（教科版课件）冰融化了1.ppt

1、1.4冰融化了教科版 三年级上【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1导入新课导入新课河面上的冰渐渐融化成水 山上的冰化成了溪流 冷饮中的冰块消失在水中 路面上的冰消失不见【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1新知探究新知探究0【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT

2、1新知探究新知探究给冰加热会怎样？1、用吸管不断地向冰块的某一个部分吹热气，会出现一个小窝，可以看出冰块融化了，这是因为冰块吸收了热量。2、用吹风机的热风吹冰块，冰块整体上会慢慢变小，渐渐地融化了，这也是因为冰块吸收了热量。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1实验探究实验探究冰融化成水的过程中有哪些变化？实验材料：一个结冰的试管、装有热水的烧杯，橡皮筋。实验过程：1、取一个结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰的融化过程。2、在冰融化过程中，记录温度的变化。3、当冰完全融化成水后，在试管内的水面处做上标记，比较冰和水的体积。【教科版课件】冰融化了PPT1

3、【教科版课件】冰融化了PPT1实验探究实验探究实验现象：试管壁不断有水珠流下，冰的体积慢慢变小，直至完全融化。冰融化前冰融化一半冰完全融化表面比较结实，是固体，温度（低于）0冰面有水出现，是冰和水的混合物，温度（保持）0冰变成了水，呈液态，温度（高于）0，慢慢会达到室温，水面降低（体积变小）实验结论：冰融化成水后，由（固态）变成（液态），冰融化成水的过程中温度（保持在0 不变），直至完全融化，完全融化后体积（变小）了。冰融化过程观察记录【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1水蒸气（气态）比较水、水蒸气和冰的相同和不同，并用箭头表示它们的转化关系。新知探究新知探究冰（固态）

4、水（液态）受热受冷（0 以下）受热受冷（0 以下）受热（0 以上）水、水蒸气和冰的状态不同，水是液体，水蒸气是气体，冰是固体，它们都是由水分子组成，并且可以相互转化，如图所示。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1冰融化成的原因是什么？研讨探究研讨探究 冰融化成水取决于温度的变化，受冷时，冰不会融化，仍然是固态形式，受热时，冰会渐渐融化，直到完全融化。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1冰在融化过程中什么变化？研讨探究研讨探究 冰在融化过种中体积不断变小，水珠不停地从冰块表面滴下，温度始终保持在0，直至完全融化。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科

5、版课件】冰融化了PPT1水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？研讨探究研讨探究 水、水蒸气、冰的状态不同，水是液体，水蒸气是气体，冰是固体，但是它们组成的微粒性质没有发生变化，是同一种物质。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1冰水混合物温度不变的原因科学零距离科学零距离 冰是晶体，在融化的过程中保持0 不变。水同时从外界吸收热量而使其温度升高，高于0。冰水之间存在温度差，就会发生热传递，此时的冰不仅从外界吸收热量，也会从水中吸收部分热量，水不断从外界吸热，又对冰供热。如果外界不改变，那么这一过程中冰水混合物的温度保持0 不变。【教科版课件】冰融化了PPT1

6、【教科版课件】冰融化了PPT1在相同的条件下，棒棒冰和冰激凌哪一个融化得更快一些？拓展延伸拓展延伸 在制作冰激凌时，里面加了发泡奶油和膨松剂，并且在产出时经过搅拌后挤出，里面含有更多空气，就使冰激凌变得松软了，并不像棒棒冰那样结实，所以相同条件下，冰激棱融化的快一些。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂练习课堂练习1、冰在融化过程中，温度一定会逐渐上升。2、冰融化时生成的水的温度是0。（）（）一、判断对错解析：冰水混合物的温度保持在0，直至冰完全融化成水后温度逐渐上升。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂练习课堂练习3、冰的温度升至0 时

7、，开始融化。（）一、判断对错解析：冰在熔化前,随加热时间的增加,温度逐渐升高;当冰的温度达到0时,开始熔化,冰的熔点是0;从开始熔化到熔化完毕整个过程温度保持不变。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂练习课堂练习1、冰水混合物的温度是（）。二、选一选A、5 B、0 C、-5 B3、冰块放在实验桌上会融化的原因是（）2、固态的冰变成液态的水是，是因为（）。A、受热了B、受冷了C、温度不变AA、冰块比较小B、桌子产生热C、实验室内温度高C【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂总结课堂总结通过本课的学习你有哪些收获？【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1板书设计板书设计冰融化了0 水和冰的临界温度 水（液体）冰（固体）温度下降、体积变大（放热）温度上升、体积变小（吸热）【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1