《落花生》优秀课件.ppt

1、落落花花生生麻屋子，麻屋子，红帐子，红帐子，里面住了个白胖子。里面住了个白胖子。（打一植物（打一植物）花花 生生 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成了花生，所以叫落花生。许地山，笔名落花生(落华生)，1893年2月出生于台湾，中国现代作家。1921年，与矛盾等人发起成立文学研究会。主要作品有短篇小说集解放者、散文集空山灵雨等。自读要求：自读要求：四人小组合作读文，注意读准字音，读通句子。一亩 吩咐 榨油 便宜石榴 矮小 开辟 茅亭 pinpin咐 茅 榨 宜 榴吩fnfnffmomozhzhyyli mm慕榨zhzh不要写成不要写成“秃秃宝盖宝盖”榨油榨油 思考课文围绕花生

2、写了哪些内容，完思考课文围绕花生写了哪些内容，完成填空：成填空：种花生种花生 ()()()收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生1123-15齐读第一段:课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语的顺序能颠倒吗？买种、翻地、播种、浇水这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。再读第一自然段，看看还能读出些什么？将你的读书体会批注在书旁。没过几个月没过几个月 ，居然居然收获了。收获了。意外、惊喜、出乎意料、喜出望外 没过几个月没过几个月 ，_收获了。收获了。竟然竟然 母亲说：母亲说：“今晚我们过一个收今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们获节，请你们的

3、父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？的新花生，好不好？”母亲把花生母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。园的茅亭里过这个节。默读第二自然段默读第二自然段 那天晚上的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。那天晚上的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。为什么作者要说“实在很难得”？许地山的父亲叫许南英，是位爱国诗人，许地山的父亲叫许南英，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民死守孤城台争爆发后，他曾率领台湾人民死守孤城台南。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，南。台湾被日

4、本侵占后，他不愿当亡国奴，就携家人搬到福建龙溪。在许地山十四五就携家人搬到福建龙溪。在许地山十四五岁时，父亲出任广东省三水县县令，岁时，父亲出任广东省三水县县令，为百为百姓奔走忙碌。姓奔走忙碌。那天晚上的天色不大好，可是父亲那天晚上的天色不大好，可是父亲也来了，也来了，实在很难得。实在很难得。父亲说：父亲说：“你们爱吃花生吗你们爱吃花生吗?”?”我们都争着答应：我们都争着答应：“爱爱!”!”“谁能把花生的好处说出来谁能把花生的好处说出来?”?”姐姐说：姐姐说：“花生的味儿美。花生的味儿美。”哥哥说：哥哥说：“花生可以榨油。花生可以榨油。”我说：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买花生的价钱便宜，

5、谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”花生的味美。花生的味美。花生的价钱便花生的价钱便宜，谁都可以宜，谁都可以买来吃，都喜买来吃，都喜欢吃。这就欢吃。这就是它的好处。是它的好处。你们爱吃花生吗？你们爱吃花生吗？谁能把花生的好处说谁能把花生的好处说出来？出来？花生可以榨油。花生可以榨油。四人小组分角色练读四人小组分角色练读爱！爱！父亲认为花生最可贵之处是什么？用横线画出来。父亲说：父亲说：“花生的好处很多；有一样最可贵：花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝

6、头上，那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生使人一见就生爱慕之心爱慕之心。你们看它矮矮地长。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道它有没有果实，必须挖起来才知道。看图片说说看图片说说“爱慕爱慕之心之心”的意思。的意思。再读课文，完成表格：桃石榴苹果与花生对比花生桃石榴苹果位置位置埋在地里高高地挂在枝头外表外表矮矮地鲜红嫩绿印象印象挖起来才知道一见就生爱慕之心桃子、石榴、苹果爱炫耀、爱表现自己，爱炫耀、爱表现自己，让人们羡慕它们的美丽让人们羡慕它们的美丽，可那只是外表的展示。高高地挂在枝头上，使人一

7、见就生爱慕之心”可看出桃子、石榴、苹果什么特点？花生埋在土里花生埋在土里默默无闻为人们服务，不默默无闻为人们服务，不图虚名，有奉献精神图虚名，有奉献精神。“你们要像花生，它虽然不好看，可是你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。很有用。不好看不好看很有用很有用我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”人要做对社会有贡献，对他人有帮助的人，不要做只讲外表的体面，做对社会和他人无益的人。理解句子 许地山这样说，也是样做的，他长大后许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家。在抗日战争中，他为抗日奔波，劳累过家

8、。在抗日战争中，他为抗日奔波，劳累过度而去世。度而去世。许地山（落华生）“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。”作者从种花生、收花生、尝花生、议作者从种花生、收花生、尝花生、议花生来展开描写，赞美花生默默无闻、花生来展开描写，赞美花生默默无闻、无私奉献的品格。无私奉献的品格。赞誉像花生一样默默奉献、不图虚名的人。工人、农民、教师、警察、清洁工他们不图虚名，像花生一样默默奉献，值得赞美。本文借事物的特点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为借物喻人借物喻人。课文由落花生想到那些默默无闻做贡献的人。下面的事物让你想到哪些人，试着用借物喻人写作手法写几句话。

9、石头石头 竹子竹子 梅花梅花 蜜蜂蜜蜂 蜜蜂蜜蜂 在花丛中忙忙碌碌、上下翻飞的蜜蜂，辛辛苦苦采得在花丛中忙忙碌碌、上下翻飞的蜜蜂，辛辛苦苦采得的花蜜却无私奉献给人类。这让我想到面朝黄土背朝天的的花蜜却无私奉献给人类。这让我想到面朝黄土背朝天的农民伯伯，在烈日下辛勤劳作，耕地、播种、灌溉、收割，农民伯伯，在烈日下辛勤劳作，耕地、播种、灌溉、收割，在田地里挥洒汗水。用自己的辛勤劳动为我们带来幸福的在田地里挥洒汗水。用自己的辛勤劳动为我们带来幸福的生活。真是生活。真是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。许地山（落华生）“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。”