(历史课件)第12课 汉武帝巩固大一统王朝教学用 .pptx
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- 历史课件 【历史课件】第12课 汉武帝巩固大一统王朝教学用 历史 课件 12 汉武帝 巩固 大一统 王朝 教学
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1、第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固2.2.我打败了项羽,统一了全国,吸取秦亡的教我打败了项羽,统一了全国,吸取秦亡的教训,减轻农民负担,采取休养生息的政策。训,减轻农民负担,采取休养生息的政策。3.3.经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治文景之治”的局面。的局面。1.1.我统一了六国,建立了中国历史上第一我统一了六国,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。个统一的多民族的封建国家。小活动:猜猜是谁?小活动:猜猜是谁?他建立了一个国家前所未有的尊严,他建立了一个国
2、家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个伟大民族永远的名字。他的国号成了一个伟大民族永远的名字。他是中国历史上的一位真正的圣武大帝。他是中国历史上的一位真正的圣武大帝。汉武帝汉武帝即位之初,他面临着一系列的难题即位之初,他面临着一系列的难题政治问题政治问题经济问题经济问题思想问题思想问题军事问题军事问题材料一:西汉初年中央与封国实力对比图材料一:西汉初年中央与封国实力对比图政治问题政治问题1.1.材料一反映出中央面临什么问题?材料一反映出中央面临什么问题?封国控制的人口和土地超过中央封国控制的人口和土地超过中央推恩令推恩令 诸侯诸侯王除王除
3、嫡长子继嫡长子继承王位外,可将封地再承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。国,由皇帝制定封号。1.1.颁布颁布“推恩令推恩令”政治问题政治问题2.2.建立刺史制度建立刺史制度2.2.为了监视豪强及其子弟汉武帝采取什么措施?为了监视豪强及其子弟汉武帝采取什么措施?材料二:材料二:(豪强地主)(豪强地主)“役财骄益役财骄益,或至兼并豪党之徒或至兼并豪党之徒,以武断于乡以武断于乡曲曲”。史记史记平准书平准书作用:中央对地方的控制大大加强。作用:中央对地方的控制大大加强。思想问题思想问题 西汉初,朝廷对地方控制很弱,统治者奉行西汉初,朝廷对地方控制很弱,统治者
4、奉行“无为而治无为而治”的政策,的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。对抗朝廷。韩非韩非老子老子孔子孔子法家:严刑峻法,以法治国法家:严刑峻法,以法治国儒家:施行仁政,以德治国儒家:施行仁政,以德治国道家:与民休息,无为而治道家:与民休息,无为而治“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”思想问题思想问题在长安举办太学;以儒家五经为主要教材在长安举办太学;以儒家五经为主要教材 诸不在诸不在六艺之科孔子之术六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使者,皆绝其道,勿使并进。并进。汉书汉书董仲舒传董仲舒传影响:
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