《我爱这土地》优质课课件.ppt(课件中无音视频)
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- 我爱这土地 土地 优质课 课件
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1、我爱这土地我爱这土地艾艾 青青我爱这土地 艾青(1910-1996),原名蒋海澄,浙江金华人。当代诗人。诗集有:大堰河黎明的通知归来的歌等。作品简介 太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿佛是一位夸父,至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想;作为另一方面,与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活无论旧的还是新的都要求在新诗上有它的重要篇幅。”艾青对土地的关注,就是对祖国的挚爱。你知道吗?时代背景时代背景这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的193
2、8年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。假如假如/我我/是一只鸟,我是一只鸟,我/也应该也应该/用用嘶哑嘶哑的的喉咙喉咙/歌唱歌唱:这这/被被暴风雨暴风雨/所所打击着打击着的的/土地土地,这这/永远汹涌着永远汹涌着/我们的我们的悲愤悲愤的的/河流河流,这这/无止息地无止息地/吹刮着吹刮着的的/激怒激怒的的/风,风,和那来自林间的和那来自林间的/无比无比温柔温柔的的/黎明黎明 然后然后/我我/死死了,了,
3、连连羽毛羽毛/也腐烂在也腐烂在/土地土地里面。里面。为什么为什么/我的眼里我的眼里/常含泪水常含泪水?因为因为/我我对这对这土地土地/爱得深沉爱得深沉注意节奏和重音看图片及文字朗读课文:我爱这土地然后,我死了然后,我死了连羽毛也腐烂在土地里面连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉假如假如/我我/是一只鸟,我是一只鸟,我/也应该也应该/用用嘶哑嘶哑的的喉咙喉咙/歌唱歌唱:这这/被被暴风雨暴风雨/所所打击着打击着的的/土地土地,这这/永远汹涌着永远汹涌着/我们的我们的悲愤悲愤的的/河流河流,这这/无止息地无止息地/吹刮着吹
4、刮着的的/激怒激怒的的/风,风,和那来自林间的和那来自林间的/无比无比温柔温柔的的/黎明黎明 然后然后/我我/死死了,了,连连羽毛羽毛/也腐烂在也腐烂在/土地土地里面。里面。为什么为什么/我的眼里我的眼里/常含泪水常含泪水?因为因为/我我对这对这土地土地/爱得深沉爱得深沉注意节奏和重音想一想:哪两句直接抒发了诗哪两句直接抒发了诗人的情感?人的情感?意象 “意象”就是融入了作者情思的客观物象。这个所谓的“象”就是客观的事物,“意”就是作者的感情。思考品味 诗中出现的“暴风雨”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”各有什么含义?明确“暴风雨”指的是日本帝国主义的侵略“土地”是正在遭受日寇欺凌的国土
5、的写照。“河流”就是长期郁积在人民心中的悲愤“风”象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒。“黎明”预示着人民为之奋斗献身的独立自 由的曙光诗人以鸟的形象自喻,用饱含激情的诗句歌诗人以鸟的形象自喻,用饱含激情的诗句歌唱祖国,歌唱神圣的民族解放战争,这种鸟唱祖国,歌唱神圣的民族解放战争,这种鸟儿对土地的痴情,表达出诗人愿为祖国奉献儿对土地的痴情,表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。一切的赤子衷情。你怎样理解下面这两句诗?你怎样理解下面这两句诗?“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱的喉咙歌唱”,“然后我死了,连羽毛然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面也腐烂在土地里面”。
6、这只这只“鸟鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力是一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽它歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,一体,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,为祖国献身的愿望。为祖国献身的愿望。“用嘶哑的喉咙歌唱”一句,“嘶哑”表达了作者什么感情?如果用“嘹亮”好吗?为什么?“嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”,虽
7、添了亮色,但少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情的表达。因此,用“嘶哑”比用“嘹亮”好。小结:理清思路 全诗以全诗以”假如假如“领起,用领起,用”嘶哑嘶哑“形容鸟形容鸟儿的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前儿的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象,直抒胸臆,托出的形象代之以诗人自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。假如诗人还健假如诗人还健在,面对繁荣昌盛在,面对繁荣昌盛的祖国,还用的祖国,还用我我爱这土地爱这土地抒情,抒情,他会怎样写?他会怎样写?假
8、如我是一只鸟我也要欢快地歌唱这个养育中华儿女的家园这个有着五千年灿烂文化的土地这个被太阳照亮的前程和那东方雄鸡崛起的时代然后,我的青春开始褪色 为什么我仍面带微笑,心含希望因为我对这土地爱得深沉仿写诗歌假如我是一只鸟我也要欢快地歌唱这被壮丽山河拥簇的土地这哺育了千百万劳动人民的母亲这在世界上步步崛起的雄师和那每天来自大地上希望的曙光然后,我死了连羽毛也腐烂在土地里面为什么我我的眼里常流露出怀恋因为我对这土地爱得深沉仿写诗歌我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,
9、连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉艾青作者介绍作者介绍:艾青(艾青(1910-1996),原名蒋海澄,浙江金华人。他生),原名蒋海澄,浙江金华人。他生长在农村,自幼为贫苦农妇哺养,对我们民族的主体长在农村,自幼为贫苦农妇哺养,对我们民族的主体-农农民有儿子般的深情。长大后的曲折经历,坎坷遭遇,使很民有儿子般的深情。长大后的曲折经历,坎坷遭遇,使很快成为一个革命者。快成为一个革命者。1929年赴法国留学,并开始诗歌创年赴法国留学,并开始诗歌创作。作。1932年回国,在狱中写成诗作年回国,在狱中写成诗作大堰河大堰河 我的保姆我的保姆,奠定了在诗坛的地位。他的早期
10、诗作多诅咒黑暗,风格浑奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗,风格浑厚质朴,调子沉重忧郁,但对生活充满希望与憧憬。他的厚质朴,调子沉重忧郁,但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作,为觉醒了的民族而歌唱,格调高昂。作抗战时期的诗作,为觉醒了的民族而歌唱,格调高昂。作品有品有大堰河大堰河北方北方 向太阳向太阳 黎明的通知黎明的通知等。等。主要诗作还有抒情长诗主要诗作还有抒情长诗光的赞歌光的赞歌 古罗马的大斗技古罗马的大斗技场场等。等。我爱这土地时代背景 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的1938年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国
11、人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。我爱这土地背景材料:卢卢沟桥事变(1937年7月7日)又称“七七”事变。自年月开始,侵华日军军经常在北平西南卢沟桥附近进行军事演习,向中国军队挑衅,蓄谋制造大规模侵华战争寻找借口。同年月日,日军以在卢沟桥附近进行实弹演习,深夜时许,日军借口到宛平县城发枪数响,使演习部队“混乱”。一名士兵“失踪”,要进宛平县城搜查。这一无理要求,当即遭到中中国守军拒绝,正交涉间,日军突然向宛平县城射击,继而炮轰卢沟桥。我驻军二十九军、三十七师(冯治安部)吉星文团,
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