《滑轮》第二课时参考课件.ppt

1、2023-1-41 1第十一章第十一章 机械与功机械与功二、滑轮二、滑轮第二课时第二课时2023-1-42 2 使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其既可以改变力的方向，又能省力组，使其既可以改变力的方向，又能省力?思考思考2023-1-43 3 图中分别是两种形式滑轮的组合。和你图中分别是两种形式滑轮的组合。和你的同学一起分析，这样的组合各有什么特点。的同学一起分析，这样的组合各有什么特点。讨论交流：

2、滑轮的组合讨论交流：滑轮的组合一、滑轮组一、滑轮组2023-1-44 4 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。方案画出来。思考思考2023-1-45 5G G G F F F 2 段绳子承担段绳子承担F=(1/2)G2 段绳子承担段绳子承担F=(1/2)G3 段绳子承担段绳子承担F=(1/3)G2023-1-46 6 拉力拉力 F 的大小的大小与吊起与吊起动滑轮动滑轮的绳子段数的绳子段数 n 有有关。关。动滑轮动滑轮被几段绳子吊起被几段绳子吊起，所用的力就是，所用

3、的力就是物重物重的几分之一即的几分之一即:F=1nG 拉力拉力 F(绳子自由端绳子自由端)移动距离移动距离 s 是物体上升高是物体上升高度度 h 的的 n 倍，即倍，即:s=nh小结小结6 段绳子承担段绳子承担 F=(1/6)GFG 实例展示实例展示2023-1-48 8FG 7 段绳子承担段绳子承担 F=(1/7)G2023-1-49 9F 18 段绳子承担段绳子承担 F=(1/18)G2023-1-410101.在右图所示的滑轮组中在右图所示的滑轮组中:(a)若动滑轮重若动滑轮重 G轮轮 不计，拉力不计，拉力 F 是多少是多少?F=15G物物 (b)若动滑轮重若动滑轮重 G轮轮 不能忽略，

4、那么不能忽略，那么图中的拉力图中的拉力 F 应等于多少应等于多少?F=15(G物物G轮轮)F G轮轮 G物物 例题例题2023-1-41111 2.如图所示，物体如图所示，物体 A 重为重为 100 N，挂重物的钩子，挂重物的钩子承受的拉力是承受的拉力是 _ N。人匀速拉绳子的力是。人匀速拉绳子的力是 _ N(动滑轮自重不计动滑轮自重不计)。100 50A 2023-1-41212 3.如图所示的四个滑轮组中，图如图所示的四个滑轮组中，图 _ 可省一半可省一半力，图力，图 _ 最费力，图最费力，图 _ 和图和图 _ 用力大用力大小一样。小一样。a b c d b c a d 2023-1-41313 4.用如图所示的滑轮组拉动物体用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕线最，怎样绕线最省力，画出绕线图。省力，画出绕线图。A F 2023-1-41414二、滑轮组的应用二、滑轮组的应用