《太阳对地球的影响》优质人教课件.ppt

1、第二节第二节太阳对地球的影响太阳对地球的影响课程标准课程标准核心素养目标核心素养目标运用资料运用资料说明太阳说明太阳对地球的对地球的影响影响1、借助仪器观察太阳，了解太阳的大、借助仪器观察太阳，了解太阳的大气层构成及特征。（地理实践力）气层构成及特征。（地理实践力）2、分析相关资料，理解太阳辐射的影、分析相关资料，理解太阳辐射的影响因素及影响。（区域认知、综合思响因素及影响。（区域认知、综合思维）维）3、结合实例，分析太阳辐射和太阳活、结合实例，分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响。（综合思维）动对地球的影响。（综合思维）1.1.什么是太阳辐射什么是太阳辐射?2.2.为什么太阳有如此巨大的能量为

2、什么太阳有如此巨大的能量?活动活动1 太阳对地球的影响太阳对地球的影响分组讨论分组讨论3.3.为什么太阳辐射被称为短波辐射？为什么太阳辐射被称为短波辐射？太阳是一个巨大炽热太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分的气体球，主要成分是氢和氦，高温高压是氢和氦，高温高压下，发生核聚变，表下，发生核聚变，表面温度约为面温度约为6000k6000k（）太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。这称为太阳辐射。在日地平均距离条件下，在日地平均距离条件下，在地球大气上界，垂直在地球大气上界，垂直于太阳光线的于太阳光线的1 1平方厘平方厘米面积上，米

3、面积上，1 1分钟接受分钟接受到的太阳辐射能量，称到的太阳辐射能量，称为太阳常数。为太阳常数。太阳辐射出的能太阳辐射出的能量只有量只有2222亿分之亿分之一到达地球，每一到达地球，每分钟相当于燃烧分钟相当于燃烧4 4亿吨烟煤产生亿吨烟煤产生的热量。的热量。各种辐射的波长范围各种辐射的波长范围A:A:紫外区紫外区 B:B:可见光区可见光区 C:C:红外区红外区 太阳辐射能主要集中在波长较短太阳辐射能主要集中在波长较短的的可见光可见光波段之间（波段之间（0.40.40.760.76微米微米)，约太阳辐射总能量的约太阳辐射总能量的50%50%。人们用肉眼人们用肉眼看不到的是看不到的是紫外区和红外区。

4、紫外区和红外区。A AB BC C 紫紫 蓝蓝 青青 绿绿 黄黄 橙橙 赤赤1.1.太阳辐射在全球的分布及其影响因素？太阳辐射在全球的分布及其影响因素？2.2.太阳辐射在中国的分布及影响因素？太阳辐射在中国的分布及影响因素？3.3.结合生产、生活实际，说明太阳辐射对结合生产、生活实际，说明太阳辐射对地理环境的影响。地理环境的影响。活动活动2 太阳对地球的影响太阳对地球的影响分组讨论分组讨论图一图一 北半球大气上界太阳辐射的分布北半球大气上界太阳辐射的分布 图二热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异图二热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异1.观察图一，找出大气上界太阳辐射随纬度的变化规律。观察图一，找

5、出大气上界太阳辐射随纬度的变化规律。2.观察图二，找出生物量随纬度的变化规律。观察图二，找出生物量随纬度的变化规律。3.综合比较两幅图，发现生物量与大气上界太阳辐射的综合比较两幅图，发现生物量与大气上界太阳辐射的分布之间有什么样的关系？分布之间有什么样的关系？太阳辐射大致随纬度的增加而减少。太阳辐射大致随纬度的增加而减少。纬度越低，生物量也多纬度越低，生物量也多太阳辐射越多的地区，生物量也多太阳辐射越多的地区，生物量也多热带雨林带热带雨林带亚热带常绿亚热带常绿阔叶林带阔叶林带温带落叶阔温带落叶阔叶林带叶林带亚寒带针叶林带亚寒带针叶林带寒带苔原带寒带苔原带太阳辐射由太阳辐射由赤道向两极赤道向两极

6、递减，在不递减，在不同的纬度带同的纬度带形成不同的形成不同的植物带。植物带。极地极地赤道赤道热量递减热量递减4.总结影响太阳辐射的因素。总结影响太阳辐射的因素。影响到达地球表面的太阳辐射的主要因素影响到达地球表面的太阳辐射的主要因素太阳高度角太阳高度角 纬度高低决定太阳高度角的大小。纬度低，太阳高纬度高低决定太阳高度角的大小。纬度低，太阳高度角大度角大,太阳辐射穿过的大气路径短，到达地面的太阳太阳辐射穿过的大气路径短，到达地面的太阳辐射就多，反之则少。辐射就多，反之则少。地势高低地势高低 海拔越高，海拔越高，大气越稀薄，太阳辐射穿过的大气路径大气越稀薄，太阳辐射穿过的大气路径就越短，对太阳辐射

7、削弱作用越小，就越短，对太阳辐射削弱作用越小，太阳辐射越强。太阳辐射越强。日照时间日照时间 太阳辐射与日照时间的长短成正比。同纬度地区相太阳辐射与日照时间的长短成正比。同纬度地区相比，日照时间长，太阳辐射强。比，日照时间长，太阳辐射强。天气状况天气状况 水汽越多，云层越厚，大气密度越大，削弱作用越水汽越多，云层越厚，大气密度越大，削弱作用越强，太阳辐射越弱，反之越强。同时天气状况也会影响强，太阳辐射越弱，反之越强。同时天气状况也会影响到光照时间长短到光照时间长短(晴天多，太阳辐射强晴天多，太阳辐射强)。（4）分析说明我国太阳辐射能的分布特点及原因。）分析说明我国太阳辐射能的分布特点及原因。我国

8、太阳年辐射总量的空间分布我国太阳年辐射总量的空间分布总体特征总体特征特例分布特例分布a a青藏高原成为太阳辐青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因射高值中心的原因:b b四川盆地成为低值中四川盆地成为低值中心的原因：心的原因：纬度低，太阳高度角大；海纬度低，太阳高度角大；海拔高，空气稀薄拔高，空气稀薄,大气对太阳大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多，辐射削弱作用小；晴天多，日照时间长；大气中尘埃含日照时间长；大气中尘埃含量少，透明度高，到达地面量少，透明度高，到达地面的太阳辐射能量多。的太阳辐射能量多。盆地地形，水汽不易散发，空气中盆地地形，水汽不易散发，空气中含有水汽多，阴天、雾天较多，对含有水汽多

9、，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强。太阳辐射削弱作用强。从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，低值从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。中心在四川盆地。请举出请举出5 5个以上的个以上的实例说明实例说明太阳辐射太阳辐射对地球的对地球的影响。影响。直接提供光和热，维持生物的生长。直接提供光和热，维持生物的生长。维持地表温度，促进地球上的水循维持地表温度，促进地球上的水循环、大气运动和生物活动。环、大气运动和生物活动。日常生产和生活的能源日常生产和生活的能源太阳能热水器太阳能热水器太阳灶太阳灶直接利用直接利用煤煤 石油石油地质时期储存的太阳能地质时期

10、储存的太阳能间接利用间接利用提供提供日常生产和生活中的能源日常生产和生活中的能源太太 阳阳 能能大气运动大气运动海水运动海水运动光合作用光合作用生物能生物能地质地质作用作用化石燃料化石燃料水电水电开发利用开发利用水循环水循环风能风能水能水能波浪能波浪能直接为地球提供了光热资源，生物直接为地球提供了光热资源，生物的生长发育离不开太阳；是人类日的生长发育离不开太阳；是人类日常生活和生产所用的主要能源；常生活和生产所用的主要能源；维持着地表温度，是促进地球上的维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动水、大气运动和生物活动的主要动力。力。直接利用直接利用太阳能太阳能间接利用间接利用

11、煤、石油煤、石油风能、水能、生物能、沼气风能、水能、生物能、沼气太阳能太阳活动对地球的影响4.4.太阳活动对地球的太阳活动对地球的影响主要表现在哪几影响主要表现在哪几个方面个方面?1.1.太阳大气层太阳大气层从里到外分从里到外分为哪三层为哪三层?2.2.太阳活动强弱的标志太阳活动强弱的标志是什么是什么?它出现在哪一它出现在哪一层层?变化周期为多少年变化周期为多少年?3.3.什么是太阳活动最什么是太阳活动最剧烈的显示剧烈的显示?它发生在它发生在太阳大气的哪一层太阳大气的哪一层?活动活动3我们能直接观测到我们能直接观测到的太阳，是太阳的的太阳，是太阳的大气层。它从里到大气层。它从里到外分为外分为光

12、球、色球光球、色球和日冕和日冕三层。太阳三层。太阳大气常有变化，甚大气常有变化，甚至是激烈的变化。至是激烈的变化。这些变化通称为这些变化通称为太太阳活动阳活动。由内到外由内到外光球光球色球色球日冕日冕厚度厚度:小小大大温度温度:低低高高亮度亮度:大大小小太阳活动太阳活动太阳大气大太阳大气大规模的活动规模的活动1)太阳黑子太阳黑子(光球光球)原因：原因：温度比周围低温度比周围低活动周期：活动周期：11年年黑子精细结构黑子精细结构(由瑞典由瑞典1 1米真米真空太阳塔拍摄空太阳塔拍摄)2)2)耀斑（色球）耀斑（色球）现象：太阳色球有时出现突然现象：太阳色球有时出现突然增大、增亮增大、增亮的斑块的斑块

13、耀斑随黑子的变化同步耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动起落，体现了太阳活动的整体性。的整体性。黑子和耀斑是太阳活动黑子和耀斑是太阳活动强弱的标志强弱的标志日珥日珥）“太阳风太阳风”（日冕）（日冕）其实是高能带电的粒子流脱离太阳的引力飞向其实是高能带电的粒子流脱离太阳的引力飞向宇宙空间宇宙空间、太阳活动对地球的影响、太阳活动对地球的影响1）、干扰电离层，影响无线电短波通信）、干扰电离层，影响无线电短波通信2）、使地球）、使地球磁场磁场产生产生“磁暴磁暴”现象现象3）、在极地地）、在极地地区出现极光。区出现极光。4）、可能影响地球气候变化等自然灾害）、可能影响地球气候变化等自然灾害太阳大气太

14、阳大气分层分层对应太阳对应太阳活动活动特点特点周期周期对地球的对地球的影响影响光球光球色球色球日冕日冕黑子黑子耀斑耀斑日珥日珥太阳风太阳风太阳活动强太阳活动强弱的标志弱的标志太阳活动太阳活动最激烈的最激烈的显示显示高能带高能带电粒子电粒子1111年年1111年年1111年年影响影响气候气候磁暴磁暴短波短波通讯中断通讯中断极光极光 过强的太阳辐射持久地作用于人体，可引起皮肤烧伤过强的太阳辐射持久地作用于人体，可引起皮肤烧伤和体温调节障碍，从而发生日射病。和体温调节障碍，从而发生日射病。紫外线强烈作用于紫外线强烈作用于人体裸露的皮肤，会使皮肤粗糙、干裂、皮下细胞变性人体裸露的皮肤，会使皮肤粗糙、干

15、裂、皮下细胞变性受损，进而，会引起日光性皮炎，出现红斑、瘙痒、水受损，进而，会引起日光性皮炎，出现红斑、瘙痒、水泡和水肿等，甚至造成皮肤癌泡和水肿等，甚至造成皮肤癌；过强的红外线辐射人体，过强的红外线辐射人体，可使皮肤温度升高到可使皮肤温度升高到40或更高，使皮肤发生变性，导或更高，使皮肤发生变性，导致轻度烧伤，并引起机体的全身反应致轻度烧伤，并引起机体的全身反应。强烈的红外线持强烈的红外线持续照射未防护的头部，可使颅骨和脑髓之间温度升高到续照射未防护的头部，可使颅骨和脑髓之间温度升高到4042，脑膜和脑组织充血形成日射病，脑膜和脑组织充血形成日射病。太阳辐射。太阳辐射过强，一般出现在盛夏时期

16、，过强，一般出现在盛夏时期，在夏季，人们外出时，应在夏季，人们外出时，应采取相应的防护措施，如劳保器具、太阳伞、太阳帽等，采取相应的防护措施，如劳保器具、太阳伞、太阳帽等，并涂抹防晒霜、防晒露等，以保护皮肤并涂抹防晒霜、防晒露等，以保护皮肤。当当阳光照射强度不足时，对人体健美同样有不良影阳光照射强度不足时，对人体健美同样有不良影响，可导致体质下降、贫血、免疫功能减弱，从而易患响，可导致体质下降、贫血、免疫功能减弱，从而易患病。长期阳光照射不足，头发会逐渐变白，面色也会变病。长期阳光照射不足，头发会逐渐变白，面色也会变得苍白无华得苍白无华。对此情况，应多接受日照，以促进健美。对此情况，应多接受日

17、照，以促进健美。1、太阳释放的能量主要有、太阳释放的能量主要有(双选双选)()A、太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能、太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能B、飞离太阳大气层的带电粒子的能量、飞离太阳大气层的带电粒子的能量C、氢原子核转变为氦原子核释放的辐射能、氢原子核转变为氦原子核释放的辐射能D、碳原子核裂变释放的辐射能、碳原子核裂变释放的辐射能3、耀斑爆发会干扰地球上的无线电短波通讯，往往在、耀斑爆发会干扰地球上的无线电短波通讯，往往在()A、子夜、子夜 B、白天、白天 C、日出前、日出前 D、日落后、日落后BCB2关于太阳活动的正确叙述是关于太阳活动的正确叙述是(双选双选)()A、主要类型是

18、太阳黑子和耀斑、主要类型是太阳黑子和耀斑B、耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示、耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示C、太阳黑子主要出现在色球层、太阳黑子主要出现在色球层 D、太阳黑子的变化具有明显的周期性，耀斑没有周期性、太阳黑子的变化具有明显的周期性，耀斑没有周期性 AB解析解析第第(1)题，太阳抛出的带电粒子流会被磁性较强的地球两极题，太阳抛出的带电粒子流会被磁性较强的地球两极附近的磁场捕获，当它们和地球磁场碰撞时会形成美丽的极光，附近的磁场捕获，当它们和地球磁场碰撞时会形成美丽的极光，所以极光多发生于极地附近的地区，如俄罗斯、加拿大等。第所以极光多发生于极地附近的地区，如俄罗斯、加拿大等。第(2

19、)题，耀斑爆发时太阳大气层发射的电磁波会扰乱地球上空的电离题，耀斑爆发时太阳大气层发射的电磁波会扰乱地球上空的电离层，进而影响电离层反射的短波通讯。层，进而影响电离层反射的短波通讯。答案答案(1)A(2)AA 本题考查太阳辐射对地球的影响。太阳辐射虽然只有二十二本题考查太阳辐射对地球的影响。太阳辐射虽然只有二十二亿分之一到达地球，却是地球上最重要的能量来源。它维持亿分之一到达地球，却是地球上最重要的能量来源。它维持着地表温度，促进了地理环境的发展和演化，是大气、水等着地表温度，促进了地理环境的发展和演化，是大气、水等物质运动的主要动力。地壳运动的能量主要来自地球内能。物质运动的主要动力。地壳运

20、动的能量主要来自地球内能。D太阳辐射是核聚变反应产生的电磁波；到达地球大气上界的太阳辐射是核聚变反应产生的电磁波；到达地球大气上界的太阳辐射量大致从低纬向高纬递减，但有季节变化；水星、太阳辐射量大致从低纬向高纬递减，但有季节变化；水星、金星离太阳更近，获得的太阳辐射更多。金星离太阳更近，获得的太阳辐射更多。CB 1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出

21、发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。