5、《基础会计学》考评方式与标准.doc

1、 1 基础会计基础会计学学（含模拟实训）（含模拟实训） 课程课程考评方式与标准考评方式与标准 基础会计学课程是会计学专业的专业基础课，主要介绍会计的基本原理、基本方法 和基本技能。 本课程的特点是既有一定的理论性又有很强的实践操作性， 因此要求学生在学 习本课程时既要牢记基本概念， 又要理解基本原理， 更要熟练掌握会计核算的基本方法和操 作技能。基础会计学课程是学习中级财务会计成本会计管理会计和财务 管理等后续专业课程的基础。对于非会计专业同学而言，本课程是了解会计基本理论和基 本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 基础会计学课程的教学学时为 64 学时，4 学分，一

2、般在大学一年级的第二学期开 设；也可在大学二年级的第一学期开设。 一、课堂讲授一、课堂讲授 课堂讲授是基础会计学课程最重要的学习方式。这就要求任课教师必须充分利用课 堂的授学时间，讲清楚基础会计学课程中的各个知识点的内容，尽可能使学生在掌握会 计理论内容的基础上，能够运用会计理论内容解决会计的某些实际问题。 二二、课堂习题练习、课堂习题练习及及项目项目实训实训 为了更好地消化基础会计学课程内容，对于某些重要的课堂讲授内容还需要结合课 堂习题来进行，在此基础上，进行模拟实训。 （1）课堂习题练习的时间由任课教师具体掌握。习题的内容具体包括：会计要素与会 计等式；权责发生制与收付实现制；借贷记账法

3、；财务成果的形成与分配；错账更正方法； 未达账项及银行存款余额调节表编制；资产负债表和利润表的编制等。 （2）综合模拟实训，按照出勤、课堂提问及表现、各项目完成进度、整洁度、综合模 拟实训中有关答案数字的来源解释等。 三三、辅导答疑、辅导答疑 在引导学生利用多种教学资源进行自学的基础上开展以答疑解惑为重点的课后辅导， 课 后辅导一般可以安排 7 次左右，每次辅导答疑的时间大约 2 个学时，要利用课余时间，每两 周安排一次课后答疑， 可以由任课教师完成， 也可以根据需要由任课教师与本课程助教共同 完成。 四四、平时跟踪、平时跟踪及模拟实训及模拟实训考核考核 （1）平时跟踪考核包括：出勤考核和每次

4、的随堂提问记录等、5 次书面作业，平时跟 2 踪考核成绩占课程期末总成绩的 20%； （2）模拟实训考核（现场评价打分）：模拟实训考核不及格取消期末考试资格，成绩 占课程期末总成绩的 20%。 五五、期末考试期末考试 考试是对教与学的全面检查， 是必不可少的教学环节。 本课程考试实行教考分离的制度。 考试的形式为闭卷笔试。试题类型有单项选择题、多项选择题、判断题、计算题、简答题、 会计核算业务处理题等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例一般为：单项选择题 15%， 多项选择题 15%，判断题 10%，计算题 10%，简答题 10%，会计核算业务题 40%。期末考 试成绩占期末总成绩的 60%。

5、 评分项目 评价的具体内容 分值 评分标准 考 勤 上课次数，按照 10 次计算 10 缺课一次扣 1 分 建 账 建账，登记期初余额 5 登记正确，书写规范。 账务处理 填制和审核原始凭证 5 项目填写完整，文字、数字书写 规范、没有涂改。金额正确，更 正方法规范，画线标志正确。 记账凭证编制 15 登记日记账、明细账 15 编制科目汇总表、登记总账 10 对账与结账 5 对账标记正确，结账方法正确 会计档案 凭证整理与装订 5 记账凭证附件齐全，装订整齐、 牢靠，项目填写齐全 账簿整理与装订 5 会计报告编制 1试算平衡表 5 金额正确 2.资产负债表的编制 3.利润表的编制 10 报表项目编制正确 课堂现场提问 有关数字的来源及其有关项目的关系 10 能够讲清楚 合 计 100