《雪地里的小画家》-教用课件.pptx

1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析雪地里的小画家雪地里的小画家12知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测冬冬季季图片上是哪个季节？听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。鼠标点击小喇叭鼠标点击小喇叭图标即可播放。图标即可播放。课文朗读课文朗读课文视频课文视频鼠标点击鼠标点击/至于听写视频至于听写视频指示图标旁空白处，待指示图标旁空白处，待播放按钮出现，点击即播放按钮出现，点击即可播放。可播放。人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)群

2、群众 一群 步为脚步 步行为什么 为何参加 参观参qnqnbbwiwicn cn 人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)加参加 参观洞着洞口 山洞着急 着火ji ji dng dng zhozho人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)群群竹竹牙牙用用几步几步为为参加参加洞洞着着人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)学写笔画横折弯

3、钩人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)多音字着着zhozhozhezhe睡着看着人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)组词：竹子 竹林 翠竹 竹竿造句：我家后院有一片竹林。书写指导：整体紧凑。两短撇平行，两横平齐组词：月牙 门牙 牙齿 刷牙造句：天空中挂着弯弯的月牙。书写指导：左第二笔竖折向右上偏；撇舒展左第二笔竖折向右上偏；撇舒展。笔顺：笔顺：zhy人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)

4、人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)组词：小马 马虎 斑马 马上造句：动物园里有一匹小马。书写指导：最后边一笔略长。笔顺：组词：用力 使用 用心 用处造句：拔河比赛时小明用力地拉着绳子。书写指导：最后一笔是悬针竖。笔顺：myn人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)组词：几只 几个 几天 几年造句：树上有几只小鸟在叫。书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。笔顺：j人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份

5、打包)近义词参加参与反义词来去 小大 参加退出 人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)词语意思画家擅长绘画的有成就的人。颜料用来着色的物质，种类很多。参加加入某种组织或某种活动。我们一起来听写词语吧！写完后认真我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！看书写指导，用心复习哟！点我听写点我听写表现了大家怎表现了大家怎么样的心情呢？么样的心情呢？下下 雪雪 啦，下啦，下 雪雪 啦啦！xi xu l xi xu lxi xu l xi xu l激动、高兴激动、高兴雪雪 地地 里里 来来 了了 一一

6、 群群 小小 画画 家。家。xu d l li le y qn xio hu jixu d l li le y qn xio hu ji谁是小画家呢？谁是小画家呢？下下 雪雪 啦，下啦，下 雪雪 啦啦！xi xu l xi xu lxi xu l xi xu l雪雪 地地 里里 来来 了了 一一 群群 小小 画画 家家。xu d l li le y qn xio hu jixu d l li le y qn xio hu ji小小 鸡鸡 画画 竹竹 叶，叶，xio j hu zh yxio j hu zh y小小 狗狗 画画 梅梅 花，花，xio u hu mi huxio u hu mi h

7、u小小 鸭鸭 画画 枫枫 叶，叶，xio y hu fn yxio y hu fn y小小 马马 画画 月月 牙。牙。xio m hu yu yxio m hu yu y它们用什么它们用什么画画？画画？谁是小画家呢？谁是小画家呢？人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)小小 鸡鸡 画画 竹竹 叶，叶，xio j hu zh yxio j hu zh y小小 狗狗 画画 梅梅 花，花，xio u hu mi huxio u hu mi hu小小 鸭鸭 画画 枫枫 叶，叶，xio y hu fn yxio y

8、hu fn y小小 马马 画画 月月 牙。牙。xio m hu yu yxio m hu yu y它们用什么画它们用什么画画画？人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。表现出大海广阔无边的特点。大海的颜色大海的颜色人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)小小 鸡鸡 画画 竹竹 叶叶xio j hu zh yxio j hu zh y人教部编版一年级

9、上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)小小 狗狗 画画 梅梅 花花xio u hu mi huxio u hu mi hu人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)小小 鸭鸭 画画 枫枫 叶叶xio y hu fn yxio y hu fn y人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)小小 马马 画画 月月 牙牙xio m hu yu yxio m h

10、u yu y人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)青青 蛙蛙 为为 什什 么么 没没 参参 加？加？他他 在在 洞洞 里里 睡睡 着着 啦。啦。qn w wi shn me mi cn jiqn w wi shn me mi cn jit zi dn l shu zho lt zi dn l shu zho l他在冬眠着着zhozhozhezhe睡着看着人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)人教部编版一年级上册语文课件：课文12雪地里的小画家(3份打包)小鸡画竹叶小鸡画竹叶小狗画

11、梅花小狗画梅花小鸭画枫叶小鸭画枫叶小马画月牙小马画月牙 因为（因为（）的脚印像（）的脚印像（），），所以（所以（）画（）画（）。）。本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。板书设计睡觉睡觉(冬眠冬眠)雪地里的小画家雪地里的小画家读一读如果我是一片雪花如果我是一片雪花如果我是一片雪花，如果我是一片雪花，我会我会飘落什么地方去呢？飘落什么地方去呢？飘到小河里，飘到小河里，变成一滴水，变成一滴水，和小鱼小虾游戏和小鱼小虾游戏?飘到广场上，飘到广场上，去堆雪人，去堆雪人，望着你笑眯眯？望着你笑眯眯？我飘落在妈妈的

12、脸上，我飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化。然后就快乐地融化。梅花月牙枫叶竹叶一、连一连。二、照样子问一问，答一答。二、照样子问一问，答一答。例：青蛙为什么没参加？例：青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。它在洞里睡着啦。1.小明为什么没来上学？小明为什么没来上学？他今天他今天_。2_为什么往南飞？为什么往南飞？_。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。解析在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小解析在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时

13、，要把自己的欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪们兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中感。最后一句中“睡着啦睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在熟读的基础上进行。可以采用熟读的基础上进行。可以采用“引背法引背法”，如：下雪啦，如：下雪啦雪地里雪地里小鸡小鸡小狗小狗小鸭小鸭小马小马不用不用不用不用青蛙青蛙 答案答案 雪地里来了哪些小画家？他们画雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？了什么？答案雪地里来了小鸡、小狗、小答案雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马这四个

14、小画家，小鸡画了鸭和小马这四个小画家，小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。叶，小马画了月牙。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。