反义疑问句的用法归纳-课件-课件.pptx

1、反义疑问句反意疑问句用法归纳一、基本用法与结构一、基本用法与结构 反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反，即陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式，陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式：(He likes English,doesnt he?他喜欢英语，是吗？He doesnt like English,does he?他不喜欢英语，是吗？【注意注意】1.若陈述部分含有seldom,hardly,never,few,nothing等否定词或半否定词，其疑问部分要用

2、肯定式：Hehasfewfriendshere,hashe?他在这儿几乎没什么朋友，是吗？Shesaidnothing,didshe?她什么也没说，是不是？2.若陈述部分含有带否定前缀的词，疑问部分仍用否定式：Itisunfair,isntit?这不公平，不是吗?Itisimpossible,isntit?那是不可能的，是吗?反义疑问句的回答回答反意疑问句时，不管问题是何种提法，若事实是肯定的，用Yes回答；若事实是否定的，就用No来回答。前肯后否，前否后肯，根据事实从后往前翻译（1）They work hard,dont they?他们努力工作，不是吗？Yes,they do.对,他们工作努

3、力。No,they dont.不，他们工作不努力。（2）They dont work hard,do they?他们不太努力工作，是吗？Yes,they do.No,they dont.是的，他们工作不努力二、反意疑问句的主语问题 1.：疑问部分的主语应与陈述部分主语一致，且只能是代词：Mary is a nurse,isnt she?玛丽是护士，对吗？2.当陈述部分为there be句型时，疑问部分仍用there作“主语”：There was nothing in the room,was there?房间里什么也没有，是吗？3.当陈述部分的主语是指示代词时，疑问部分用it,they等代词：

4、That is a new car,isnt it?这是一辆新汽车，是吗?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件二、反意疑问句的主语问题4.当陈述部分的主语是复合不定代词时，若陈述部分的主语为somebody,someone,everyone,everybody,no one,nobody等复合不定代词，其反意疑问句的主语在正式文体中用he，在口语或非正式文体中通常用they：Nobody was late,were they?没有一个人迟到，是吗?5.当陈述部分的主是 something,anything,nothing,everything等复合不定代

5、词时，其反意疑问句的主语要用it：Everything is ready,isnt it?一切都准备好了吗？Nothing is important,is it?没有什么重要的，不是吗?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件三、陈述部分有动词have的反意疑问句 1.当 have 为助动词时，其反意疑问句沿用同样的助动词：He has already left,hasnt he?他已经离开了，是吗?2.当 have 为实意动词时，要分两种情况：若表示“所有”，反意疑问句可以用have，也可以用do：He has a lot of friends here,

6、hasnt/doesnt he?他在这儿有许多朋友，是吗？【注】若陈述部分用的是have的否定式，反意疑问句用have 还是用do，取决于陈述部分的动词形式：He hasnt any money,has he?他没有钱，是吗?He doest have any money,does he?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件 若表示“吃”、“玩”等意思，反意疑问句要用do：He has supper at 5,doesnt he?他5点吃晚餐，是吗?He had a good time at the party,didnt he?他在晚会上玩得很开心，是

7、吗?3.当用于have to时，通常也有两种可能：若表示经常性的行为，则多用加助动词do的形式；若表示特定的行为，则多用have：He often has to get up early,doesnt he?他经常要早起，是吗?He has to go to bed late tonight,hasnt he?他今晚要迟睡，是吗?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件四、含情态动词的反意疑问句 1.：在通常情况下，当陈述部分含有情态动词时，疑问部分会重复前面同样的情态动词：He can speak English,cant he？他会说英语，是吗？We s

8、houldnt go,should we?我们不应该去，对不对？反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件四、含情态动词的反意疑问句2.当陈述部分含有must时，要分两种情况：若must表示“必须”或“有必要”，疑问部分用 mustnt 或neednt：You must leave at once,mustnt/neednt you?你必须(有必要)马上离开，是吗?【注】但是若陈述部分有mustnt表示禁止，疑问部分要must：You mustnt laugh,must you?你不准笑，知道吗?若must表示推测，疑问部分不能用must，而应根据must后的

9、动词结构采用相应的动词形式：He must be tired,isnt he?他一定累了，是吗?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件五、陈述部分为祈使句的反意疑问句1.：若陈述部分为祈使句，疑问部分通常用will you：Please help us,will you?请帮帮我们，好吗？Come with us,will you?同我们一起去，好吗？Dont forget to post the letter,will you?请别忘了寄信。2.当祈使句为Lets时，疑问部分总是用 shall we：Lets go there together,shal

10、l we?我们一起去，好吗?Lets sit under the tree,shall we?咱们就坐这树下吧，好不好？反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件五、陈述部分为祈使句的反意疑问句3.当祈使句为Let us时，若表示请求，疑问部分用will you，若表示建议，疑问部分用 shall we：Let us know your address,will you?请把你的地址告诉我们，好吗?Let us go swimming together,shall we?我们一起去游泳好吗?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 pp

11、t课件六、陈述部分为主从复合句的反意疑问句 1.当陈述部分为主从复合句【主句+从句】时，疑问部分一般应与主句保持一致：He said that he didnt like it,didnt he?他说他不喜欢它，是不是？He knows where I live,doesnt he?他知道我住什么地方，是不是？反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件六、陈述部分为主从复合句的反意疑问句 2.当陈述部分为I think(believe,suppose)that.等时，疑问部分通常与从句保持一致(注意否定的转移)：I think that it is too s

12、hort,isnt it?我认为它太短了，对不对(它太短吗)?I dont think he will come,will he?我认为他不会来，对吗(他会来吗)?【注】这类用法主要限于主语为第一人称且think等动词为一般现在时的情形。反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件七、反意疑问句其他几种用法 1.当陈述部分是Im时，疑问部分通常用arent：Im wrong,arent?我错了，是吗 Im older than you,arent?我年纪比你大，对不对？2.当陈述部分是I wish时，疑问部分通常用may I I wish to go with

13、them,may I?我想同他们一起去，可以吗？3.当陈述部分有had better时，疑问部分用had：Hed better leave here,hadnt he?他最好离开这儿，是吗？反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件 4.含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldnt/oughtnt+主语 He ought to know what to do,oughtnt he?/shouldnt he?他应该知道怎么做，不是吗？5.陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didnt 或 usednt+主语 He u

14、sed to take pictures there,didnt he?/usednt he?6陈述部分有would rather+v.，疑问部分多用 wouldnt+主语 He would rather read it ten times than recite it,wouldnt he?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件7.陈述部分有Youd like to+v.疑问部分用wouldnt+主语。Youd like to go with me,wouldnt you?8.感叹句中，疑问部分用be+主语。What colours,arent they

15、?What a smell,isnt it?9.陈述部分由neithernor（既不.也不）,eitheror（或者.或者）连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。Neither you nor I am engineer,are we?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件 10.并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。Mr.Smith had been to Beijing for several times,he should have been in China now,shouldnt he?11.带情态动词dare或nee

16、d的反意疑问句，疑问部分常用 need(dare)+主语。We need not do it again,need we?He dare not say so,dare you?【注】当dare,need 为实义动词时，疑问部分用助动词do+主语。She doesnt dare to go home alone,does she?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件12.当陈述部分以one不定代词做主语时，附加问句的主语在正式场合用one，非正式场合用he。One should learn from others,shouldnt one/he?One

17、cant be ones own master,can one?One can not be too careful,can one?13.当陈述部分是Im sure that；Im afraid that；We are sure that；I feel sure that 等后面跟宾语从句时，反意疑问句与后面的宾语从句一致。14.当陈述句的主语为each时,反意疑问句的主语用he。Each has his strong points,hasnt he/doesnt he?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件15.当陈述句的主语为each of us,e

18、ach of you,each of them时,反意疑问句的主语用we,you,they。Each of us has been here,havent we?Each of them has an English dictionary,havent they?16.当陈述句的主语为each of 结构时，反意疑问句的主语用he,she,it 强调个体,用we,you,they 强调全体。Each of these novels is to be discussed this term,isnt it?Each of us have got the prize,havent we?17.陈述

19、句主语为such时，反意疑问句的主语单数用it，复数用they。Such is his trick,isnt it?Such are your excuses,arent they?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件 18.在none of结构中，如of 后的名词或代词是单数，后面的主语也为单数，这种情况，主要由于of 后的名词或代词为不可数名词.None of it is here,is it?19.当陈述句部分是there used to be结构时,反意疑问句用 wasnt(werent)there。There used to be three

20、pine trees in the yard,werentthere?There used to be shop at the corner of the street,wasntthere?反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件习题 一、构成形式：“肯定的陈述部分否定的附加疑问句“或”否定的陈述部分肯定的附加疑问句”1.Sheisasinger,_？（2005年重庆）A.doesntsheB.hasntsheC.isntshe2.（改为反意疑问句）Melissagotabirthdaypresent.（2005年四川）Melissagotabirthda

21、ypresent，_？二、反意疑问句的答语：回答若为肯定句则前为“Yes”，若为否定句则前用“No”。如果前边的陈述句为否定句，其回答应“实事求是”1.Catsareasbigastigers，arentthey？A.Yes,theyareB.No，theyarentC.Yes,theyarentD.No,theyare2.YouwillgoswimmingthisSaturday，wontyou？_.IhavetoworkthisSaturday.（2005年四川省）A.Yes，IwillB.Yes,IwontC.No,Iwontdidnt sheBCC反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件

22、反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件三.陈述句中如有否定词hardly，never，few，little，no，nobody，nowhere，nothing等时，附加疑问句要用肯定形式 1.（变反意疑问句）.There is little milk in the bottle.There is little milk in the bottle，_ _？2.（改为反意疑问句）The old man can hardly dress himself.The old man can hardly dress himself，_ _？3.（改为反意疑问句）Jims never come to sc

23、hool late，_ _？4.（改为反意疑问句）Miss King hardly spoke a word the whole time.Miss king hardly spoke a word the whole time，_ _？can hehas hedid she 反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件四、陈述句中如有have时，须注意have若是实义动词，附加疑问句可用have形式，也可用do形式；当陈述句中的have是助动词时，附加疑问句要用do的适当形式 1.（改为反意疑问句）Bruces just come back from Engl

24、and.Bruces just come back from England，_ _？2.His sister had a bad cough，_ she？A.wasnt B.doesnt C.hadnt D.didnt hasnt heD反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件五、陈述句是there be句型时，附加疑问句的主语用thereThere is some water in the bottle，isnt_？A.there B.it C.that 六、陈述句如果是祈使句，附加疑问句常用will you或wont you等使语气变得委婉。但以let

25、s 开头的祈使句，附加疑问句要用shall we;而以let us开头的祈使句则用will you 1.Lets go and play football，_？Thats wonderful.A.will you B.do you C.wont we D.shall we2.（改为反意疑问句）Lets have a discussion about it.Lets have a discussion about it，_ _.ADshall we反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件特别提示当陈述部分含有宾语从句时，附加疑问部分应与主句的主语和谓语动词保持

26、对应关系。但当陈述部分的主句是I think（believe/suppose）等结构时，附加疑问部分应与从句的主语和谓语动词保持对应关系，并注意否定转移。如：Peter says（that）I did it，doesnt he？I think（that）shes serious，isnt she？反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件1.土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。2这篇新闻稿既有对难民群体的描写，又有对万布林大街难民个体的描写，真实地反映出灾难面前难民的焦虑紧张心态。3文中对万布林大街上一对老年

27、夫妇的两段描写既营造了洪水逼近时紧张的气氛，又表现了灾民在洪水面前的沉着和镇定。4文中“现在是星期日的子夜时分”“现在是午夜”“现在，午夜过后”等时间词语既写出了作者不同时段对灾情的观察，又增强了新闻的现场感和真实性。5本文用平实的语言记录了自己的所见所闻，但个别地方也不乏生动形象的描写，以突出洪灾的可怖。6.结合上题，主要从政策扶持，发展有机农业；提高农业技术，科学施肥；因主要从我国人多地少，农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析.7要能落到一个具体的点上进行循序渐进的分析，能言之有物、言之有理、言之有据，尤其要能自圆其说。8选取视角时角度要小，开掘要深。要尽可能化大为小，大题小做，小中见大，化虚为实，以实论虚。9要善于联系，善于联想，就所叙之事引发的感受要真，结论要新，在叙述之中或叙述之后提升的观点可以多一点哲理性议论。10要对生活中的现象进行联想和想象，进行去粗取精、去伪存真的改造，从而产生新发现、新认识、新见解。反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件反义疑问句的用法归纳 课件 ppt课件