《梅岭三章》优秀实用课件.pptx

1、 在老一辈无产阶级革命家中，有一位在老一辈无产阶级革命家中，有一位解放后被授予元帅军衔，曾先后担任上海解放后被授予元帅军衔，曾先后担任上海市市长、中央政治局委员、国务院副总理市市长、中央政治局委员、国务院副总理兼外交部长的同志，他一生酷爱文学，被兼外交部长的同志，他一生酷爱文学，被誉为誉为“元帅诗人元帅诗人”。他就是。他就是功勋卓著的功勋卓著的陈陈毅。毅。今天，我们来学习今天，我们来学习他他的梅岭三章的梅岭三章，去去感受感受老一辈无产阶级革命家老一辈无产阶级革命家在生死关头在生死关头的大义凛然。的大义凛然。导入新课导入新课1 1、有感情地朗读、有感情地朗读诗歌，理解三首诗的大意。诗歌，理解三首

2、诗的大意。2 2、理解诗的凝练、含蓄的语言以及多种修、理解诗的凝练、含蓄的语言以及多种修辞手法。辞手法。3 3、学习构思新颖、想象奇特的写作特点。学习构思新颖、想象奇特的写作特点。4 4、分析三首诗各自的侧重点和相互关系。分析三首诗各自的侧重点和相互关系。体会作者的豪壮革命情怀。体会作者的豪壮革命情怀。学习目标学习目标 陈毅陈毅(1901(19011972)1972)，名世俊，字仲，名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员。久经弘，四川乐至人，中国共产党员。久经考验的无产阶级革命家、政治家、军事考验的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人，中国人民解放军的家、外交家、诗人，中国人民解放军

3、的创建人和领导人之一、新四军老战士，创建人和领导人之一、新四军老战士，中华人民共和国元帅中华人民共和国元帅(“(“十大元帅十大元帅”之之一一)，党和国家的卓越领导人，中共中，党和国家的卓越领导人，中共中央军委副主席，第一至三届国防委员会央军委副主席，第一至三届国防委员会副主席，全国政协第三、四届副主席，副主席，全国政协第三、四届副主席，中共第七、九届中央委员，第八届中央中共第七、九届中央委员，第八届中央政治局委员。政治局委员。作者简介作者简介 19341934年年1010月，江西中央苏区的主力红军出发长月，江西中央苏区的主力红军出发长征。红军开始长征时，陈毅身负重伤，被留在江西征。红军开始长征

4、时，陈毅身负重伤，被留在江西担任军事指挥，并主持政府工作，后来突围到江西、担任军事指挥，并主持政府工作，后来突围到江西、广东交界的梅山地区开展游击战争。广东交界的梅山地区开展游击战争。19361936年冬，由年冬，由于叛徒告密，敌军得知这里有一个于叛徒告密，敌军得知这里有一个“大人物大人物”，就，就派重兵围山、搜山和放火烧山。陈毅在几十天里，派重兵围山、搜山和放火烧山。陈毅在几十天里，隐藏在山林草丛之中。此时他大腿上的枪伤发了炎，隐藏在山林草丛之中。此时他大腿上的枪伤发了炎，又化了脓，还发着高烧，又没有医药，只好用刀子又化了脓，还发着高烧，又没有医药，只好用刀子把伤口拉开，挤出脓血，然后用盐水

5、洗一洗。他已把伤口拉开，挤出脓血，然后用盐水洗一洗。他已经做好了死的准备经做好了死的准备不是被敌人搜出杀头，就是不是被敌人搜出杀头，就是因伤病折磨而死。在这种情况下，他写了梅岭三因伤病折磨而死。在这种情况下，他写了梅岭三章，准备留做章，准备留做“遗诗遗诗”。背景链接背景链接旌旌旗旗(jng)(jng)阎阎罗罗(yn)(yn)烽烽烟烟(fng)(fng)国门国门悬悬(xun)(xun)捷捷报报(ji)(ji)当当纸钱纸钱(dng)(dng)应应有涯有涯(yng)(yng)遍遍种种(zhng)(zhng)字音字形字音字形（1 1）虑不得脱：估计不能脱险。虑不得脱：估计不能脱险。（2 2）旋围解：不

6、久围困解除了。旋，不久、旋围解：不久围困解除了。旋，不久、随即。随即。（3 3）意如何：心里想些什么呢？意如何：心里想些什么呢？（4 4）捷报飞来当纸钱：希望幸存的同志们用捷报飞来当纸钱：希望幸存的同志们用胜利的消息来祭奠和安慰我。胜利的消息来祭奠和安慰我。（5 5）取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。取，选取。成，成全、实现。词语释义词语释义 一一断头今断头今日日/意如何？创业艰难意如何？创业艰难/百战多。百战多。此去泉台此去泉台/招旧部招旧部，旌旗十万，

7、旌旗十万/斩阎罗。斩阎罗。二二南国烽烟南国烽烟/正十年，此头正十年，此头/须向国门悬。须向国门悬。后死诸君后死诸君/多努力，捷报飞来多努力，捷报飞来/当纸钱。当纸钱。三三投身革命投身革命/即为家，血雨腥风即为家，血雨腥风/应有涯。应有涯。取义成仁取义成仁/今日事，人间遍种今日事，人间遍种/自由花。自由花。朗读停顿朗读停顿 一一断头今日意如何断头今日意如何？创业艰难百战多。创业艰难百战多。此去泉台招旧部此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。旌旗十万斩阎罗。今今日日即将兵败身死我心里想些什即将兵败身死我心里想些什么呢么呢？身经百战才创立了这番革命事身经百战才创立了这番革命事业业，多么不易啊多么不易啊！这

8、次我要到阴间去这次我要到阴间去召集已经牺牲的同志召集已经牺牲的同志，带领十万英灵带领十万英灵击败国民党反动派击败国民党反动派！诗歌翻译诗歌翻译 二二南国烽烟正十年南国烽烟正十年，此头须向国门悬。此头须向国门悬。后死诸君多努力后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。捷报飞来当纸钱。南方已经打了十年的仗了南方已经打了十年的仗了，我死我死后后，我的头颅要挂在城门上。那些还我的头颅要挂在城门上。那些还活着的同志要多多努力活着的同志要多多努力，一定要用胜一定要用胜利的消息来祭奠和安慰我。利的消息来祭奠和安慰我。诗歌翻译诗歌翻译 三三投身革命即为家投身革命即为家，血雨腥风应有涯。血雨腥风应有涯。取义成仁今日事取义

9、成仁今日事，人间遍种自由花。人间遍种自由花。革命者四海为家革命者四海为家，含有血腥味的含有血腥味的风雨应当有止境。今天为正义的事业风雨应当有止境。今天为正义的事业牺牲生命牺牲生命，反动派必将失败反动派必将失败，自由幸自由幸福的美好理想必将实现。福的美好理想必将实现。诗歌翻译诗歌翻译u 这这三三首诗的前面有一段小序，写了哪首诗的前面有一段小序，写了哪些内容？表达了什么样的情感？些内容？表达了什么样的情感？小序交代了写诗的时间、地点、经小序交代了写诗的时间、地点、经过和写作缘由，从过和写作缘由，从“旋围解旋围解”可以看出可以看出小序是陈毅同志后来补记的，这三首诗小序是陈毅同志后来补记的，这三首诗是

10、在是在“虑不得脱虑不得脱”的绝境中作为绝命诗的绝境中作为绝命诗而留下来的，而留下来的，“留衣底留衣底”是为了勉励战是为了勉励战友，表现了作者乐观向上的革命精神友，表现了作者乐观向上的革命精神。整体把握整体把握 一九三六年冬，梅山被围。余伤一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。诗三首留衣底。旋围解。u 齐读课文，齐读课文，用简练的语言用简练的语言分别分别概括这概括这三首诗的内容。三首诗的内容。第一首：回首征程第一首：回首征程过去；过去；第二首：勉励战友第二首：勉励战友现在；现在；第三首：展望未来第三首：展望未来将来。将来

11、。整体把握整体把握u 这三首诗的这三首诗的感情基调感情基调是怎样的是怎样的？真挚而深沉、豪迈而悲壮。真挚而深沉、豪迈而悲壮。整体把握整体把握u 第一第一首诗的主要内容是什么首诗的主要内容是什么？表现了表现了作者作者怎样的精神？怎样的精神？这首诗着重写陈毅身在必死险境，这首诗着重写陈毅身在必死险境，回忆艰难创业的征战过程，申明此生若回忆艰难创业的征战过程，申明此生若不见革命胜利，死后也必定要招集旧部不见革命胜利，死后也必定要招集旧部英魂继续战斗英魂继续战斗。有似李清照乌江中。有似李清照乌江中“生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗意。的诗意。表现了表现了作者作者生死不渝、誓与反动统生

12、死不渝、誓与反动统治者血战到底的革命精神。治者血战到底的革命精神。合作探究合作探究第一章第一章u 诗中哪些关键词语能体现这种精神？诗中哪些关键词语能体现这种精神？一个一个“招招”字，体现革命领袖的字，体现革命领袖的号召力和声势的浩大。号召力和声势的浩大。一个一个“斩斩”字，把百战将军、十字，把百战将军、十万部属的断头之恨、未竟之志，沉着万部属的断头之恨、未竟之志，沉着痛快、笔力干钧地流露出来了。痛快、笔力干钧地流露出来了。合作探究合作探究u“断头今日意如何？创业艰难百战断头今日意如何？创业艰难百战多多”，这两句诗有怎样的表达作用？，这两句诗有怎样的表达作用？总领全诗，追怀往昔，告知我们总领全诗

13、，追怀往昔，告知我们艰难创业的征战途程。艰难创业的征战途程。合作探究合作探究u 第一首诗第一首诗用了哪些修辞手法？用了哪些修辞手法？首句设问，总领全篇首句设问，总领全篇。“旗旗旗旗”借代部队；借代部队；“阎罗阎罗”比喻凶恶残暴的反动派。比喻凶恶残暴的反动派。合作探究合作探究u“此去泉台招旧部此去泉台招旧部”，“去去”字有什字有什么表达作用？么表达作用？写出了诗人视死如归的气概。写出了诗人视死如归的气概。合作探究合作探究u 第二第二首诗的主要内容是什么？表现了首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的精神？作者怎样的精神？这首诗着重写十年征战，大业未这首诗着重写十年征战，大业未成，诗人死不瞑目，勉励

14、成，诗人死不瞑目，勉励战友战友努力作努力作战，以胜利捷报来告慰死者，表现了战，以胜利捷报来告慰死者，表现了关心国家命运、盼望人民解放的革命关心国家命运、盼望人民解放的革命精神。精神。合作探究合作探究第二章第二章u 诗中哪些关键词语能体现这种精神？诗中哪些关键词语能体现这种精神？“头悬国门头悬国门”，引用春秋吴将伍子，引用春秋吴将伍子胥的头悬东门典故，表达了死不瞑目、胥的头悬东门典故，表达了死不瞑目、据城门高处以观革命胜利的坚定信念。据城门高处以观革命胜利的坚定信念。“捷报飞来当纸钱捷报飞来当纸钱”中，中，“飞来飞来”是轻快、欢快、翩然而至的代名词。纸是轻快、欢快、翩然而至的代名词。纸钱祭死者，

15、带有中华民族的民俗特点和钱祭死者，带有中华民族的民俗特点和时代色彩。捷报当纸钱，活脱突现出将时代色彩。捷报当纸钱，活脱突现出将军豪迈爽朗的口吻，妙语天成，壮而不军豪迈爽朗的口吻，妙语天成，壮而不悲。悲。合作探究合作探究u“烽烟烽烟”是什么意思是什么意思？运用了什么修？运用了什么修辞手法辞手法？“烽烟烽烟”运用了借代的修辞手法，运用了借代的修辞手法，代代指指战争。战争。合作探究合作探究u“死后诸君多努力死后诸君多努力”中的中的“多多”字表字表达了什么？达了什么？“多多”表达了对同志，对战友的表达了对同志，对战友的无限期望。表现了诗人切盼胜利消息无限期望。表现了诗人切盼胜利消息的强烈感情。的强烈感

16、情。合作探究合作探究u 第三第三首诗的主要内容是什么，表现了首诗的主要内容是什么，表现了老一辈无产阶级革命家怎样的精神？老一辈无产阶级革命家怎样的精神？展望未来，取义成仁，开自由花。展望未来，取义成仁，开自由花。抒写了革命者以解放全人类为己任，为抒写了革命者以解放全人类为己任，为实现共产主义而奋斗终生的崇高理想实现共产主义而奋斗终生的崇高理想，表达了革命必胜的坚定信念。表达了革命必胜的坚定信念。合作探究合作探究第三章第三章u 这首这首诗中哪些关键词语体现这种精神？诗中哪些关键词语体现这种精神？“投身投身”二字，洋溢着一种积极、热二字，洋溢着一种积极、热情、主动献身、心无二志的高风亮节。情、主动

17、献身、心无二志的高风亮节。“应有涯应有涯”，是对反动派挑起事端、，是对反动派挑起事端、引发战争、置人民于水火之中的诅咒，同引发战争、置人民于水火之中的诅咒，同时又是革命的预言家在预言：革命必定成时又是革命的预言家在预言：革命必定成功，人民一定会过上和平、安定、幸福的功，人民一定会过上和平、安定、幸福的日子。日子。“自由花自由花”预言反动派必将失败，自预言反动派必将失败，自由幸福的美好理想必将实现由幸福的美好理想必将实现，洋溢着革命，洋溢着革命乐观主义精神乐观主义精神。合作探究合作探究u 将将“血雨腥风应有涯血雨腥风应有涯”中的中的“应应”换换成成“该该”可以吗？为什么？可以吗？为什么？不能换。

18、不能换。此句中此句中“应应”这个副词表明诗人坚这个副词表明诗人坚信反动镇压必定会有尽头，会结束；信信反动镇压必定会有尽头，会结束；信念坚定，感情充沛，而且读起来朗朗上念坚定，感情充沛，而且读起来朗朗上口，铿锵有力。如果换成口，铿锵有力。如果换成“该该”字就没字就没有了这样的效果。有了这样的效果。合作探究合作探究u 第三首诗运用了什么修辞手法？第三首诗运用了什么修辞手法？运用了借喻和引用的修辞手法。运用了借喻和引用的修辞手法。“血雨腥风血雨腥风”借喻国民党反动派对借喻国民党反动派对革命人民的镇压，革命人民的镇压，“自由花自由花”借喻革命借喻革命成功、人民解放；这两句表达作者坚信成功、人民解放；这

19、两句表达作者坚信革命一定能取得胜利的乐观主义精神。革命一定能取得胜利的乐观主义精神。“取义成仁今日事取义成仁今日事”引引用古语用古语“舍舍生取义生取义”“”“杀身成仁杀身成仁”的典故的典故，指为真，指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。理、为中国人民的解放而英勇牺牲。合作探究合作探究u“血雨腥风血雨腥风”呼应前文什么内容？呼应前文什么内容？呼应前两章呼应前两章“百战多百战多”和和“南国烽南国烽烟正十年烟正十年”。合作探究合作探究u 三首诗抒发感情的侧重点有什么不同三首诗抒发感情的侧重点有什么不同？第第一一首表现了诗人至死不渝、与反首表现了诗人至死不渝、与反动派血战到底的精神。动派血战到底的精神

20、。第第二二首表现了诗人关心国家命运、首表现了诗人关心国家命运、盼望祖国解放的精神。盼望祖国解放的精神。第三首表现了坚定的革命信念第三首表现了坚定的革命信念，为为实现共产主义甘愿献身的精神。实现共产主义甘愿献身的精神。合作探究合作探究合作探究合作探究主主 旨旨 这一组诗气势磅礴，壮怀激烈，表这一组诗气势磅礴，壮怀激烈，表现了作者现了作者面对必死险境视死如归、生死面对必死险境视死如归、生死不渝的革命品质，不渝的革命品质，以及以及对对共产主义理想共产主义理想必必将将实现的坚定信念。实现的坚定信念。（1 1）现实与想象相结合，构思新颖，想象现实与想象相结合，构思新颖，想象奇伟。奇伟。现实与想象相结合，

21、充分表达了诗人现实与想象相结合，充分表达了诗人的无产阶级革命家的伟大气魄。如第一章的无产阶级革命家的伟大气魄。如第一章中一、二句写了创业艰难的现实；三、四中一、二句写了创业艰难的现实；三、四句便借助想象，用句便借助想象，用“去泉台去泉台”“”“招旧部招旧部”“斩阎罗斩阎罗”以抒发豪迈的革命胸襟。第二以抒发豪迈的革命胸襟。第二章、第三章想象章、第三章想象“捷报飞来当纸钱捷报飞来当纸钱”“”“人人间遍种自由花间遍种自由花”，都是在写实的基础上进，都是在写实的基础上进行的浪漫主义的想象，表达作者强烈的思行的浪漫主义的想象，表达作者强烈的思想感情，增强了诗的艺术感染力。想感情，增强了诗的艺术感染力。写

22、作特色写作特色（2 2）巧用修辞、典故，语言形象精练。巧用修辞、典故，语言形象精练。如，第一章首句设问，总领全篇；三章如，第一章首句设问，总领全篇；三章中多次运用中多次运用“借代借代”“”“比喻比喻”的修辞手法。的修辞手法。例如，例如，“旌旗旌旗”，原是旗帜的总称，这里借，原是旗帜的总称，这里借指军士；指军士；“烽烟烽烟”，原是古代边境用以报警，原是古代边境用以报警的烟火，这里借来指代战争；的烟火，这里借来指代战争；“阎罗阎罗”即阎即阎罗王，也称罗王，也称“阎王阎王”，这里比喻凶恶残暴的，这里比喻凶恶残暴的人；人；“血雨腥风血雨腥风”借喻反动当局对革命人民借喻反动当局对革命人民的屠杀和镇压；的

23、屠杀和镇压；“取义成仁取义成仁”引用论语引用论语孟子孟子“舍生而取义舍生而取义”“”“杀身以成仁杀身以成仁”的的典故，表达愿为信仰献出生命的豪情壮志。典故，表达愿为信仰献出生命的豪情壮志。写作特色写作特色（3 3）准确生动的语言，加强了诗歌的表达）准确生动的语言，加强了诗歌的表达效果。效果。如如“去去”、“招招”、“斩斩”三个动词，三个动词，表现了革命者视死如归的气概和与反动派血表现了革命者视死如归的气概和与反动派血战到底至死不渝的精神。一个战到底至死不渝的精神。一个“须须”字，表字，表达了无产阶级战士在死亡面前的浩然正气。达了无产阶级战士在死亡面前的浩然正气。即使牺牲了，革命必胜的信念也丝毫

24、不会改即使牺牲了，革命必胜的信念也丝毫不会改变。一个变。一个“多多”字，表达了对同志、战友的字，表达了对同志、战友的无限希望。一无限希望。一“飞飞”字，想象捷报的多与快，字，想象捷报的多与快，描绘出胜利到来之日的景象。描绘出胜利到来之日的景象。写作特色写作特色 陈毅是新中国十大开国元帅之一，得到陈毅是新中国十大开国元帅之一，得到了这样的评价：博学多才，文武两全；光明了这样的评价：博学多才，文武两全；光明磊落，刚毅如山；胸襟坦荡，仗义执言；宽磊落，刚毅如山；胸襟坦荡，仗义执言；宽厚仁慈，伟人风范。今天我们学习厚仁慈，伟人风范。今天我们学习了了他的他的梅岭三章梅岭三章，感受了老一辈无产阶级革命，感

25、受了老一辈无产阶级革命家的爱国情怀。家的爱国情怀。江山代有才人出，各领风骚数百年。让江山代有才人出，各领风骚数百年。让我们以英雄为榜样，从小立下鸿鹄之志并为我们以英雄为榜样，从小立下鸿鹄之志并为之去努力拼搏。总有一天，我们也会成为新之去努力拼搏。总有一天，我们也会成为新时代的英雄人物。时代的英雄人物。课堂小结课堂小结梅岭三章梅岭三章招旧部招旧部 （继续战斗）（继续战斗）斩阎罗斩阎罗 （至死不渝）（至死不渝）头悬国门（死不瞑目）头悬国门（死不瞑目）诸君努力（激励战斗）诸君努力（激励战斗）事业必胜（信念坚定）事业必胜（信念坚定）未来可期（充满信心）未来可期（充满信心）乐观坚定乐观坚定视死如归视死如

26、归回首征程回首征程（个人）（个人）勉励战友勉励战友（战友）（战友）展望未来展望未来（事业）（事业）板书设计板书设计u 爱国名言积累。爱国名言积累。（1 1）爱国如饥渴爱国如饥渴。班固班固（2 2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄王昌龄（3 3）只解沙场为国死，何须马革裹尸还。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟徐锡麟（4 4）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游陆游（5 5）天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。顾炎武顾炎武拓展延伸拓展延伸1 1、填空。、填空。（1 1）梅岭三章中，每一章的主要内容可分）梅岭三章中，每

27、一章的主要内容可分别概括为：第一章别概括为：第一章_ _；第二章；第二章_；第三章；第三章_。（2 2）梅岭三章中表现诗人死不瞑目、勉励）梅岭三章中表现诗人死不瞑目、勉励幸存的同志们努力作战，以胜利捷报告慰死者幸存的同志们努力作战，以胜利捷报告慰死者的两句诗是：的两句诗是：_，_。（3 3）“舍生取义舍生取义”“”“杀身成仁杀身成仁”是古代仁人志是古代仁人志士推崇的一种生死观，梅岭三章中的士推崇的一种生死观，梅岭三章中的“_“_”_”一句就表现了这种生死观。一句就表现了这种生死观。勉励战友勉励战友 课堂检测课堂检测回回首首征程征程 展望未来展望未来 后死诸君多努力后死诸君多努力 捷报飞来当捷报飞来当纸钱纸钱 取取义成仁今日事义成仁今日事2 2、下列、下列诗句诗句与与“此去泉台招旧部，旌旗十此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗万斩阎罗”意境相同意境相同的是的是()()A.A.生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照李清照)B.B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆陆游游)C.C.生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。二者皆可抛。(裴多菲裴多菲)D.D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文文天祥天祥)A A课堂检测课堂检测