24 伸出你的手课件 .ppt
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1、天亮了天亮了背景:背景:1999年年10月月3日,在贵州麻岭风景区,正日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,在运行的缆车突然坠毁,36名乘客有名乘客有14位位不幸遇难,就在这瞬间,一对年轻夫妇潘不幸遇难,就在这瞬间,一对年轻夫妇潘天奇和贺燕雯用双手托起两岁半的儿子,天奇和贺燕雯用双手托起两岁半的儿子,结果,儿子得救了,父母却失去了生命。结果,儿子得救了,父母却失去了生命。这深深打动了韩红,她领养了大难不死的这深深打动了韩红,她领养了大难不死的孤儿:潘子灏!孤儿:潘子灏!-韩红唯一的孩子!韩红唯一的孩子!1010月月1313日,佛山一个日,佛山一个2 2岁女童,被两辆汽车前岁女童,被两辆
2、汽车前后碾压,躺在血泊中,但后碾压,躺在血泊中,但1818名路人漠然走过,名路人漠然走过,最后一位捡垃圾的大娘伸出援手。最后一位捡垃圾的大娘伸出援手。评论:冷漠成灾,评论:冷漠成灾,“礼仪之邦礼仪之邦”为何频现道德为何频现道德悲剧,就如总理云:悲剧,就如总理云:“凸显出诚信的缺失、凸显出诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步道德的滑坡已经到了何等严重的地步”经济飞速发展的我国,何时能唤醒国人向善的经济飞速发展的我国,何时能唤醒国人向善的心,让我们活在道德的春天里!心,让我们活在道德的春天里!佛山汽车碾压儿童,路人冷漠旁观佛山汽车碾压儿童,路人冷漠旁观本节重点内容提示:本节重点内容提示:我
3、们成长离不开他人和社会的关爱我们成长离不开他人和社会的关爱关爱对我们健康成长的重要作用关爱对我们健康成长的重要作用我们要心怀感恩,有颗感恩的心我们要心怀感恩,有颗感恩的心 姜馨田在成长过程中得到哪些人的姜馨田在成长过程中得到哪些人的关爱关爱?这些关爱对她的成长产生什么影响这些关爱对她的成长产生什么影响?妈妈妈妈老师老师社会社会 让她健康成长让她健康成长为她指明前进的方向成为她指明前进的方向成为鼓励她前进的动力为鼓励她前进的动力,扬起她对生活的希望扬起她对生活的希望,确立她的自信确立她的自信,最终取得成功最终取得成功.汶川地震后的赈灾义演汶川地震后的赈灾义演国家对义务教育阶段的学生实行两免一补国
4、家对义务教育阶段的学生实行两免一补合作医疗惠及广大人民合作医疗惠及广大人民政府为农民工追讨工资政府为农民工追讨工资社会处处有真情其实,并不是所有的关爱都是和煦暖阳式的:其实,并不是所有的关爱都是和煦暖阳式的:批评是一种关爱,斥责是一种关爱,批评是一种关爱,斥责是一种关爱,“劳其筋骨、饿其体肤劳其筋骨、饿其体肤”可能也是一种关爱。可能也是一种关爱。关爱也不仅局限于对未成年人:关爱也不仅局限于对未成年人:老有所养、病有所医、住有所居、学有所教、老有所养、病有所医、住有所居、学有所教、是对所有公民的关爱;是对所有公民的关爱;农民工劳动权益保障条例农民工劳动权益保障条例是对农民工的是对农民工的关爱关爱
5、 爱在身边:爱在身边:风雨中的校门口,父母在等待下课铃声接风雨中的校门口,父母在等待下课铃声接孩子回家;孩子回家;爱在心灵:爱在心灵:不传播同学的谣言和小道消息;不传播同学的谣言和小道消息;爱在点滴:爱在点滴:天气突然转凉,把衣服借给住宿的同学;天气突然转凉,把衣服借给住宿的同学;爱在深处:爱在深处:父亲的斥责父亲的斥责、母亲的唠叨;、母亲的唠叨;爱在奉献:爱在奉献:心存感恩、服务社会、热心公益;心存感恩、服务社会、热心公益;我们时刻被爱包围着!我们时刻被爱包围着!我们的成长得益于我们自身的努力,我们的成长得益于我们自身的努力,更离不开父母、老师、同学和他人、社会、更离不开父母、老师、同学和他
6、人、社会、国家对我们的关爱;国家对我们的关爱;没有他人的关爱,我们就难以健康成长;没有他人的关爱,我们就难以健康成长;我们的健康成长,离不开他人的关爱我们的健康成长,离不开他人的关爱通过观看影片,想一想,关爱有哪些作用?通过观看影片,想一想,关爱有哪些作用?1、关爱有利于我们的健康成长、关爱有利于我们的健康成长2、关爱有利于培养我们的自信和坚强、关爱有利于培养我们的自信和坚强、正直和善良。正直和善良。3、关爱有利于培养良好的人际关系、关爱有利于培养良好的人际关系4、关爱能让社会更加和谐、温馨、温、关爱能让社会更加和谐、温馨、温 暖,暖,让爱洒满人间让爱洒满人间 没有他人的关爱,我们就难以健康成
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