《我们的好朋友》同伴与交往(完美版)课件.pptx

1、我们的好朋友我们的好朋友第一课时第一课时导入：绕口令导入：绕口令小华和胖娃，小华和胖娃，种花又种瓜。种花又种瓜。小华会种花不会种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。胖娃会种瓜不会种花。小华教胖娃种花，小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。胖娃教小华种瓜。小华学会了种瓜，小华学会了种瓜，胖娃学会了种花。胖娃学会了种花。小华和胖娃活动一：聊天室活动一：聊天室n 谈谈你的好朋友是谁？谈谈你的好朋友是谁？n 你们为什么能成为好朋友？你们为什么能成为好朋友？提示：好朋友在这儿还可以走到他（她）身提示：好朋友在这儿还可以走到他（她）身边去，互相给大家介绍介绍。边去，互相给大家介绍介绍。在聊天室里，从一对

2、对好朋在聊天室里，从一对对好朋友的谈话中，我们了解到你们是友的谈话中，我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的，在学习上、活动里成为好朋友的，老师也感受到你们在一起的快乐。老师也感受到你们在一起的快乐。活动二：游乐场活动二：游乐场n 游戏游戏1 1：考考你：考考你 老师这个百宝箱里装着你好老师这个百宝箱里装着你好朋友的资料卡，抽到谁，他的好朋友的资料卡，抽到谁，他的好朋友就要接受我的提问，如果回朋友就要接受我的提问，如果回答的问题和资料卡上的一样，他答的问题和资料卡上的一样，他就是最了解自己朋友的人。就是最了解自己朋友的人。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而

3、深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。你说你说我猜我猜n 游戏游戏2 2：你说我猜：你说我猜 游戏规则：向同学描述好友游戏规则：向同学描述好友的特点，但不要说出他名字，请的特点，但不要说出他名字，请大家猜猜他是谁？大家猜猜他是谁？我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感受到了快乐，增进了

4、了解。但有些同学很难受到了快乐，增进了了解。但有些同学很难交到朋友，这是为什么呢？让我们来看看一交到朋友，这是为什么呢？让我们来看看一些事例。些事例。活动三：明镜台活动三：明镜台我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教

5、育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗？为什么？和张猛成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？你能给他们提一些建议吗？我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。小结：真正的好朋友应该互相尊重、小结：真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助，彼此间友好相处。信任、帮助，彼此间友好相处。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发

6、，爱是一种特持久而深刻的感情。第二课时第二课时我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。导入：名人名言导入：名人名言 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。别林斯基我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。张华为什么会想要不要请张华为什么会想要不要请大家吃顿大餐？大家吃顿大餐？活动一：议一议活动一：议一议我们的好

7、朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。n 为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看？为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看？如果不给他看的话，是不是不够朋友？如果不给他看的话，是不是不够朋友？n 如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做？该怎么做？我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。小结：好朋友应该相互帮助，有好东小结：好朋友应该

8、相互帮助，有好东西能与朋友分享，处处为朋友着想，西能与朋友分享，处处为朋友着想，相互理解，相互尊重相互理解，相互尊重我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。活动二：听一听活动二：听一听读一读读一读【故事屋故事屋】中中益友益友的故事。的故事。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。吕岱为什么说徐原是他的益吕岱为什么说徐原是他的益友？友？你欣赏徐原对待朋友的方式你欣赏徐

9、原对待朋友的方式吗？吗？吕岱有什么可贵之处？吕岱有什么可贵之处？我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。小结：有时候我们会向朋友提出不合理小结：有时候我们会向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是这些不合理的的要求，你要知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。要求，伤害了朋友之间的友谊。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。活动三：辩一辩活动三：辩一辩子晴

10、的生气有道理吗？子晴的生气有道理吗？你想对他说什么？你想对他说什么？选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。李强的抱怨有道理吗？你李强的抱怨有道理吗？你想对他说什么？想对他说什么？李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。小结：真正的友谊应该建立在公正、小结：真正的友谊应

11、该建立在公正、公平的基础上，不包庇，不吵闹。公平的基础上，不包庇，不吵闹。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。活动四：说一说活动四：说一说当你遇到这些情况时，你当你遇到这些情况时，你会怎么做？会怎么做？当朋友有困难时，我会当朋友有困难时，我会_ 当朋友犯错误时，我当朋友犯错误时，我_ 当朋友帮助我时，我当朋友帮助我时，我_ 当朋友当朋友_时，我时，我_ 当朋友当朋友_时，我时，我_ 我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴

12、与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。好朋友是否一定要为对方保守好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？秘密呢？小小辩论会小小辩论会我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。活动五：画一画、写一写活动五：画一画、写一写设计友谊卡：请设计一张设计友谊卡：请设计一张精美的卡片送给你的好朋精美的卡片送给你的好朋友。友。致我们的友谊致我们的友谊_ 你好！你好！我想对你说我想对你说_ 衷心地祝愿你衷心地祝愿你_同时，同时，也祝愿我们的友谊也祝愿我们的友谊_ 此致此致敬礼！敬

13、礼！你的好朋友你的好朋友_我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。总结：友谊是人与人之间的一种纯洁总结：友谊是人与人之间的一种纯洁而美好的感情。如果没有友谊，人们而美好的感情。如果没有友谊，人们就如生活在沙漠和荒岛之中，就会感就如生活在沙漠和荒岛之中，就会感到孤独与悲伤。我们一定要珍惜朋友到孤独与悲伤。我们一定要珍惜朋友间的友谊。间的友谊。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。谢谢 谢谢我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们的好朋友同伴与交往PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。