《少年当自强》课件部编版3.pptx

1、从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？上中学时，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁考入了西南联合大学物理系。1947年，留美，用不到三年的时间，获得了博士学位1950年8月，历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，研制的第一颗原子弹！1967年6月17日，第一颗氢弹！61岁时，患病回到北京。在病床上，他对看他的人说：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”用不到三年的时间，获得了博士学位1950年8月，“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。全身心投人祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。掌握一定的涉外社交

2、礼仪，掌握相关的科学文化知识；从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。5、青少年应该具备怎样的情怀与抱负?个人命运决定国家命运，只有个人得以发展，国家才能发展（3）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。这种家国情怀，体现为爱国的民族精神，体现为追求改革创新的时代精神，体现在不同时期的中华优秀传统文化之中，在任何时候都是不会改变的。3、我们要为建设祖国做好哪些准备？1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之

3、一。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。上中学时，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。第五课 少年的担当第二框 少年当自强探究活动一探究活动一 教材第教材第6060页页 运用你的经验运用你的经验（1 1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？（2 2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？（3 3）每

4、个人的成长对和国家、民族的意义？）每个人的成长对和国家、民族的意义？（1 1）他具有）他具有爱国之情，报国之行爱国之情，报国之行；他具有；他具有无私奉献、执着无私奉献、执着追求、吃苦耐劳追求、吃苦耐劳的精神；他具有的精神；他具有热情、谦和、善于团结协作热情、谦和、善于团结协作的的精神；他具有精神；他具有不计名利、甘当无名英雄不计名利、甘当无名英雄和和艰苦奋斗、舍生艰苦奋斗、舍生忘死忘死的精神。的精神。（2 2）有助于我们战胜人生的挫折和困难，帮助我们走向成有助于我们战胜人生的挫折和困难，帮助我们走向成功。功。（3 3）个人的命运与国家的命运个人的命运与国家的命运息息相关息息相关，个人的未来与民

5、族的未，个人的未来与民族的未来来紧密相连。紧密相连。青年一代青年一代有理想、有本领、有担当有理想、有本领、有担当，国家就有，国家就有前途前途，民族，民族就有就有希望希望。中国梦只是青少年对未来的美好愿望下列对“中国梦”的理解正确的是（）我们这一代青少年必将肩负起实现 的重任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。他具有不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。中国梦是实现中华民族的伟大复兴全身心投人祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。从修身到齐家，从治国到平天下，我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任

6、。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。5、当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负?向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。（青少年应该为中国梦承担责任的原因：）少年强则国强，国运兴则体育兴。最后要做连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。全身心投人祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。3、我们要为建设祖国做好哪些准备？（1）他具有爱国之情，报国之行；2012年，获得2011年度国家最高科学

7、技术奖。全身心投人祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。掌握一定的涉外社交礼仪，掌握相关的科学文化知识；2、青年一代为什么要有理想、有担当？(为什么说少年强则中国强?)5、当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负?（青少年应该为中国梦承担责任的原因：）从修身到齐家，从治国到平天下，我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。少年强则国强，国运兴则体育兴。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。有利于激发全国各族人民的自豪感，认识中华文化是世界上最优秀的文化中国梦只是青少年对未来的美好愿望3、我们要为建设祖国做好哪些准备？中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福青年兴则国家兴，青年强则国家强

8、。1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。个人命运与国家命运息息相关，国家命运决定个人命运我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。“两个一百年”奋斗目标上中学时，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。探究活动二探究活动二 教材第教材第6161页页 探究与分享探究与分享你从中得到哪些启示？你从中得到哪些启示？青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。人物少年立志实践道路深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两

9、昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。P61“探究与分享”说说他们的人生道路有哪些不同点，他们身上有哪些共同点？林觉民谭翤同吴良镛人物不同点共同点参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，救国图强。有理想、有担当,有强烈的爱国之情，以天下为己任。

10、励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。全身心投人祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。林觉民谭翤同吴良镛青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。1、当代青少年肩负的时代重任是什么？我们这一代青少年必将肩我们这一代青少年必将肩负起实现负起实现“两个一百年两个一百年”奋斗目标的重任，成为国奋斗目标的重任，成为国家的家的栋梁。栋梁。1、当代青少年肩负的时代重任是什么？我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本

11、领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年的责任是时代赋予的，在不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。2、青年一代为什么要有理想、有担当？(为什么说少年强则中国强?)（青少年应该为中国梦承担责任的原因：）青少年应该为中国梦承担责任的原因：）3、我们要为建设祖国做好哪些准备？坚定理想信念志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。少年强则国强，国运兴则体育兴。2018年7月，WL

12、F武林风青少年搏击国际夏令营在中国“搏击之都”郑州开营，这是一个致力于为青少年提供成长服务、培养青少年自我保护能力的优秀体育搏击培训平台，能让青少年从多方面深入地认识搏击。在各界协力关爱青少年成长的今天，青少年搏击成为了塑造其健康价值观念、提升其综合素质的主流教育方式之一。青少年参加武术搏击培训，对青少年的意志品质、身体素质、形象气质、智力发育、自我保护能力等多方面都有良好锻造作用。分析材料你认为搏击培训有什么意义？青少年的品格影响着国家未来发展4、为什么青少年要有情怀与抱负？青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。教学目标探究与分享探究与分享1.你从以上名言中读

13、出了怎样的情怀？2.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？我们都在努力奔跑，我们都是追梦人爱国情怀亘古恒今！2.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？这种家国情怀，体现为这种家国情怀，体现为爱国的民族精神爱国的民族精神，体现为，体现为追求追求改革创新的时代精神改革创新的时代精神，体现在不同时期的，体现在不同时期的中中华优秀传统文化华优秀传统文化之中，在任何时候都是之中，在任何时候都是不会改变不会改变的。从修身到齐家，从治国到平天下，我们可以的。从修身到齐家，从治国到平天下，我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。我们青从这些名人名言中

14、领悟宝贵的家国情怀。我们青少年也应该秉持这样的家国情怀，为中华民族的少年也应该秉持这样的家国情怀，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。因此，在经济全球化的背景伟大复兴努力奋斗。因此，在经济全球化的背景下，这种家国情怀是不可能改变的。下，这种家国情怀是不可能改变的。5、青少年应该具备怎样的情怀与抱负?我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。做有自信、懂自尊、能自强的中国人成为中华民族的栋梁对国家：如果让你和这些中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？提升自己的英语水平

15、；多了解优秀的中华传统文化及中国的发展现状；掌握一定的涉外社交礼仪，掌握相关的科学文化知识；准备相关会议活动资料，还要做好涉外的各种手续。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。对世界：5、青少年应该具备怎样的情怀与抱负?“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起；我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化；向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。对人类：成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任 5、青少年应该具备怎样的情怀与抱负?教学目标

16、要点归纳首先要有爱国情怀，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。其次要胸怀世界，提高我们的世界影响，提高改变世界的素质和能力。最后要做连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任 5、当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负?青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。全身心投人祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。变法运动失败后，他被捕入狱。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。有利于我们早日实现小康社会1、当代青少年肩负的时代重任是什么？青少年的责任是时代赋予的，在不同的历史时期有不同

17、的责任。5、青少年应该具备怎样的情怀与抱负?5、当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负?实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。3、我们要为建设祖国做好哪些准备？青少年的品格形成影响着国家未来发展。努力成才的奋斗目标全身心投人祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。这种家国情怀，体现为爱国的民族精神，体现为追求改革创新的时代精神，体现在不同时期的中华优秀传统文化之中，在任何时候都是不会改变的。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。青年兴则国家兴，青年强则国家强。准备相关会议活动资料，还要做好涉外的各种手续。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十

18、二烈士”之 一。少年当自强少年强 中国强为什么青少年的情怀与抱负怎样做怎样做：理想信念、脚踏实地、建功立业息息相关、紧密相连为什么：命运、发展爱国情怀青年强则国家强胸怀世界人类共同发展板书设计板书设计时代赋予的责任实现中国梦的需要1.下列对“中国梦”的理解正确的是（）中国梦是实现中华民族的伟大复兴中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想中国梦只是青少年对未来的美好愿望中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福A.B.C.D.C C课堂练习课堂练习2.习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代。正确认识这一新时代（）有利于我们早日实现小康社会有利于制定正确的方针、路线有利于激发全

19、国各族人民的自豪感，认识中华文化是世界上最优秀的文化有利于坚持和完善中国特色社会主义制度A.B.C.D.B B 3.在学习了少年当自强后，九年级(1)班同学围绕“个人前途与国家命运”展开了热烈讨论。下列观点你认为错误的是（）A.个人命运与国家命运息息相关，国家命运决定个人命运B.个人的前途和命运总是与国家兴衰、民族的荣辱联系在一起的C.个人命运决定国家命运，只有个人得以发展，国家才能发展D.国家、民族濒临灭亡边缘，个人的生存都难以保障，前途更无从谈起C C 4.青年一代有理想、有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现的重任。（）A.努力成才的奋斗目标B.“两个一百年”奋斗目标C.实现共产主义的奋斗目标D.建设法治社会的奋斗目标B B