《分数与除法的关系》课件 北京课改版.pptx

1、 分数与除法的关系北京课改版 数学 五年级 下册分数与除法的关系分数与除法的关系情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的意义和基本性质分数的意义和基本性质课堂练习课堂练习4 分数与除法的关系情境导情境导入入把把3 3块月饼平均分给块月饼平均分给4 4个小朋友个小朋友,每个每个小朋友分到多少块呢小朋友分到多少块呢?分数与除法的关系探究新知探究新知把把3 3块月饼平均分给块月饼平均分给4 4个小朋友，每个小朋友分到多少块呢？个小朋友，每个小朋友分到多少块呢？3 34 4 分数与除法的关系3 34 4 分数与除法的关系3 34 4 分数与除法的关系用用a a表示被除数，

2、用表示被除数，用b b表示除数表示除数 在除法中，在除法中，0 0不能做除数，分数中的分母，相当于不能做除数，分数中的分母，相当于除法除法中中的除数，所以分母不能是的除数，所以分母不能是0 0。（b b0 0）分数与除法的关系 分数与除法的关系课堂练习课堂练习填空题。填空题。(1)1)分数与除法的关系分数与除法的关系:被除数相当于分数的被除数相当于分数的(),),除数相除数相当于分数的当于分数的(),),除号相当于除号相当于(),),商相当于商相当于()。分子分子分母分母分数线分数线分数值分数值 分数与除法的关系填空题。填空题。131342424 413135 549492323 分数与除法的

3、关系用分数表示下面各式的用分数表示下面各式的商。商。2 29 97 76 61 17 71212191916165 53 38 84 44 49 91010 分数与除法的关系 实验小学的生物小组养了实验小学的生物小组养了5 5只黑兔、只黑兔、1313只白兔只白兔,黑黑兔和白兔分别占兔子总数的几分之几兔和白兔分别占兔子总数的几分之几?5 518185 5131318(18(只只)13131818 分数与除法的关系 把这桶饼干平均放在把这桶饼干平均放在5 5个保鲜盒中，平均每个保鲜个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少盒放多少k kg g？3 35 5(千克千克)分数与除法的关系 马马腾腾从家到学校走了从家到学校走了1515分钟，分钟，他平均他平均每分钟走多少每分钟走多少k km m？1 11515(千千米米)分数与除法的关系这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 分数与除法的关系课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。