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类型部编版语文二年级下册专项复习素质评价 课内、课外阅读.docx

  • 上传人(卖家):风feng866
  • 文档编号:4724171
  • 上传时间:2023-01-04
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    1、课内、课外阅读一、阅读课文片段,完成练习。(18分)可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“”在选段中画出来。(4分) 2.大象的耳朵耷拉着有什么好处?()(多选,6分)A.赶走小虫子。B.听不到声音。C.小虫子飞不进去了。3.对大象说的“人家是人家,我是我”理解正确的一项是()(4分)A.我们要勇敢地做自己,完全不用听取别人的意见。B.每个人都有和别

    2、人不一样的地方,我们要正确对待别人的看法,不能为迎合别人而盲目改变自己。C.我们既要学会欣赏别人的优点,也要善于发扬自己的长处。4.在生活中,我们可以用“人家是人家,我是我”答复别人的情境有()(4分)A.你想学钢琴,妈妈却让你像小明一样学围棋。B.班级里大扫除时,同桌喊你扫地。C.小伙伴劝你向他人学习,改掉自己的坏毛病。二、阅读寓言故事,完成练习。(20分)朝三暮四战国时期,有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子,对猴子的习性了如指掌,人们都称他“狙(j)公”。狙公天天和猴子在一起,慢慢地,猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子,他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来,猴子的食量越来越大,狙公

    3、的负担越来越重。渐渐地,狙公有点儿承受不起了,他只能让猴子少吃一些。他对猴子们说:“现在吃的东西不多了。从今天开始,每天早上给你们三颗橡子,晚上给四颗,行吗?”猴子们都嫌少,很生气,龇(z)牙咧(li)嘴,吵吵闹闹的。狙公见猴子们这么反对,就改口说:“既然你们不愿意,那就每天早上给你们四颗橡子,晚上给三颗,这样总可以了吧?”猴子们听到早上加了一颗,以为能多吃一颗了,高兴得又蹦又跳,在地上翻起了跟头。1.补充成语。(6分)揠()助()亡()补()朝()暮()2.狙公喜欢猴子,表现在哪些方面?()(多选,6分)A.每天给猴子吃七颗橡子。B.节省下自己的粮食给猴子们吃。C.养了一大群猴子,对猴子的习

    4、性了如指掌。D.天天和猴子在一起,猴子和他成了朋友。3. 狙公后来是怎样使猴子们满意的呢?用“”画出来。(4分)4. 本文告诉我们一个什么道理?()(4分)A.透过问题的表面可以看到其本质,问题的本质是不断变化的。B.要透过现象看清本质,因为不论现象有多少种,本质只有一种。三、读有关汉字的故事,完成练习。(24分)在古代,“醋”左边的“酉”意思是装酒的坛子,所以,带“酉”这个部首的字大多和酒有关。“醋”字的字形表明,古代人是在酒的基础上制造出醋的,醋是用酒糟(zo)发酵(jio)制成的,也可以用米或高粱等直接酿(ning)制。由于醋在酸味中还带着一丝苦味,人们便将醋和辛酸、嫉妒(j d)的情绪

    5、联系起来,产生了“醋坛子、醋意、醋劲”等词语。我国是世界上最早用谷物酿醋的国家,酿醋技术还从我国流传到了日本。1.“酿、醉、醒、酸”,这些字都有偏旁“”,从文中可以知道,这些字应该都与有关。(8分)2.“醋坛子、醋意、醋劲”这些词语表示的是()的情绪。(6分)A.高兴B.嫉妒C.伤心3.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(10分)(1)世界上最早用谷物酿醋的国家是中国。()(2)醋和酒有关系,所以醋都是酒酿成的。()四、阅读短文,完成练习。(16分)小朋友们天天和纸打交道,都知道纸可以用来印书,可以用来画画,还可以用来写字。可是现在有不少特殊的纸,你知道吗?有一种荧

    6、光纸,在暗处能发光,用它做公路上的标志,不管白天黑夜,司机都能看清楚。有一种防火纸,用它来印制文件,发生火灾文件也不会被烧坏。还有一种灭菌纸,用它来包装食物,食物就不容易变质。特殊的纸还有很多很多。将来人们还会发明更多性能奇特的纸。1. 短文一共向我们介绍了种特殊的纸。(4分)2.特殊的纸就是()的纸。(4分)A.用来印书、画画、写字B.有特殊用途3.用“”在文中画出灭菌纸的特别之处。(4分)4. 你想发明一种什么纸?它有什么特殊之处呢?(4分)五、阅读诗歌,完成练习。(22分)写生杭强圣清晨,我去写生在盛开的花朵上,写下太阳神讲的童话;在摇动的绿叶上,写下风姑娘跳的舞蹈;在幽静的山谷里,写下

    7、唱歌的泉水;在茫茫的林海中,写下奔腾的松涛写呀,写呀,写下小草的信念,写下野花的情操,写下大山的坚定,写下瀑布的力量写呀,写呀,画夹上,是我彩色的梦。1.判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(6分)(1)这首诗歌描写了“我”清晨去写生时观察到的景色。()(2)诗歌中两次出现“写呀,写呀”,语句重复,应该去掉。()2.说说“我”都画了些什么。用“”在诗歌中圈出来。(至少圈出8个,8分)3.你会画些什么呢?请仿照文中画线的句子写一写。(8分)在,写下。课内、课外阅读答案一、1. 大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。2. AC3. B4.A二、1. 苗长羊牢三四2.BCD3. 既然你们不愿意,那就每天早上给你们四颗橡子,晚上给三颗,这样总可以了吧?4.B三、1.酒2.B3.(1)(2)四、1.32.B3. 用它来包装食物,食物就不容易变质。4. 示例:我想发明一种除味儿的纸,它可以去除房间里难闻的味道,让整个房间变得香喷喷的。五、1. (1)(2)2.示例:花朵绿叶山谷林海小草野花大山瀑布3. 示例:古老的沉积岩上小动物们唱的歌谣 5 / 5

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