口腔正畸学-课件.ppt
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- 口腔 正畸学 课件
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1、口腔正畸学口腔正畸学口腔正畸学说课口腔正畸学说课口腔教研室口腔教研室 马康黎马康黎口腔正畸学口腔正畸学目目 录录123456课课 程程 定定 位位学学 情情 分分 析析课课 程程 实实 施施 课课 程程 资资 源源课课 程程 评评 价价课课 程程 内内 容容8课课 程程 设设 计计 原原 则则7专专 业业 培培 养养 目目 标标口腔正畸学口腔正畸学一、专业培养目标一、专业培养目标本专业面向口腔医学技术行业,培养:本专业面向口腔医学技术行业,培养:具有掌握口腔医学各学科的基本理论知识具有掌握口腔医学各学科的基本理论知识具有对口腔常见病、多发病的治疗技术的能力具有对口腔常见病、多发病的治疗技术的能
2、力能够加工制作各种义齿、修复体和矫治器能够加工制作各种义齿、修复体和矫治器具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,的高素质、高技能专业人才意识和创新意识,的高素质、高技能专业人才 口腔正畸学口腔正畸学就业就业范围范围就业就业岗位岗位口腔口腔技师技师义齿义齿制作制作医生医生助理助理私人牙科私人牙科诊所诊所各级医院各级医院口腔科口腔科义齿加工义齿加工企业企业一、专业培养目标一、专业培养目标口腔正畸学口腔正畸学二、课程设计原则二、课程设计原则1、以岗位和工作任务需求为导向、以岗位和工作任务需求为导向2、以工作流程对应实训教学流程、以工作流程对应
3、实训教学流程3、以实践能力为核心、以实践能力为核心 4、理论结合实际能力 口腔正畸学口腔正畸学(一)、课程性质与作用口腔正畸学是研究错牙合畸形的症状、病口腔正畸学是研究错牙合畸形的症状、病因、发病机制、诊断分析、预防和治疗的因、发病机制、诊断分析、预防和治疗的一门学科一门学科是口腔医学的一个重要组成部分是口腔医学的一个重要组成部分口腔医学技术专业的专业核心课三、课三、课 程程 定定 位位口腔正畸学口腔正畸学教学质量教学质量教学效果教学效果专业实践能力专业实践能力专业思想的专业思想的建立和稳定建立和稳定个人专业的发展个人专业的发展专业素质的培养专业素质的培养(一)、课程性质与作用三、课三、课 程
4、程 定定 位位口腔正畸学口腔正畸学(二)、与相关课程关系(二)、与相关课程关系 口腔解剖生理学口腔解剖生理学 口腔材料学口腔材料学 口腔药物学口腔药物学 口腔组织病理学口腔组织病理学 专业基础课程专业基础课程专业核心课程专业核心课程 口腔内科学口腔内科学 口腔修复学口腔修复学 口腔正畸学口腔正畸学 全口义齿工艺技术全口义齿工艺技术 固定义齿工艺技术固定义齿工艺技术 三、课三、课 程程 定定 位位口腔正畸学口腔正畸学1.1.培养具有对病人高度负责的良好职业道德。培养具有对病人高度负责的良好职业道德。2.2.培养科学工作态度,严谨细致的专业作风。培养科学工作态度,严谨细致的专业作风。3.3.培养具
5、有团结协作精神。培养具有团结协作精神。1.1.学会书写正畸病历及检查和正畸模型的制作。学会书写正畸病历及检查和正畸模型的制作。2.2.能完成常见活动矫治器的制作及固定矫治器操作技术。能完成常见活动矫治器的制作及固定矫治器操作技术。1.掌握口腔正畸学的基本理论知识、基本原理和基本技能。掌握口腔正畸学的基本理论知识、基本原理和基本技能。2.熟悉错牙合的病因、发病机制及早期预防的矫治原则。熟悉错牙合的病因、发病机制及早期预防的矫治原则。三、课三、课 程程 定定 位位知识知识目标目标素质素质目标目标能力能力目标目标(三)、课程目标口腔正畸学口腔正畸学课程内容的选择,从高等职业教育的实际出课程内容的选择
6、,从高等职业教育的实际出发,以培养能力为主线,充分考虑到学生的发,以培养能力为主线,充分考虑到学生的就业岗位,适当降低理论深度,强调实际应就业岗位,适当降低理论深度,强调实际应用。用。四、课四、课 程程 内内 容容口腔正畸学口腔正畸学 (一)(一)课时与内容安排课时与内容安排共共108108个学时个学时章章课程内容课程内容学时分配学时分配总学时总学时理论教学理论教学(%)实验实训实验实训(%)1绪论绪论2100%0%2错牙合畸形的发病机制及病因错牙合畸形的发病机制及病因2100%0%3错牙合畸形的临床表现及分类错牙合畸形的临床表现及分类2100%0%4错牙合畸形的检查和诊断错牙合畸形的检查和诊
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