后，向左下撇出。如如“生、失、朱生、失、朱 侧势右顿，转笔左下，侧势右顿，转笔左下，由重由重而轻，由慢而快斜撇出锋。而轻，由慢而快斜撇出锋。如如“人、令、文、人、令、文、基本笔画竖撇的写法写法：1.起笔：起笔：45度角斜顿。度角斜顿。2.运笔：先写竖到运笔：先写竖到2 3处后弯，要饱满。处后弯，要饱满。3.收笔：斜撇出去，力送末端，要出尖。收笔：斜撇出去，力送末端，要出尖。学一学：竖撇造形造形：（起笔）粗重粗重（中间）饱满饱满（末端）细尖细尖动作动作：（起笔）重顿重顿（中间）慢行慢行（末端）轻收轻收 先竖后撇，中间饱满

4、，末端要斜。先竖后撇，中间饱满，末端要斜。说说你知道的包含说说你知道的包含竖撇竖撇的字？的字？说一说：“月月”字的书写：字的书写：先写竖撇，撇稍直，撇在左侧弧先写竖撇，撇稍直，撇在左侧弧度小。再写横折钩，最后写两横，度小。再写横折钩，最后写两横，两横间距要适中。两横间距要适中。整个字亦窄不宜宽。整个字亦窄不宜宽。学一学“大大”字的写法：字的写法：长横稍斜，竖撇从中线起笔，沿长横稍斜，竖撇从中线起笔，沿45度角度角撇出，撇在中间弧度大。捺从斜角出笔，撇出，撇在中间弧度大。捺从斜角出笔，末端平出。末端平出。整个字上窄下宽，撇捺支撑成三角形。整个字上窄下宽，撇捺支撑成三角形。练一练：火火 夫夫 夹夹

5、 史史朋朋舟舟周周 川川要求：一“看”，二“写，”三“对照”字在格子中一般遵循偏上、偏左或偏中的原则。字在格子中一般遵循偏上、偏左或偏中的原则。1 1）书写规范、工整）书写规范、工整、字体大小适中、美观。字体大小适中、美观。2)2)笔画准确到位，有起笔，运笔，收笔变化。笔画准确到位，有起笔，运笔，收笔变化。3)3)能按笔顺规则写字，注意间架结构和字的形体美。能按笔顺规则写字，注意间架结构和字的形体美。text in heretext in here 比一比，看一看，自己写的还存在什么问题，快快请老师、同学们提提建议吧！临摹与评比赏一赏 田英章的书法以欧体为主，兼修颜柳赵王，字形平正，大小匀称，端庄秀美，解体严谨，笔力强劲具有协调统一的美感和神韵。勤学苦练勤学苦练持之以恒持之以恒