《肺和呼吸》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《肺和呼吸》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 肺和呼吸 呼吸 课件
- 资源描述:
-
1、走进自然走进自然发现科学发现科学探索奥秘探索奥秘 你认为在呼吸你认为在呼吸时,空气要进入我时,空气要进入我们的哪些器官?们的哪些器官?鼻腔鼻腔支气管支气管咽喉咽喉气管气管肺部肺部鼻腔鼻腔里有鼻毛和黏膜,里有鼻毛和黏膜,能捕获灰尘和病菌,能捕获灰尘和病菌,能温暖和湿润空气。能温暖和湿润空气。左右支气管左右支气管伸入肺,伸入肺,并在肺里分成许多并在肺里分成许多更细小的支气管。更细小的支气管。咽喉咽喉让气体进入气让气体进入气管。管。气管气管是圆筒形的管是圆筒形的管道,上接咽喉,下道,上接咽喉,下端分为左右支气管。端分为左右支气管。肺肺里密布毛细血里密布毛细血管,空气中的氧管,空气中的氧气经过肺进入血
2、气经过肺进入血液,血液中的二液,血液中的二氧化碳进入肺然氧化碳进入肺然后排出体外。后排出体外。二氧化碳氧气 人为什么要不停地呼吸?人为什么要不停地呼吸?答:吸入答:吸入氧气氧气,呼出,呼出二氧化碳二氧化碳。思考:可以用可以用()来比来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不较吸进的空气和呼出的气体有什么不同;同;实验小提示:实验小提示:()可使澄清石灰水变浑浊。可使澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水澄清石灰水二氧化碳二氧化碳吸进的气体与吸进的气体与呼出的气体有呼出的气体有什么不同?什么不同?吸进吸进 氧气氧气呼出呼出 二氧化碳二氧化碳一般情况下人体吸进去和呼出来的气体一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分
3、的比较成分的比较气体氮气氧气二氧化碳水蒸气吸进人体的空气(100克)78%78%21%21%0.4%0.4%0.6%0.6%呼出体外的气体(100克)78%78%16%16%4%4%2%2%呼吸时,我们吸进富有呼吸时,我们吸进富有(氧气氧气)的空气,呼出体内产生)的空气,呼出体内产生的(的(二氧化碳二氧化碳)。)。结论:结论:氧气氧气和和二氧化碳二氧化碳进行交换的重要器官是什么?进行交换的重要器官是什么?肺肺他们在干什么?他们在干什么?一次用力的吸气之后,再尽力呼出的一次用力的吸气之后,再尽力呼出的(气体总量),就是你的(肺活量)。(气体总量),就是你的(肺活量)。肺活量有什么肺活量有什么奥秘
4、呢?奥秘呢?肺活量大意味着呼吸系统功能好,肺活量大意味着呼吸系统功能好,能为身体提供足够多的氧气,能够能为身体提供足够多的氧气,能够胜任比较大的体能消耗。胜任比较大的体能消耗。肺活量大,肺活量大,心肺的功能强,对心脏机能有好处。心肺的功能强,对心脏机能有好处。?2、一个人肺活量是由哪些因素决定的?答:一个人肺活量是由体力、答:一个人肺活量是由体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。素决定的。肺活量测试仪测肺活量的方法:测肺活量的方法:深吸一口气,吹大一个气球,深吸一口气,吹大一个气球,测气球最宽处的周长;测气球最宽处的周长
展开阅读全文