（初三化学）九年级化学10单元课题2第1课时中和反应课件.ppt

1、课题2 酸和碱的中和反应 第十单元 酸和碱情景情景引入引入合作合作探究探究课堂课堂小结小结随堂随堂训练训练第1课时 中和反应2023-1-4思考：为什么被蚊虫叮咬过思考：为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办之后会觉得痛痒？有什么办法可消除疼痛？法可消除疼痛？情景引入情景引入2023-1-4 因为蚊子咬人后，会放出一种叫做蚁酸的物质，因为蚊子咬人后，会放出一种叫做蚁酸的物质，这种物质有腐蚀性，会刺激皮肤，引起皮肤过敏、这种物质有腐蚀性，会刺激皮肤，引起皮肤过敏、痛痒。痛痒。被蚊虫叮咬后，如果涂上肥皂水等碱性物质，被蚊虫叮咬后，如果涂上肥皂水等碱性物质，可以减轻皮肤的痛痒，这是为什么？可以减

2、轻皮肤的痛痒，这是为什么？2023-1-4 取一根干净的试管，往其中加入适量的稀盐酸，取一根干净的试管，往其中加入适量的稀盐酸，然后再加入适量的氢氧化钠溶液，仔细观察现象。然后再加入适量的氢氧化钠溶液，仔细观察现象。奇怪，看不到明显现象。奇怪，看不到明显现象。这是为什么呢？这是为什么呢？探究点一探究点一 中和反应中和反应2023-1-4假设或猜想 1、可能这两种物质根本就没有反应。、可能这两种物质根本就没有反应。2、可能两种物质反应了，只不过是没有明显、可能两种物质反应了，只不过是没有明显的现象。的现象。2023-1-4 1.现象：滴加酚酞的氢氧化钠溶液的红色逐渐变成无色。现象：滴加酚酞的氢氧

3、化钠溶液的红色逐渐变成无色。没有，否则溶液还是红色。没有，否则溶液还是红色。和盐酸反应掉了。说明酸和碱之间会发生反应。和盐酸反应掉了。说明酸和碱之间会发生反应。2023-1-4起显色的作用，起显色的作用，便于观察酸碱之间的反应。便于观察酸碱之间的反应。2023-1-4HClH+ClNaOHNa+OH HCl和和NaOH在水中解离出离子在水中解离出离子反应的微观本质反应的微观本质2023-1-4Na+Cl-+H2O H+Cl-+Na+OH-=反应中，只有氢离子和氢氧根离子发生反应，反应中，只有氢离子和氢氧根离子发生反应，而钠离子和氯离子并没有反应，所以这个反应的微而钠离子和氯离子并没有反应，所以

4、这个反应的微观本质是观本质是H+OH-=H2O2023-1-4 NaOH+HCl=NaCl+H2O2023-1-4NaCl+H2OCaCl2+2H2ONa2SO4+2H2O酸与碱作用生成盐和水的反应酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。叫做中和反应。2023-1-4 我们化学上所说的我们化学上所说的“盐盐”，是否就是我，是否就是我们日常生活中所说的们日常生活中所说的“盐盐”？2023-1-4盐 由由金属离子（或铵根离子）金属离子（或铵根离子）和和酸根离子酸根离子构成构成的的化合物化合物例如：例如：Na2SO4,K2CO3,NH4NO3,FeCl3等等等等2023-1-4写一写：写一写：Na

5、OH+H2SO4 =NaOH+HNO3 =Ca(OH)2+HCl =Ca(OH)2+HNO3=Na2SO4+2H2ONaNO3+H2OCaCl2+2H2OCa(NO3)2+2H2O2222023-1-4想一想 有人说：凡是生成盐和水的反应就是中和反有人说：凡是生成盐和水的反应就是中和反应，请问对不对？应，请问对不对？答：不正确。因为能生成盐和水的反应有答：不正确。因为能生成盐和水的反应有3种种即即 酸酸+金属氧化物金属氧化物 =盐盐 +水水 酸酸 +碱碱 =盐盐 +水水 碱碱+非金属氧化物非金属氧化物=盐盐 +水水2023-1-41.改变土壤的酸碱性改变土壤的酸碱性 植物需要在一定酸碱性的土壤

6、中生长，但近年植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长。的酸碱性，不利于植物的生长。应怎样去改变酸性土壤？应怎样去改变酸性土壤？用熟石灰中和。用熟石灰中和。探究点二探究点二 中和反应在实际中的应用中和反应在实际中的应用2023-1-4 熟石灰熟石灰2023-1-4你会处理你会处理废水吗？废水吗？某硫酸厂排出的废水中含有硫某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？境，你会怎样处理这些废水呢？应在排放前用碱性物质（

7、例如熟石灰）进应在排放前用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。行中和处理。你能写出化学方程式吗？你能写出化学方程式吗？Ca(OH)2+H2 SO4 =CaSO4+2H2O2023-1-43.用于医疗和日常生活中用于医疗和日常生活中 我们来了解胃药治疗胃酸过多的原理。我们来了解胃药治疗胃酸过多的原理。2023-1-4胃乐说明书胃乐说明书药品名称药品名称 胃乐胶囊胃乐胶囊性状性状 本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微苦苦主要成分主要成分 氢氧化铝氢氧化铝Al（OH）3 、甘草提取物、白芨、甘草提取物、白芨、木香等木香等药理作用药理作用 中和胃酸过

8、多、抗溃疡、镇痛、抗炎中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎功能与主治功能与主治 用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行气止痛，用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行气止痛，收敛生肌，促进溃疡愈合。用于胃胀闷疼痛，嗳气泛酸，恶收敛生肌，促进溃疡愈合。用于胃胀闷疼痛，嗳气泛酸，恶心呕吐，气滞引起的胃腕疼痛。心呕吐，气滞引起的胃腕疼痛。用法与用量用法与用量 口服，一次口服，一次23粒，一日粒，一日3次，空腹服用次，空腹服用规格规格 0.4g/粒粒2023-1-4胃乐胶囊的主要成分是胃乐胶囊的主要成分是你知道它你知道它的作用吗的作用吗？胃酸的主要成分是胃酸的主要成分是盐酸盐酸氢氧化铝氢氧化铝Al(OH)3 +3HCl =AlCl3 +3H2O氢氧化铝能中和过多胃酸氢氧化铝能中和过多胃酸你能写出化学方程式吗？你能写出化学方程式吗？2023-1-4H+OH-=H2O2.盐：盐：由金属离子（或氨根离子）和酸根离子构成的由金属离子（或氨根离子）和酸根离子构成的化合物。化合物。3.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用：应用：改良酸性土壤；处理酸性废水；改良酸性土壤；处理酸性废水；治疗胃酸；处理蚊虫叮咬。治疗胃酸；处理蚊虫叮咬。课堂小结课堂小结2023-1-4随堂训练随堂训练见学练优。2023-1-4