11 探索勾股定理课件2(北师大版八上).ppt
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1、1、若、若c为直角为直角ABC的斜边,的斜边,b、a为直角为直角边,则边,则a、b、c的关系为的关系为_2、在、在RtABC中,中,CRt,CDAB,若若BC=15,AC=20,则,则AB_,AD,BD,CD。3、在、在RtABC中,中,CRt,CD、CE 分别是分别是AB边上的高和中线,若边上的高和中线,若AC6,BC8,则,则DE。a2b2c216259121.4ABCD 小明想要检测雕塑底座正小明想要检测雕塑底座正面的面的 AD 边和边和BC边是否分别边是否分别垂直于底边垂直于底边AB,但他随身只带但他随身只带了卷尺了卷尺.你能帮助小明解决这个问题吗你能帮助小明解决这个问题吗?古埃及人曾
2、用下面的方法得到直角:古埃及人曾用下面的方法得到直角:如图所示,他们用如图所示,他们用13个等距的结把个等距的结把一根绳子分成等长的一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住绳段,一个工匠同时握住绳子的第一个结和第子的第一个结和第13个结,两个助手分别握住第个结,两个助手分别握住第4个结和第个结和第8个结,拉紧绳子,就会得到一个直角三个结,拉紧绳子,就会得到一个直角三角形,其直角在第角形,其直角在第4个结处。个结处。148(13)这儿为什这儿为什么会是直么会是直角呢?角呢?做一做:做一做:一、画一个三角形一、画一个三角形,使其三边长(使其三边长(abc)分别为分别为:(1)5cm,12cm,1
3、3cm;(;(2)7cm,24cm,25cm;(3)8cm,15cm,17cm;(;(4)3cm,4cm,5cm。三、这三组数都满足三、这三组数都满足222cba 吗?吗?二、再用量角器量一量最大的角,判二、再用量角器量一量最大的角,判断它们是否是直角三角形?断它们是否是直角三角形?由此你得到怎样的结论由此你得到怎样的结论?如果三角形中两边的平方和等于第三如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方边的平方,那么这个三角形是直角三角形那么这个三角形是直角三角形.即如果三角形的三边长即如果三角形的三边长a,b,c有关系有关系 那么这个三角形是那么这个三角形是直角三角形直角三角形.222cba ABC
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