部编版语文三年级下册语文要素分类评价-层次段落.doc

1、部编版语文三年级下册语文要素分类评价层次段落时间：40分钟满分：100分一、先写观察细节，再提出问题。(10分)夏天快要下雨的时候，我们常常见到蜻蜓飞得很低。小小的昆虫，却有如此灵敏的感觉。这是什么原因呢？。同样的节日，过节的习俗却大不相同。到底是什么原因呢？二、围绕开头写句子。(10分)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。夏天真快乐！三、围绕中心句，写句子。(10分)你可知道，国庆节时大街上有多么热闹？到处喜气洋洋，街道上的店铺门口挂满了鲜艳的五星红旗，五颜六色的鲜花被摆成各种图案，商贩的吆喝声此起彼伏，人群熙熙攘攘，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容你可知道，超市里的商

2、品有多么丰富？四、体会表达特点。(34分)A.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。1.用“”画出选段的中心句，用“”画出描写栏板上精美图案的句子。(10分)2.选段的结构是(总分总分总)，在描述“精美的图案”时，运用了的修辞手法。(5分)3.仿照选段，写一写。(5分)一年一度的菊花花期又到了，每到这个时期，菊花千姿百态，异常美丽：B.独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。4.独角仙的壳的特点：，。(6分)5.写一种小动物的外形特点。(8分)五、片段练习 这学期我

3、们学习了运用总分的结构，围绕一个意思把一段话写具体的写作方法。请你采用这种写法，围绕“孩子们在沙滩上玩得多高兴啊”写一段话。(8分)六、片段练习同学们，这学期你一定有想要感谢的人吧。或许他在你生病时帮了你，或许在学习上帮了你请你写几句话，来表达对他的谢意吧。(8分)七、片段学习冰心奶奶运用准确的动词，把吹泡泡的过程写得多么具体，多么生动啊！你最喜欢的游戏是什么？又是怎么玩的呢？请把过程写下来。(8分)八、在这一学期中，你一定经历了许多事情，可能有成功的喜悦，有失败的痛苦，有游戏的快乐，也有失意的悲伤请你选择印象最深刻的一件事写一写。(12分)层次段落一、示例：中秋佳节之时，有的地方人们要挂灯，

4、有的地方人们要吃月饼，有的地方人们要打糍粑，有的地方人们会“走月”二、示例：我们可以去游泳馆里游泳，可以去露营，还可以吃甜甜的西瓜和可口的冰激凌。三、示例：有新鲜的牛奶，有漂亮的衣服，有美味的零食，有香甜的瓜果真是让人目不暇接。四、1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。2.总分排比3.略。4.颜色深质地硬5.示例：蜻蜓的眼睛又大又鼓，腹部细长，背上长着两对长长的、像薄纱一样的翅膀。五、示例：孩子们有的提着小桶在捡贝壳，有的围在一起堆沙堡，有的在追逐嬉戏，他们银铃般的笑声飘荡在沙滩上。六、示例：亲爱的同桌，谢谢你在我生病的时候帮我补习功课。你是我学习的榜样，愿我们的友谊之花永远绽放。七、示例：我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。选一个同学当“老鹰”，一个同学当“母鸡”，其余同学当“小鸡”，跟在“母鸡”后面。游戏开始了，“老鹰”开始进攻！只见“母鸡”和“小鸡”一会儿左移一会儿右移，躲避着“老鹰”。忽然，“老鹰”猛地一冲，啊呀！最后一只“小鸡”被抓到了八、思路点拨：本题要求写一件印象深刻的事。写作时，要写清楚事情的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。要重点写出事情的经过，同时写出自己的感受。例文略。 5 / 5