一年级下册数学课件第5单元小兔请客北师大版.pptx

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4724229

上传时间：2023-01-04

格式：PPTX

页数：23

大小：2.66MB

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资源描述：: 1、北师大版一年级下册北师大版一年级下册小兔请客小兔请客激趣导入激趣导入一共有多少个果子？一共有多少个果子？每盘每盘1010个果子。个果子。=（个）（个）怎样解决这个怎样解决这个问题呢问题呢？每盘每盘1010个果子。个果子。探究新知探究新知一共有多少个果子？一共有多少个果子？=（个）（个）分分析析就是把就是把2 2盘果子与盘果子与3 3盘果盘果子子合起来合起来，用，用加法加法计算。计算。3030+2020探究新知探究新知一共有多少个果子？一共有多少个果子？算算法法从从2020往后接着十个十个地数出往后接着十个十个地数出3 3个十。个十。=（个）（个）2020+3030120203030404050
2、505050+10+10+10+10+10+10还可以怎样还可以怎样算呢？算呢？探究新知探究新知一共有多少个果子？一共有多少个果子？算算法法根据数的组成计算。根据数的组成计算。=（个）（个）2020+3030250502020里面有里面有2 2个十，个十，3030里面有里面有3 3个十。个十。2个十个十3个十个十5个十个十探究新知探究新知一共有多少个果子？一共有多少个果子？算算法法根据根据1010以内数加法以内数加法计算。计算。=（个）（个）2020+303035050还可以用小棒或计还可以用小棒或计数器计算。数器计算。235想：想：203050探究新知探究新知一共有多少个果子？一共有多少个果
3、子？算算法法用小棒、计数器计算。用小棒、计数器计算。=（个）（个）2020+303045050先在十位拨下先在十位拨下2 2个珠个珠子，再拨子，再拨3 3个珠子。个珠子。1 1捆捆1010根根5 5捆捆5050根根探究新知探究新知一共有多少个果子？一共有多少个果子？解解答答=（个）（个）2020+30305050答：一共有答：一共有5050个果子。个果子。每盘每盘1010个果子。个果子。探究新知探究新知还剩下多少个果子？还剩下多少个果子？=（个）（个）一共有一共有5 5盘果子盘果子,被被刺猬拿走刺猬拿走1 1盘。盘。就是从就是从5 5盘果子里盘果子里去掉去掉1 1盘果子，用盘果子，用减法减法计
4、算。计算。5050-1010分分析析探究新知探究新知还剩下多少个果子？还剩下多少个果子？算算法法1=（个）（个）5050-1010从从5050往前倒着数。往前倒着数。50504040-10-10还可以怎样还可以怎样算呢？算呢？4040探究新知探究新知还剩下多少个果子？还剩下多少个果子？算算法法2=（个）（个）5050-10104040根据数的组成计算。根据数的组成计算。5050里面有里面有5 5个十，个十，1010里面有里面有1 1个十。个十。5个十个十-1个十个十4个十个十探究新知探究新知还剩下多少个果子？还剩下多少个果子？算算法法3=（个）（个）5050-10104040根据根据1010以
5、内数减法以内数减法计算。计算。怎样用小棒或计数怎样用小棒或计数器计算？器计算？5-14想：想：50-1040探究新知探究新知还剩下多少个果子？还剩下多少个果子？算算法法4=（个）（个）5050-10104040用小棒、计数器计算。用小棒、计数器计算。剩下剩下4 4个珠子个珠子是是4 4个十。个十。探究新知探究新知还剩下多少个果子？还剩下多少个果子？解解答答=（个）（个）5050-10104040答：还剩下答：还剩下4040个果子。个果子。探究新知探究新知认一认。认一认。加法各部分名称。加法各部分名称。加数加数加数加数和和被减数被减数减数减数差差=（个）（个）5050-10104040=（个）（
6、个）2020+30305050减法各部分名称。减法各部分名称。巩固练习巩固练习想一想想一想,填一填。填一填。4040+2020每捆每捆1010根。根。=（根）（根）=（根）（根）再加再加2 2捆。捆。拿走拿走2 2捆。捆。6060一共一共6 6捆。捆。6060-20204040巩固练习巩固练习看一看，填一填。看一看，填一填。303050508080909030306060巩固练习巩固练习找孩子（连线）。找孩子（连线）。4040巩固练习巩固练习提出一共数学问题，并解答。提出一共数学问题，并解答。梨比桃子多多少个？梨比桃子多多少个？40-3040-30=10(=10(个个)答：梨比桃子多答：梨比桃
7、子多1010个。个。还能提出什么问题呢？还能提出什么问题呢？巩固练习巩固练习计算。计算。50+20=30+50=80+20=40+10+20=50+20=30+50=80+20=40+10+20=80-20=90-30=60-30=90-40-20=80-20=90-30=60-30=90-40-20=7070808070701001006060606030303030归纳总结归纳总结整十数加减整十数，可以看成整十数加减整十数，可以看成几个十几个十加减几个加减几个十，得数是几个十，就是几十。或者直接转化十，得数是几个十，就是几十。或者直接转化成成1010以内以内数加减法，然后在得数末尾添上一个数加减法，然后在得数末尾添上一个0 0。课堂作业课堂作业课堂作业：课堂作业：5050页第页第3 3题题谢谢大家谢谢大家

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