七年级历史下册政治课件1新人教版.ppt

1、 “黄袍加身黄袍加身”“”“杯酒释兵权杯酒释兵权”的的典故，都与赵匡胤有关。他建立北宋典故，都与赵匡胤有关。他建立北宋后，在政治、军事和经济等方面采取后，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施，加强中央集权统治。了一系列措施，加强中央集权统治。北宋的政治有什么突出的特点北宋的政治有什么突出的特点？宋初宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？第第6 6课课 北宋的政治北宋的政治一一.宋太祖强化中央集权宋太祖强化中央集权二二.重文轻武的政策重文轻武的政策学习目标：了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；集权、重文

2、轻武等基本史实；通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力；纳、抓住重点的学习能力；赵匡胤是后周禁赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守军的统帅，负责防守京师。京师。960960年初，朝廷年初，朝廷派他北上抵抗辽军。派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的军队行至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄龙将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上，袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称叩头便拜，口称“万万岁岁”，赵匡胤就这样，赵匡胤就这样当了皇帝。当了皇帝。时间：时间：建立者：

3、建立者：都城：都城：国号：国号：史称：史称：960960年年赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）开封开封宋宋北宋北宋1、北宋的建立、北宋的建立2.2.北宋统一中原和南方北宋统一中原和南方 宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一趋势。宋太现统一趋势。宋太祖和他的后继者依祖和他的后继者依照照先南后北先南后北的统一的统一方针，陆续消灭了方针，陆续消灭了南方割据政权，南方割据政权，结结束了中原和南方的束了中原和南方的分裂割据局面。分裂割据局面。宋太祖即位后的一天，与石宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：宋太祖说：“我

4、当上皇帝全靠你我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是这就是“杯酒释兵权杯酒释兵权”故事的来故事的来历。历。一、加强中央集权一、加强中央集权1 1、解除禁军将领的兵权，

5、控制军队；、解除禁军将领的兵权，控制军队；2 2、控制调兵权；、控制调兵权；使禁军将领有握兵之重，使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权而无发兵之权集中兵权集中兵权3 3、经常调换军队将领，定期换防。、经常调换军队将领，定期换防。军队驻军队驻防地防地军队驻军队驻防地防地军队驻军队驻防地防地将将割断将领与士兵和地方的联系割断将领与士兵和地方的联系1 1、解除禁军将领的兵权，控制军队；、解除禁军将领的兵权，控制军队；2 2、控制调兵权、控制调兵权加强中央集权加强中央集权集中行政权集中行政权 在在中央中央，采取分化事权，采取分化事权的办法，削弱相权。的办法，削弱相权。在在地方地方 1 1、文臣任州县长官

6、、文臣任州县长官（即知州），三年一换、频（即知州），三年一换、频繁调动；繁调动；2 2、设通判，分知、设通判，分知州的权力州的权力加强中央集权加强中央集权集中财权集中财权取消节度使收税的权力，中央中控税收；取消节度使收税的权力，中央中控税收；设转运使，把地方财赋收归中央设转运使，把地方财赋收归中央 通过上述措施，宋朝把中央集权强通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强化到前所未有的程度，皇权大大加强北宋的建立北宋的建立时间：时间：_建立者：建立者：_都城：都城：_国号：国号：_史称：史称：_统一：统一：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现

7、统一趋势。宋太祖和他的后继者依照现统一趋势。宋太祖和他的后继者依照_的统一方针，陆续消灭了南方割据的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，政权，_。宋太祖加强中央集权宋太祖加强中央集权集中兵权：集中兵权：1 1、解除禁军将领的兵权，控制军队；、解除禁军将领的兵权，控制军队；2 2、控制调兵权；、控制调兵权；3 3、经常调换军队将领，定期换防经常调换军队将领，定期换防集中行政权：集中行政权：在在中央中央，采取分化事权的办法，削弱相权。，采取分化事权的办法，削弱相权。在在地方地方 1 1、文臣任州县长官（即知州），三年一换、频繁调、文臣任州县长官（即知州），三年一换、频繁调动；动；2 2、设通判，分知

8、州的权力、设通判，分知州的权力集中财权：集中财权：取消节度使收税的权力，中央中控税收；取消节度使收税的权力，中央中控税收；设转运使，把地方财赋收归中央设转运使，把地方财赋收归中央 宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”。武将为什么会发出这样的感慨？为什武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？么当时的人不以从军为荣？二、重文轻武二、重文轻武1 1、宋太祖：重用文臣掌握军政大权、宋太祖：重用文臣掌握军政大权2 2、宋太宗：抑制武将，提升文官地位，、宋太宗：抑制武将，提升文官地位，文臣统兵文臣统兵格局逐格局逐

9、渐形成渐形成3 3、武将带兵打仗要按照、武将带兵打仗要按照“阵图阵图”行军布阵行军布阵目的：目的：表现表现：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊病重现为防止唐末以来武将专横跋扈的弊病重现唐朝河西节度使张议潮统军出行图唐朝河西节度使张议潮统军出行图宋朝文官出行图宋朝文官出行图文官地位高文官地位高欧阳修欧阳修 欧阳修，北宋政治家、文欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修圣八年进士。以翰林学士修新唐书。新唐书。宋英宗时，官至宋英宗时，官至枢密副使枢密副使、参知政事。参知政事。兵权兵权文臣掌握军政大权文臣掌握军政大权文臣统兵文臣统兵行政权行政权4、

10、注重文教事业，改革和发展了科举制宋人科举考试图宋人科举考试图科举制科举制1、隋文帝：初步建立起通过、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度考试选拔人才的制度2、隋炀帝：创立进士科，科、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成举制正式形成3、唐太宗：增加考试科目、唐太宗：增加考试科目4、武则天：创立殿试和武举、武则天：创立殿试和武举5、宋朝：、宋朝：增加科举取士名额，增加科举取士名额，提高进士地位提高进士地位励学篇励学篇宋真宗宋真宗富家不用买良田，书中自有富家不用买良田，书中自有千钟粟千钟粟。安居不用架高堂，书中自有安居不用架高堂，书中自有黄金屋黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马出门莫恨无人随，书中车

11、马多如簇多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。神童诗神童诗汪洙汪洙万般皆下品，惟有读书高。万般皆下品，惟有读书高。朝为田舍郎，暮登天子堂。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。将相本无种，男儿当自强。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚文轻武的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。重文轻武重文轻武目的：目的：为防止唐末以来武将专横为防止唐末以来武将专横跋扈的弊病重现跋扈的弊病重现表现表现：宋太宗：抑制武将，提升文官：宋太宗：抑制武将，提升文官地位，地位，文臣统兵文臣统兵格局逐渐形成格局逐渐形成注重文教事业，改革和发展了科举制北宋的政治北宋的政治北宋的建立北宋的建立宋太祖加强中央宋太祖加强中央集权集权重文轻武重文轻武收回兵权收回兵权中央：分化相权中央：分化相权地方上：控制行政权、财权、地方上：控制行政权、财权、重用文臣掌握军政大权重用文臣掌握军政大权抬文抑武，文臣统兵抬文抑武，文臣统兵发展科举文教事业发展科举文教事业