《麻雀》课件课时人教部编版.pptx
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- 麻雀 课件 课时 人教部编版
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1、17.麻雀第2课时统编版语文四年级(上)1.1.朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。(重点重点)2.2.仔细阅读课文,体会母爱的伟大。仔细阅读课文,体会母爱的伟大。(难点难点)学习目标 上节课,我们知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢?现在我们要深入了解课文,一起去感受强大的力量,母爱的伟大。自由朗读第三自然段,画出这一段中能够带给你新鲜感的句子,想一想:这是一只怎样的小麻雀?它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。弱小不会飞 我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。说明小
2、麻雀的可怜,孤独无助比较句子,看看哪一句更好,为什么?1.看见一只小麻雀站在地上,拍打着小翅膀。2.看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。第二句更形象具体地表现了小麻雀的可怜和孤独无助。我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,慢慢地走近小麻雀。老练猎狗嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。强大凶猛思考:用词语来形容一下小麻雀当时的处境。胆战心惊害怕无可奈何我也会用“无可奈何”写句子。他的卡车出了故障急得他搔头抓耳,无可奈何。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,来,像一块石头似的像一块石头似的落在猎狗面前。落在猎狗面前。说明老麻雀救子心切,落地很快博()看见一只小
3、麻雀站在地上,拍打着小翅膀。猎狗被老麻雀的勇气征服了。我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,慢慢地走近小麻雀。思考:用词语来形容一下小麻雀当时的处境。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。()一只老麻雀扎煞着羽毛,绝望地尖叫着。()我带着猎狗走在林荫路上。博()看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。仔细阅读课文,体会母爱的伟大。它呆立着不动,准备着一场搏斗。本文描写了()想要捕食(),()不顾自己的安危,舍身掩护小麻雀,赞美了()。博()朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。猎()它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。强大的力量,伟大的母爱它扎煞起全身的
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