浙教版八年级科学上册课件：4.1电荷和电流0（第一课时）.ppt

1、 与头发摩擦过的塑料能够吸引轻小的 纸屑。 与丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引轻小 的纸屑。 塑料和玻璃棒都带电了！ 玻璃棒是怎么带电的呢？ 说明什么？ 物体内有两种不同的带电粒子， 一种是质子， 带正电， 另一种是电子（e）， 带负电。 因为通常情况下带正电的质子的数量与带负 电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消， 所以整个物体没有呈现带电性。 + + - - 正负电荷数量相等，整个 原子不带电 - - - 摩擦时： 玻璃棒的电子 ，带 电荷 丝绸的电子 ，带 电荷 减少 正 增加 负 实质： 电子发生转移 二者所带电荷数量相等！ 玻璃棒与丝绸摩擦 二者所带电荷多少相等！ 摩擦时： 橡胶棒的电子

2、 ，带 电荷 毛皮的电子 ，带 电荷 减少 正 增加 负 实质： 电子从毛皮转 移到橡胶棒 橡胶棒与毛皮摩擦 - - - 摩擦起电： 电荷： 摩擦过的物体能吸引轻小物体， 我们就说物体带了电，或者说带 了电荷。 用摩擦的方法使物体带电 的过程。 摩擦起电实质： 电子发生转移，得到电子的物体带 负电，失去电子的物体带等量正电。 二、电荷间的相互作用 带正电 玻璃棒 e 失去电子带正电 + 带负电 橡胶棒 e 得到电子带负电 - 两个小球带异种电荷，相互 。 吸引 带正电 玻璃棒 e 失去电子带正电 + 带正电 玻璃棒 e 失去电子带正电 + 两个小球带同种电荷，相互 。 排斥 带负电 橡胶棒 e

3、 得到电子带负电 - 带负电 橡胶棒 e 得到电子带负电 - 两个小球带同种电荷，相互 。 排斥 同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。 得到的结论是： + e - + 相互吸引 一个带电，另一个不带电的两个小球 会 。 吸引 小结： 1、电荷： 摩擦过的物体能吸引轻小物体，我们就说物体带了 电，或者说带了电荷。 2、摩擦起电： 用摩擦的方法使物体带电的过程。 3、摩擦起电的实质： 电子发生转移。得到电子的物体带负电，失去电子 的物体带等量正电。 4、电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 6、如图中的验电器是 用来检验物体是否带 电的仪器，它的工作 原理是 。 金属球

4、金属杆 金属箔 带负电 橡胶棒 e - - - 同种电荷相互排斥 能否检验是什么电荷？ 不能。因为正电荷和 负电荷都可以使金属 箔张开。 带负电 橡胶棒 e - - - e - - - 金属杆中有短暂的电荷流动，形成了 。 电流 这样的电流能否在实际中利用？ 不能 生活中是怎样获得持续电流的呢？ 这些是什么？ 电源 这些又是什么？ 用电器 这些又是什么？ 开关 电源 用电器 开关 任务一：如何使小灯泡发光呢？ 电源 用电器 开关 闭合开关，小灯泡就能发光 电源 用电器 开关 各元件有什么作用？ 提供电能 消耗电能 控制电路 导线 输送电能 任务二：电路中电流方向是怎样的？ 电源 用电器 开关 电流的方向 科学上规定，正电荷流动的方向为电流 的方向。 负电荷流动的方向与电流方向 。 相反 e 注意电子移动的方向和电流的方向 +