(人教部编版)邓稼先优质课件1.ppt(课件中无音视频)
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1、第三单元11 邓稼先邓 稼 先杨振宁19641964年1010月1616日中国爆炸了第一颗原子弹。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 119671967年6 6月1717日中国爆炸了第一颗氢弹。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1第一颗原子弹和氢弹爆破【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1人 物 介 绍邓稼先(19241986),我国研制和发展核武器的重要技术领
2、导人,为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1作 者 介 绍杨振宁,美籍华人,物理学家,他与李政道共同提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论,获得1957年诺贝尔物理学奖。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1学 习 目 标1.理清思路,了解邓稼先的生平事迹,把握人物的思想品质和性格特征。2.学习本文通过对比来表现人物的写作方法。3
3、.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1 本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。1986年7月29日,邓稼先因全身大出血而逝世,这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家,结束了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世,杨振宁教授无限悲痛。为缅怀好友,作者以中华几千年文化为背景,以近一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调,用饱含感情的语言写下了这篇传记。背 景 介 绍【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编
4、版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1词 语 积 累元勋 奠基 选聘 昼夜 挚友 鲜为人知 至死不懈 鞠躬尽瘁热泪盈眶 彷 徨xn dinpnzhxinzhupng hungjcukungxi殷红 殷切ynyn【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1可歌可泣:鞠躬尽瘁,死而后已:家喻户晓:锋芒毕露:马革裹尸:每家每户都知道。词 语 积 累值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。指小心谨慎,贡献出全部精力。【人教部编版人教部编
5、版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1整 体 感 悟1.抓住文中关键性的语句抓住文中关键性的语句2.文中的小标题文中的小标题3.文章的开头和结尾文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句某些段落的中心语句【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 11.简单叙述六个部分的内容。一、历史背景展示。二、生平简介三、人物对比把邓稼先与奥本海默对比,突显邓稼先的人品,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教
6、部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 11.简单叙述六个部分的内容。四、感情激荡为稼先感到自豪、骄傲。五、沙漠工作高度赞扬了邓稼先在的坚定、执著与勇敢。六、热情赞颂【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 12.理解文中的六个小标题。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1合 作 探 究课文写了哪些事例?表现了人物怎样的精神品质?请用“写了事,我从中领会到了邓稼先先生”句式表述自己的看法。【人教部编版人教部编版】邓稼先优质课件邓稼先优质课件1 1
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