《可能性》优秀课件.pptx
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- 可能性 优秀 课件
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1、 你能用你能用“一定一定”、“不可能不可能”,“可能可能”判断下面的几种现象吗?判断下面的几种现象吗?地球每天都在转动地球每天都在转动。太阳从西边升起太阳从西边升起。世界上每天都有人出世界上每天都有人出生生。吃饭时,人用左手拿吃饭时,人用左手拿筷子筷子。三天后下雨三天后下雨。我从出生到现在我从出生到现在没吃过一点儿东没吃过一点儿东西。西。一定 不可能 可能 这节课会很有趣吗?这节课会很有趣吗?五星小学五星小学 高喜玲高喜玲五星小学五星小学 高喜玲高喜玲(1)摸球游戏:袋中有)摸球游戏:袋中有3个相同的乒乓球,分别标上数字个相同的乒乓球,分别标上数字1.2.3,从袋中任意摸出一个,可能摸出几号球
2、呢?,从袋中任意摸出一个,可能摸出几号球呢?(2)猜一猜会有几种可能?)猜一猜会有几种可能?(3)小班验证:一共摸)小班验证:一共摸30次,验证每号球出现的可能性,次,验证每号球出现的可能性,将结果计入表内。将结果计入表内。(4)反馈:从袋中摸出每号球出现的可能性。)反馈:从袋中摸出每号球出现的可能性。探讨讨例一 小结:一定条件下,某些现象的结果是不能事先确定的,小结:一定条件下,某些现象的结果是不能事先确定的,这类现象称为不确定现象或随机现象。这类现象称为不确定现象或随机现象。例二:转盘游戏例二:转盘游戏1.理解题意:任意转动转盘看指针落在哪种颜色区理解题意:任意转动转盘看指针落在哪种颜色区
3、域的可能性大?域的可能性大?2.观察并分析圆盘的颜色特点。观察并分析圆盘的颜色特点。3.猜测:指针落在哪个区域的可能性大?猜测:指针落在哪个区域的可能性大?4。实验验证:小班动手操作,并交流反馈。实验验证:小班动手操作,并交流反馈。不确定事件发生的可能性有大有小,可能性的大不确定事件发生的可能性有大有小,可能性的大小与事物的数量有关,在总数中所占数量越多,小与事物的数量有关,在总数中所占数量越多,可能性就越大,所占数量越少,可能性就越小。可能性就越大,所占数量越少,可能性就越小。判断下面现象是判断下面现象是可能、不可能可能、不可能还是还是一定一定能发生的能发生的。明年是2017年。一定一定运用
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