《汉武帝巩固大一统王朝》课件 2021 2022学年部编版七年级历史上册.pptx

1、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝 这首诗里的秦皇汉武分别指的是谁呢第第12课课汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝学习目标（一）掌握汉武帝在大一统方面（一）掌握汉武帝在大一统方面采取的采取的措施措施。（二）理解汉武帝巩固大一统局（二）理解汉武帝巩固大一统局面产生的面产生的影响影响。（三）学会（三）学会比较比较秦始皇和汉武帝秦始皇和汉武帝对待儒学的态度。对待儒学的态度。自学检测（1）政治上：实行 ，下令规定除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。夺爵除国。汉武帝还建立 。推恩令刺史制度（2）思想上：汉武帝

2、接受）思想上：汉武帝接受 “罢黜罢黜百家，独尊儒术百家，独尊儒术”的建议，把的建议，把 学说立学说立为正统思想。汉武帝还在长安兴为正统思想。汉武帝还在长安兴办办 。（3）经济上：）经济上：汉武帝把汉武帝把 收归收归中央，统一铸造五铢钱。中央，统一铸造五铢钱。在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有实行等经营权收归国有实行 。董仲舒儒家太学铸币权盐铁官营、专卖又在全国范围内统一调配物资，平又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。抑物价。（4）军事上：公元前）军事上：公元前119年的年的 ，是西汉对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将是西汉对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫

3、青、霍去病率精骑出击匈奴，大胜而卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大胜而归。从此匈奴再无力与西汉对抗，部分归。从此匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。匈奴人开始西迁。漠北战役中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉片，金线克）中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉片，金线克）汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀，不服从中央，对皇权构成了严胀，不服从中央，对皇权构成了严重威胁。重威胁。一、一、“推恩令推恩令”的实施（政治）的实施（政治）背景：背景：地方上的豪强地主也发展起来，地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼与官府分庭抗礼汉武帝汉武

4、帝那么汉武帝是如何解决这个问题呢？那么汉武帝是如何解决这个问题呢？1 1、推恩令的核心内容是什么？、推恩令的核心内容是什么？2 2、推恩令的作用、推恩令的作用除了诸侯王的嫡长子继承王位以外，允除了诸侯王的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王自己的封地再分给其他的子弟建许诸侯王自己的封地再分给其他的子弟建立新的候国。立新的候国。削爵夺国削爵夺国削弱王国势力，巩固统治，加强削弱王国势力，巩固统治，加强中央集权中央集权“推恩令推恩令”的巧妙之处在哪里？的巧妙之处在哪里？刺史制度皇帝皇帝刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为全国划分为1313个监察区，称为个监察区，称为“十三十三”州

5、部州部地方地方官员官员、豪强豪强地主地主及其及其子弟子弟刺史职能：刺史职能：对象：对象：监督、监察监督、监察二、二、“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”（思想）（思想）1、背景、背景西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。2、提出者、提出者董仲舒董仲舒 1、把儒家学说立为、把儒家学说立为正统思想正统思想.3、内容、内容2、汉武帝在长安兴办、汉武帝在长安兴办太学太学，以儒家的以儒家的诗诗书书礼礼易易春秋春秋作为教材作为教材3、儒士进入各级政权机构、儒士进入各级政权机构4、影响、影响从此，儒学居于主导

6、地位，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响为历代王朝所推崇，影响深远深远三、盐铁专卖（经济）三、盐铁专卖（经济）1、背景、背景于是大农陈藏钱经耗，赋税既竭，犹于是大农陈藏钱经耗，赋税既竭，犹不足以奉战士不足以奉战士.而富商大贾而富商大贾.冶铸煮冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。黎民重困。史记史记平准书平准书2、措施、措施把把铸币权铸币权收归中央，统一铸造五铢钱收归中央，统一铸造五铢钱设盐铁官，实行设盐铁官，实行盐铁官营、专卖盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，在全国范围内统一调配物资，平抑物价平抑物价3、作用、作用使国家使国家财政状

7、况财政状况有了很大改善，为有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了汉武帝许多政策的推行奠定了经济经济基础基础漠北之战时间、将领、特点、结果 卫青 前119年 霍去病 前119年匈奴再也无力与西汉对抗，开始西迁四、北击匈奴（军事）四、北击匈奴（军事）要求：站姿端正 声音洪亮 条理清晰合作探究合作探究材料一：秦始皇为禁锢人们的思想言论，材料一：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460460多个儒生和方士全部活埋。史称

8、多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒焚书坑儒”。材料二：武帝在长安兴办太学，以儒家的材料二：武帝在长安兴办太学，以儒家的:诗诗书礼易春秋为教材，培养统治阶书礼易春秋为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。秦始皇、汉武帝在统一思想上的做法有哪些异同？在位皇帝态度 措施影响秦始皇 打压 焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，加速了秦朝的灭亡。汉武帝 推崇 罢黜百家，独尊儒术儒家学说成为封建正统思想。共同点：目的都是为了巩固统治，加强中央集权。课堂小结思想思想政治政治汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝经济经济颁布推恩令设刺史“罢黜百家，独尊儒术”盐铁官营、专卖统一铸造五铢钱统一调配物资，平抑物价削爵夺国