《分数乘法的意义》课件.ppt
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1、优翼第2课时 分数乘法的意义(2)1.1.计算下面各题。计算下面各题。说说计说说计算方法。算方法。3 37 72 21 110103 33 315155 56 67 7=3 3 1010=1 1=2.2.说说分数乘整数的意义是什么。说说分数乘整数的意义是什么。复习导入复习导入1 1桶水有桶水有12L12L。3 3桶共多少升?桶共多少升?(1)(1)你知道了什么?你知道了什么?(2)(2)要求要求“3“3桶水共重多少升桶水共重多少升”怎样列式?怎样列式?求求3 3个个12L12L,就是求,就是求12L12L的的3 3倍是多少。倍是多少。2 21.1.出示出示问题问题12123 3你是怎样想的?你
2、是怎样想的?探究新知探究新知 知识点知识点1 1:一个数乘分数的意义:一个数乘分数的意义(教材第3页例2)桶是桶是多少多少升?升?1 12 2问题:问题:1.1.你知道了什么?你知道了什么?3 3.你是根据什么列式的?你是根据什么列式的?4.4.表示表示求半桶水求半桶水的体积,就是的体积,就是求求12L12L的一半的一半,也就是求,也就是求12L12L的的 是多少是多少。2.2.要求要求“桶是多少升?桶是多少升?”怎样列式?怎样列式?1 12 21 11212每桶的体积每桶的体积桶数总体积桶数总体积1 12 21212()()2 21 12 2探究新知探究新知4.4.1212 表示求表示求12
3、L12L的的 桶水的体积,就是桶水的体积,就是 。()()1 14 41 14 4桶是多桶是多少升?少升?1 14 41 14 41212 问题:问题:1.1.你知道了什么?你知道了什么?2.2.要求要求“桶是多少升?桶是多少升?”怎样列式?怎样列式?3 3.你是根据什么列式的?你是根据什么列式的?1 14 4每桶的体积每桶的体积桶数总体积桶数总体积1 14 4 求求1212的的 探究新知探究新知桶是多少升?桶是多少升?1 12 212121 12 2桶是多少升?桶是多少升?1 14 41 14 41212观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处?观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之
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