部编版语文二年级下册专项复习素质评价 课内、课外阅读.docx
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1、课内、课外阅读一、阅读课文片段,完成练习。(18分)可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“”在选段中画出来。(4分) 2.大象的耳朵耷拉着有什么好处?()(多选,6分)A.赶走小虫子。B.听不到声音。C.小虫子飞不进去了。3.对大象说的“人家是人家,我是我”理解正确的一项是()(4分)A.我们要勇敢地做自己,完全不用听取别人的意见。B.每个人都有和别
2、人不一样的地方,我们要正确对待别人的看法,不能为迎合别人而盲目改变自己。C.我们既要学会欣赏别人的优点,也要善于发扬自己的长处。4.在生活中,我们可以用“人家是人家,我是我”答复别人的情境有()(4分)A.你想学钢琴,妈妈却让你像小明一样学围棋。B.班级里大扫除时,同桌喊你扫地。C.小伙伴劝你向他人学习,改掉自己的坏毛病。二、阅读寓言故事,完成练习。(20分)朝三暮四战国时期,有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子,对猴子的习性了如指掌,人们都称他“狙(j)公”。狙公天天和猴子在一起,慢慢地,猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子,他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来,猴子的食量越来越大,狙公
3、的负担越来越重。渐渐地,狙公有点儿承受不起了,他只能让猴子少吃一些。他对猴子们说:“现在吃的东西不多了。从今天开始,每天早上给你们三颗橡子,晚上给四颗,行吗?”猴子们都嫌少,很生气,龇(z)牙咧(li)嘴,吵吵闹闹的。狙公见猴子们这么反对,就改口说:“既然你们不愿意,那就每天早上给你们四颗橡子,晚上给三颗,这样总可以了吧?”猴子们听到早上加了一颗,以为能多吃一颗了,高兴得又蹦又跳,在地上翻起了跟头。1.补充成语。(6分)揠()助()亡()补()朝()暮()2.狙公喜欢猴子,表现在哪些方面?()(多选,6分)A.每天给猴子吃七颗橡子。B.节省下自己的粮食给猴子们吃。C.养了一大群猴子,对猴子的习
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