《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》教学课件3.pptx

1、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南宋南宋辛弃疾辛弃疾1 1、有感情地吟诵词作。、有感情地吟诵词作。2 2、结合作者的生活经历，、结合作者的生活经历，理解词作的内容和思想感情。理解词作的内容和思想感情。3 3、通过与渔家傲的对、通过与渔家傲的对比赏析，总结边塞诗的特点。比赏析，总结边塞诗的特点。一、学习目标一、学习目标 读出恰当的读出恰当的节奏和韵律。节奏和韵律。读诗初体验读诗初体验醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴的

2、声后名。可怜白发却君王天下事，嬴的声后名。可怜白发生生醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 1 1、自读找出本、自读找出本词中描写的意象。词中描写的意象。2 2、这些意象，、这些意象，给我们描写了怎样给我们描写了怎样的意境？的意境？重现画面重现画面 这两个意境的这两个意境的描绘，作者给我们描绘，作者给我们抒发了怎样的思想抒发了怎样的思想感情？感情？体悟情感体悟情感 辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年的

3、深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。回归入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。回归南宋后，他历任湖北、江西、浙东等地安抚使，但南宋后，他历任湖北、江西、浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对和议、朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张，也未能

4、为南宋小朝廷所盼望早日恢复中原的主张，也未能为南宋小朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。采纳，而且两次被弹劾革职。从从4242岁至岁至6868岁的漫长岁月，词人主要在江西上岁的漫长岁月，词人主要在江西上饶一带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，饶一带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都寄托在所写的词里。都寄托在所写的词里。渔家傲与渔家傲与破阵子在内容破阵子在内容和情感上的有何异和情感上的有何异同？（小组讨论完同？（小组讨论完成）成）对比赏析对比赏析 （一）相同点：（一）相同点：内容上：都有对内容上：都有对边塞景象边塞景象、征战将士征战将士的描的描写。写。情感上：都将个人经历与征战戍边联系在情

5、感上：都将个人经历与征战戍边联系在一起，由此引发想要为国家一起，由此引发想要为国家建功立业建功立业之情。之情。（二）不同点：（二）不同点：内容上：内容上：渔渔以自然景色的描写为主，以自然景色的描写为主，主要写出了塞外景色与故土苏州的区别，描绘主要写出了塞外景色与故土苏州的区别，描绘了了荒荒僻寂寥的僻寂寥的塞外风景图塞外风景图和紧张的和紧张的西北战局图西北战局图。破破以梦中军营生活为描写对象，描绘了一以梦中军营生活为描写对象，描绘了一幅声势浩大的幅声势浩大的塞外沙场图塞外沙场图。情感上：情感上：渔渔中有中有思乡之情，思乡之情，破中破中有有报国无门的无奈报国无门的无奈。边塞诗词是中边塞诗词是中考古

6、诗文鉴赏的一考古诗文鉴赏的一个重要类型，回忆个重要类型，回忆以往所学边塞诗词，以往所学边塞诗词，总结边塞诗词的主总结边塞诗词的主题。题。链接中考链接中考 边塞诗举凡边塞诗举凡 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行从军行其四其四 唐唐王昌龄王昌龄浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。渔家傲渔家傲 宋宋范仲淹范仲淹年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。古从军行古从军行 唐唐李颀李颀不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 唐唐李益李益散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾

7、薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 唐唐岑参岑参战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。燕歌行燕歌行 唐唐高适高适此身谁料，心在天山，身老沧州。此身谁料，心在天山，身老沧州。诉衷情诉衷情 宋宋陆游陆游 1建功立业的渴望，保家卫国的决心建功立业的渴望，保家卫国的决心4报国无门的怨愤，归家无望的哀痛报国无门的怨愤，归家无望的哀痛边塞诗的主题边塞诗的主题3塞外生活的艰辛，连年征战的惨烈塞外生活的艰辛，连年征战的惨烈2苦乐不均的批判，久居边关的乡愁苦乐不均的批判，久居边关的乡愁作作 业业 默写破阵子默写破阵子为陈同甫为陈同甫赋壮词以寄之赋壮词以寄之