2021年九上《百合花》教学课件.ppt
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- 百合花 2021 年九上 教学 课件
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1、百百 合合 花花 茹志娟 茹志鹃,当代著名女作家。祖籍杭州市,1925年出生于上海一个贫民家庭,小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军,后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业,任上海文艺月报编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动,写过一些获得好评的歌词,话剧。1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的百合花是她的代表作。百合花百合花是茹志鹃前期的代表作。她写是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的这篇小说时,正是
2、反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战不无悲凉地思念起战时的生活,那时的同志关系时的生活,那时的同志关系”。她说:。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生死与共。死与共。”所以,所以,百合花百合花是她是她“在匝在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来
3、的产物匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。速读感知全文1 1、1010分钟之内速读全文,顺手标好段序、划分钟之内速读全文,顺手标好段序、划出字词。出字词。2 2、找出全文线索,梳理故事情节。、找出全文线索,梳理故事情节。lio qin chu nni 初读效果检测一、读准加点字的音。一、读准加点字的音。撂撂()()讷讷()()憨憨()()讪讪()()嬷嬷()()砦砦()()磕磕()()瞅瞅()()拗拗()()虔虔()()髻(髻()忸怩()忸怩()shn hn mzhikninj二、掌握下列字词。二、掌握下列字词。1 1、张皇:、张皇:2 2、忸怩:、忸怩:3 3、憨憨:、憨憨:4 4、执拗:、
4、执拗:5 5、尴尬:、尴尬:6 6:讪讪:讪讪:7 7、虔诚:、虔诚:难为情的样子。难为情的样子。恐慌,慌张。恐慌,慌张。(神色、态度)不自然。(神色、态度)不自然。固执任性,不听从别人的意见。固执任性,不听从别人的意见。傻气,难为情。傻气,难为情。形容不好意思或不大方的样子。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。恭敬有诚意。三、理清全文的线索、情节。三、理清全文的线索、情节。提示:全文以时间为顺序,以我的所见所闻为线索展开情节。一部分、开端 带路二部分、发展 借被 三部分、高潮 牺牲/献被四部分、结局 盖被 体会精巧构思1、看图谈感受:百合花有什么特点?清丽清丽 纯洁纯洁 高雅高雅2、找出
5、与百合花被相关的情节,并朗读。3、复述百合花被的最后结局。总结:1、百合花被子是情节的一部份,推动了情节的发展。2、百合花被子还和人物性格有关系。体会精巧构思探究人物形象(一)1、百合花被子是新媳妇的,从她借被和献被这两个情节,你看到了新媳妇怎样的性格?娴静娴静 淳朴淳朴 善良善良 纯真纯真 高洁高洁2、作者是如何刻画这一人物形象的?细节描写、语言、肖像描写、心理活动细节描写、语言、肖像描写、心理活动 小结:小结:总之,小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写,不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化,更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和
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