可亲可敬的家乡人教学示范1课件.pptx

1、PA R T O N E学校保安学校保安食堂里的阿姨食堂里的阿姨二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)学校老师学校老师二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)文具店的阿姨文具店的阿姨二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)小区门口保安小区门口保安二年

2、级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)医生医生二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)勤劳奉献的家乡人勤劳奉献的家乡人二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)乡情温暖乡情温暖二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二

3、年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)感恩家乡人感恩家乡人停电了，谁来修呢？停电了，谁来修呢？每天一早就能喝到新每天一早就能喝到新鲜的牛奶，谁送的呢？鲜的牛奶，谁送的呢？干净整洁的道干净整洁的道路谁打理的呢？路谁打理的呢？二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)食堂师傅准备了美味食堂师傅准备了美味的饭菜。的饭菜。清洁工将马路打扫清洁工将马路打扫得干干净净。得干干净净。珍惜他们的劳动成果珍惜他们的劳动成果二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬

4、的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)外卖小哥迟到了外卖小哥迟到了一会儿一会儿理理 解解包包 容容二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)二年级上册道德与法治课件-15 可亲可敬的家乡人 人教部编版(共14张PPT)感恩回馈感恩回馈1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。