部编版语文三年级下册语文要素分类评价-选材组材.doc

1、部编版语文三年级下册语文要素分类评价选材组材时间：40分钟满分：100分一、校园里的爬山虎这篇习作在写作时可选用下列哪些材料？()(多选，9分)A.天亮起床，我梳洗好之后去上学。B.门卫叔叔替我开门，老师关心我，同学帮助我校园里的人，心灵真美。C.校园北面的墙上长满了碧绿的爬山虎，犹如一条巨大的绿色的瀑布悬空垂下，好看极了。D.爬山虎的生命力非常顽强。它一直努力地往上攀爬，狂风暴雨都奈何不了它。这种精神时刻鼓舞着我。E.教室里的琅琅书声，运动场上拼搏的身影，食堂里可口的饭菜校园的一切都是美好的。F.爬山虎茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这就是它的“脚”。爬山虎的脚触着墙的时候，细丝

2、的头上就会变成小圆片，巴住墙。因此，爬山虎能牢牢长在墙上。二、将题目中可以补充的内容与相应的材料连线。(20分)题目：一次的实验有趣第一次做“烧不着的布条”实验时，我将准备好的被水淋湿的棉布条，滴上酒精后点燃，酒精燃烧完了，布条却没烧着，这令我记忆犹新。难忘用毛皮反复摩擦塑料棒2分钟后，塑料棒就可以把撕碎的小纸屑吸起来了。哈，纸屑会跳舞了！失败薄薄的纸片竟然托住了满满的一杯水，这真是太神奇了！成功看到“筷子提米”这个小实验后，我连忙动手尝试，可怎么都没能把米提起来，这到底是什么原因呢？神奇我做了“白醋除水垢”的实验，发现加热后，白醋会与水垢反应，产生气体，然后水垢就消失得无影无踪了。我兴奋极了

3、，做了个“胜利”的手势。三、下面的材料各表现了人物怎样的特点？将序号填在材料后的括号里。(32分)小书虫乐天派小雷锋昆虫迷街舞狂小问号美食家运动健将1.科学老师把蚕卵剪开，让同学们观察蚕卵里的结构，他立马瞪大眼睛，目不转睛地盯着蚕卵。()2.一提起吃的，我马上想起我们班的吴飞飞。他最拿手的菜就是西红柿炒鸡蛋。午饭时间到了，他拿出自己做的饭菜，馋得同学们直流口水。()3.街舞的音乐一响，他的身体犹如注入了无穷的力量，快速地舞动着。()4.妹妹的嘴角常露出两个“小酒窝”，她把笑容常挂在嘴边，仿佛不知愁是何物。()5.萌萌的小脑袋里装着太多的“为什么”，弄得我快招架不住了。()6.齐齐参加了学校的田

4、径队，他坚持每周训练，从不间断。()7.课间，云云扭伤了脚，方欣陪她去校医务室。()8.田甜的家里到处都是书，她一有空闲就看书，连吃饭的时候她也捧着一本书看。 ()四、写难忘的端午节时，哪些材料应该详写？哪些材料应该略写？在括号里写一写。(25分)1.介绍端午节的来历。()2.端午节的习俗。()3.大家学习包粽子的过程。()4.过端午节时发生的令人印象深刻的事情。()5.搜集的有关端午节的古诗词。()五、写想象作文时：要大胆想象，使文章有新意。根据题目一本有魔法的书，在合适的材料后面打“”。(14分)1.从前，有一个人得到了一本魔法书，只要看到有人欺负他人，他就打抱不平，利用魔法惩治坏人。()2.一本书拥有魔法后，它利用强大的魔法，不停地捉弄孩子。因为负面影响越来越大，它失去了魔法，这本书后悔莫及。()选材组材一、CDF二、三、1.2.3.4.5.6.7.8.四、1.略写2.略写3.详写4.详写5.略写五、2. 5 / 5