(人教版)小学数学一年级上册:第4单元《认识图形》第2课时 图形的拼搭 教学课件.pptx
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1、第 2 课 时 图形的拼搭2 2个个 可以拼成可以拼成一个长方体。一个长方体。活动导入1.1.用用2 2个拼一拼。个拼一拼。我拼成了长方体。我拼成了长方体。新知探究新知探究2.2.用用3 3个拼一拼。个拼一拼。拼成了长方体。拼成了长方体。还能拼成这还能拼成这样的形状呢!样的形状呢!新知探究3.要想拼成要想拼成 ,需要几个需要几个?试一试。?试一试。8 8个。个。新知探究4.4.用用4 4个个 拼一拼。拼一拼。看,我拼成了看,我拼成了一个正方体!一个正方体!巩固练习(教材P35 做一做)哪些形状是用哪些形状是用4 4个个 拼成的?在(拼成的?在()里画)里画“”“”。新知探究看谁搭的又稳又高。看
2、谁搭的又稳又高。所有的积木都要用上!所有的积木都要用上!新知探究知道了什么?知道了什么?用所有的积木搭,看用所有的积木搭,看谁搭的又稳又高。谁搭的又稳又高。尽量往高搭。尽量往高搭。新知探究怎样搭呢?怎样搭呢?球也要搭上。球也要搭上。新知探究怎样搭才能怎样搭才能把球放稳呢?把球放稳呢?把球放在把球放在3 3个长方体个长方体上面,可以放稳。上面,可以放稳。怎样搭呢?怎样搭呢?新知探究谁搭得高?谁搭得高?比一比就知道了。比一比就知道了。巩固练习(教材P37 第4题)1.1.用用4 4个相同的个相同的 ,你能拼出几种不,你能拼出几种不 同的长方体?同的长方体?答:答:6 6种种。课后练习(教材P38 第6题)()个个()个个45数一数数一数
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