议论文找中心论点课件.ppt

1、 教师：冉丽萍 大时代需要大担当大时代需要大担当 刘国贤刘国贤后汉书后汉书虞诩传虞诩传记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地，当时正发生叛乱，朋记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地，当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞诩却坦然笑答：友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞诩却坦然笑答：“志不求易，事志不求易，事 不避不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎?”“明知山有虎，偏向虎山行明知山有虎，偏向虎山行”，危难时，危难时刻显身手，虞诩这种刻显身手，虞诩这种“志不求易，事不避难志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。的担当精神

2、着实令人敬佩。担当需要勇气。上世纪担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的钻井队，年代石油大会战，铁人王进喜率领的钻井队，“有条件要有条件要上，没有条件创造条件也要上上，没有条件创造条件也要上”“”“宁可少活宁可少活20年，也要拿下大油田年，也要拿下大油田”，终于打出了大，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当，首先靠的就是克服重重困难的勇气。庆第一口喷油井。这种时代担当，首先靠的就是克服重重困难的勇气。担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往广州禁烟。身边跟差提醒说担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往广州禁烟。身边跟差提醒说，鸦，鸦 片由来已久，且官商勾

3、结，不可深查，与其得罪权贵和洋人，不如明哲保身，给片由来已久，且官商勾结，不可深查，与其得罪权贵和洋人，不如明哲保身，给自己留条退路。林则徐说：自己留条退路。林则徐说：“苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。”现实生活中，有现实生活中，有人遇到棘手问题绕道走，碰到困难往后躲，遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承人遇到棘手问题绕道走，碰到困难往后躲，遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承担责任，怕影响个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个担责任，怕影响个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个“怕怕”字，实际上是字，实际上是“私私”字作字作怪，缺少勇于担当的正气。怪，缺少勇于担当的正气。

4、担当需要能力。担当需要能力。水浒传水浒传里的洪教头，连喊几个里的洪教头，连喊几个“来来!来来!来来!”结果被人家轻松打倒结果被人家轻松打倒;三国演义三国演义中的马谡，敢立军令状守街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用失了街亭，丢中的马谡，敢立军令状守街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用失了街亭，丢了性命。没有能力的担当，样子做得再足，终究只是花架子。了性命。没有能力的担当，样子做得再足，终究只是花架子。大时代需要大担当，大担当方有大作为。今天，民族复兴的历史使命，给我们赋予大时代需要大担当，大担当方有大作为。今天，民族复兴的历史使命，给我们赋予了更多的责任和担当。但是，敢于担当绝不是停留在嘴边，而是落到踏踏实实

5、的行动了更多的责任和担当。但是，敢于担当绝不是停留在嘴边，而是落到踏踏实实的行动上。只有这样，个人的担当才会真正推动集体事业的进步，个人的梦想才能融入更多上。只有这样，个人的担当才会真正推动集体事业的进步，个人的梦想才能融入更多 人的梦想人的梦想!寻找中心论点复习目标：论点论点：作者的主张、看法、观点。：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明）（正确、鲜明）句式：句式：完整完整的表达的表达观点和态度观点和态度的的陈述陈述句句。你觉得下面能成为论点的是（你觉得下面能成为论点的是（）1、羞辱是一门选修课、羞辱是一门选修课 2、宽容、宽容3、勤俭与自强、勤俭与自强 4、学贵质疑、学贵质疑5、空谈不能成

6、就事业、空谈不能成就事业 6、谈谦虚、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗？、中国人失掉自信力了吗？8、生命像东流的一江春水、生命像东流的一江春水9、尊重别人就是尊重自己、尊重别人就是尊重自己10、阅读的愉悦、阅读的愉悦1、4、5、9 1.开门见山，提出论点。题目即中心论点开门见山，提出论点。题目即中心论点;2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点归结出中心论点;3.通过批驳错误观点从而提出中心论点通过批驳错误观点从而提出中心论点;4.引用名言、警句、

7、俗语、格言引出中心论点。引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。5.摆事实讲道理后归结论点摆事实讲道理后归结论点;论点是怎样提出来的呢？论点是怎样提出来的呢？看看下面题目：哪些是论点，哪些是论题：看看下面题目：哪些是论点，哪些是论题：1、敬业与乐业敬业与乐业 4、多一些宽容多一些宽容2、成大事者必有静气成大事者必有静气 5、论美论美 3、底线底线 6、学问与智慧学问与智慧 方法一方法一 看题目看题目有一种精神叫专一节选有一种精神叫专一节选周云龙周云龙“右手画圆，左手画方，不能两成。右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非韩非子中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两子中的这一名句，现代科学给出了

8、解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆画圆”和和“画方画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功业方可成功;反之，则一事无成。反之，则一事无成。中心论点：用心专一，事业方可成功中心论点：用心专一，事业方可成功;反之，则反之，则一事无成。一事无成。方法二方法二 看开头看开头老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种随着社会的发展进步，老

9、实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明聪明反被聪明误误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。，不老实的人终归要为他的不老实付出代

10、价。总的来看，还是做老实人不吃亏。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文的论点是本文的论点是:做老实人不吃亏做老实人不吃亏 方法三方法三 看结尾看结尾寻找或提炼论点的方法：寻找或提炼论点的方法：（一）（一）、看题目看题目（二）（二）、看开头看开头（三）（三）、看结尾看结尾（四）（四）、看中间（尤其是过渡段）看中间（尤其是过渡段）（五）（五）、当文章对中心论点的表述不集当文章对中心论点的表述不集中，作者的观点隐含在整篇文章的字里中，作者的观点隐含在整篇文章的字里行间时，需要自己归纳行间时，需要自己归纳 答题技巧：答题技巧：（1）分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的）分清所议论的问题及针对这个问题

11、作者所持的看法（即分清看法（即分清论题和论点论题和论点）。）。（2）注意论点在文中的位置：）注意论点在文中的位置：a.在文章的开头，这就是所谓在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山开宗明义、开门见山的的写法。写法。b.在文章结尾，就是所谓在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有：时大多有：“所以、总之、因此、所以、总之、因此、总而言之、归根结底总而言之、归根结底”等总结性的等总结性的词语。词语。（3）分清中心论点和分论点：）分清中心论点和分论点：分论点分论点一般位于段首或有标志性词语一般位

12、于段首或有标志性词语“首先、首先、其次、第三其次、第三”等。等。牛刀小试：牛刀小试：辨别下列标题，看哪些能作为中心论点，辨别下列标题，看哪些能作为中心论点，哪些不能，并说明理由。哪些不能，并说明理由。论读书论读书幸福究竟是什么幸福究竟是什么我们不能再这样下去了我们不能再这样下去了独立与合作独立与合作学会谅解学会谅解否。论题不是论点否。论题不是论点否。论点不能用疑问句表示否。论点不能用疑问句表示否、论点不能只用否定句表示否、论点不能只用否定句表示否。只交代论题否。只交代论题是。虽是短语，但能揭示一定的道理是。虽是短语，但能揭示一定的道理 谈热忱谈热忱 明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探明朝的地

13、理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的着热忱，最终完成了举世闻名的徐霞客游徐霞客游记记，他的经历告诉我们：一个有着热忱情，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。感的人，更容易取得成功。中心论点：一个有着热忱情中心论点：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功感的人，更容易取得成功5.决战中考：决战中考：实例一实例一 我们每读一本书，每见一件事，都应我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们

14、该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力；这样才能在知识的学习上由浅入深，；这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。循序渐进，由此丰富我们的头脑。论点：我们每读一本书，每见一论点：我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。件事，都应该多动脑筋、多思考。实例二实例二 不可放弃的努力（蒋光宇）不可放弃的努力（蒋光宇）有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是

15、以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验。把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃板上，鲮鱼放弃了努力。当实验者次次都撞在玻璃板上，鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！放将玻璃抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！放弃了努力。弃了努力。中心论点中

16、心论点（人生不可放弃努力）（人生不可放弃努力）考点二：分析论证方法及其作用考点二：分析论证方法及其作用1.关于论证方法：关于论证方法：（1）举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事）举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩事实胜于雄辩”，所，所以以举出确凿典型的事实来证明论点，举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章能增强文章的说服力的说服力。（2）道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点）道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先

17、弄清论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用再把握引证法的特殊作用具有具有权威性，论证有力权威性，论证有力。（3）比喻论证：）比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得深入浅出地把道理讲得通俗形象，通俗形象，容易被人接受容易被人接受。（4）对比论证：是用正反两方面的事实和道理）对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，比论证方法作用，两个方面两个

18、方面XX比较，使其对与比较，使其对与错更加分明，正确的观点错更加分明，正确的观点更容易更容易被读者接受被读者接受。实战演练：实战演练：（1）“人生是个大舞台人生是个大舞台.我们都是表演者我们都是表演者.但是但是.一位真正优秀的演员一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真一个人只要真诚诚.总能打动人。总能打动人。”这段话运用了哪些论证这段话运用了哪些论证方法？作用是什么方法？作用是什么？

19、（1）比喻论证。作者把人生比做舞台）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论证了诚实是可贵这个论点论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂浅显易懂（2）道理论证。引用傅雷先生的话）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实有力地论证了诚实的可贵这个论点的可贵这个论点.增强文章的说服增强文章的说服（2）眼界决定了读书的目的和归宿。周总理读书时，提出）眼界决定了读书的目的和归宿。周总理读书时，提出“为为中华之崛起而读书中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于既立志于“中华崛起中华崛起”

20、，就必须好读书，读好书，时时检点自，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为己，提醒自己，因为“中华之崛起中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提有报国之志，更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有

21、可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。这段话运用了什么论证方法？这段话运用了什么论证方法？有什么作用？有什么作用？举例论证，列举了周总理、冯友兰读书的例子，举例论证，列举了周总理、冯友兰读书的例子，有力地证明了有力地证明了“眼界决定了读书的目的和归宿眼界决定了读书的目的和归宿”的观点的观点（3）担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往）担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往广州禁烟。身边跟差提醒说，鸦广州禁烟。身边跟差提醒说，鸦 片由来已久，且官商勾结，片由来已久，且官商勾结，不可深查，与其得罪权贵和洋人，不如明哲保身，给自己留不可深查，与其得罪权贵

22、和洋人，不如明哲保身，给自己留条退路。林则徐说：条退路。林则徐说：“苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。”现实生活中，有人遇到棘手问题绕道走，碰到困难往后躲，现实生活中，有人遇到棘手问题绕道走，碰到困难往后躲，遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承担责任，怕影响个遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承担责任，怕影响个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个“怕怕”字，实际上是字，实际上是“私私”字作怪，缺少勇于担当的正气。字作怪，缺少勇于担当的正气。这段话主要运用了什么论证这段话主要运用了什么论证方法？有什么作用？方法？有什么作用？对比论证，通过对比

23、，突出强调能力在担对比论证，通过对比，突出强调能力在担当中的重要性当中的重要性 2.答题模式答题模式：运用运用XXXX论证方法，在文中起着证明论证方法，在文中起着证明XXX（论点，如有分论点，则写出它证明的分论（论点，如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）的作用，使文章点，否则写中心论点）的作用，使文章XXXX（好处）。（好处）。（1）道理论证，增加论据的）道理论证，增加论据的权威性权威性。（2）举例论证，具体举了）举例论证，具体举了xxxxx的例子，的例子，证明了证明了xxxxx的观点。的观点。增强了说服力增强了说服力。（3）比喻论证，或）比喻论证，或生动形象生动形象证明了证明了

24、，或或深入浅出深入浅出证明了证明了（要根据本体和喻体（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使）对比论证，两个方面比较，使 要论证的观点要论证的观点“”更加突出分明更加突出分明。六、分析文章首段或尾段的作用六、分析文章首段或尾段的作用1.首段（开头）的作用：首段（开头）的作用：答题技巧：答题技巧：(1)直接提出中心论点；（直接提出中心论点；（2）以某种事例或名言）以某种事例或名言引出中心论点；（引出中心论点；（3）引出论题；（）引出论题；（4）充当论据证明了中心）充当论据证明了中心论点（论点（4）引出下文；（）引出下文；（5）引起读者的阅读兴趣。）引起读者的阅读兴趣。2.尾段（结尾）的作用：尾段（结尾）的作用：答题技巧答题技巧：（：（1）深化中心论点，得出结论）深化中心论点，得出结论；（2）发出号召或勉励人们；（）发出号召或勉励人们；（3）补充论证）补充论证，使论证严密。使论证严密。24 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！