《圆的认识 》比赛示范课课件.pptx

1、人教版数学六年级上册请找出以下物体中共同的几何图形。请找出以下物体中共同的几何图形。活动一：找一找活动一：找一找圆圆活动二：创造圆活动二：创造圆第一步：用水杯或易拉罐在纸上临摹一个第一步：用水杯或易拉罐在纸上临摹一个圆圆。第二步：将圆剪下来第二步：将圆剪下来活动四活动四 ：折圆：折圆请将学具圆对折，打开，换一个方向再对折，这请将学具圆对折，打开，换一个方向再对折，这样多重复几次，你能发现什么？样多重复几次，你能发现什么？圆是轴对称图形圆是轴对称图形自学提示自学提示1 1、（、（）的点叫做圆心，用字母（）的点叫做圆心，用字母（）表示。表示。2 2、通过（、通过（）并且两端都在（）并且两端都在（）

2、的线段叫做）的线段叫做（），用字母（），用字母（）表示。）表示。直径d半径r圆心O圆中心O圆心圆上半径r圆心圆上直径d3 3、连接（、连接（）和（）和（）任意一点的线段叫做）任意一点的线段叫做（）。用字母（）。用字母（）表示。）表示。在同一圆内直径有无数条 在同一圆内半径也有无数条（且都相等）（且都相等）活动五活动五 ：量圆：量圆同一圆内直径是半径的2倍，半径是直径的21d=2rr=2d思考：思考：如果套住小旗就能获胜，那这个游戏规则如果套住小旗就能获胜，那这个游戏规则公平吗？公平吗？活动六活动六 ：再画一画：再画一画活动六活动六 ：画圆：画圆把圆规的两脚打开，定好两脚间的距离（即半径）。把圆规的两脚打开，定好两脚间的距离（即半径）。把有针尖的一脚固定在一点（即圆心）上。把有针尖的一脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔芯的一只脚旋转一周，就画出一个圆。把装有铅笔芯的一只脚旋转一周，就画出一个圆。圆的画法：圆的画法：定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周圆心的位置决定了圆的位置半径的长短决定了圆的大小随堂小练随堂小练圆中的线段哪些是直径，哪些是半径，为什么？圆中的线段哪些是直径，哪些是半径，为什么？（3）（2）（1）（4）图中（1）是直径，（4）是半径，直径是圆中最长最长的线段随堂小练随堂小练10cmd=_d=6cm正方形的边长为_10cm3cm你有什么收获？