卤代烃课件1.ppt

1、高考第一轮复习高考第一轮复习明明 考考 纲纲 1.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互转化。其他有机物的相互转化。2.能举例说明卤代烃在有机合成和有机化工中的重要作用。能举例说明卤代烃在有机合成和有机化工中的重要作用。析析 考考 情情 本节内容是有机化学的基础，也是高考考查的重要内容。本节内容是有机化学的基础，也是高考考查的重要内容。主要考点有：卤代烃的化学性质、重点考查水解反应和消去主要考点有：卤代烃的化学性质、重点考查水解反应和消去反应，它们是有机合成与推断的基础。反应，它们是有机合成与推断的基础。【习题【习题1】

2、下列关于氟氯烃的说法中，正确的是下列关于氟氯烃的说法中，正确的是（）A气态氟氯烃都是比空气轻的烃气态氟氯烃都是比空气轻的烃B所有卤代烃都是难溶于水，比水重的液体所有卤代烃都是难溶于水，比水重的液体 C氟氯烃大多无色无毒氟氯烃大多无色无毒,，化学性质活泼，化学性质活泼 D.平流层中氟氯烃的分解产生的氯原子可引发损平流层中氟氯烃的分解产生的氯原子可引发损耗臭氧层的循环反应耗臭氧层的循环反应D一、卤代烃的物理性质一、卤代烃的物理性质1物理性质物理性质(1)状态：除状态：除 等少数为气等少数为气体外，其余均为液体和固体。体外，其余均为液体和固体。(2)沸点：互为同系物的卤代烃，沸点随沸点：互为同系物的

3、卤代烃，沸点随 的增多而升高。的增多而升高。(3)密度：除脂肪烃的密度：除脂肪烃的等部等部分卤代烃以外液态卤代烃的密度一般比水分卤代烃以外液态卤代烃的密度一般比水。(4)溶解性：溶解性：卤代烃都不溶于水，能溶于大多数卤代烃都不溶于水，能溶于大多数。一氯甲烷、一溴甲烷、氯乙烯一氯甲烷、一溴甲烷、氯乙烯碳原子数碳原子数一氟代物和一氯代物一氟代物和一氯代物大大有机溶剂有机溶剂知识点小结知识点小结 2.写出写出2-氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式学方程式 【习题【习题2】1.写出写出1，3-二氯丙烷分别与二氯丙烷分别与NaOH的水的水溶液发生反应的化学方程式。溶液发

4、生反应的化学方程式。知识点小结知识点小结 二、卤代烃典型的化学性质二、卤代烃典型的化学性质（重点）（重点）1）取代反应（水解反应）取代反应（水解反应）R-X+NaOH R-OH+NaXH2O+NaOHCCHX醇醇C=C+NaX+H2O2）消去反应）消去反应条件：强碱的条件：强碱的醇醇溶液共热溶液共热 条件：强碱的条件：强碱的水水溶液共热溶液共热思考与交流思考与交流1、能发生水解反应吗能发生水解反应吗?能发生消去反应吗？请写出化学方程式能发生消去反应吗？请写出化学方程式。不能消去不能消去2、怎样的卤代烃能发生消去反应？、怎样的卤代烃能发生消去反应？与与-X连接的连接的C原子的相邻原子的相邻C原子

5、有原子有H_【习题【习题3】能够鉴定卤代烃中卤元素的存在的能够鉴定卤代烃中卤元素的存在的操作是操作是 （）A在溴乙烷中直接加入在溴乙烷中直接加入AgNO3溶液溶液 B加蒸馏水，然后加入加蒸馏水，然后加入AgNO3溶液溶液C加入加入NaOH溶液，加热后酸化，然后加入溶液，加热后酸化，然后加入AgNO3溶液溶液 D加入加入NaOH的乙醇溶液，加热后酸化，然的乙醇溶液，加热后酸化，然后加入后加入AgNO3溶液溶液C知识点小结知识点小结 三、溴乙烷在不同溶剂中与三、溴乙烷在不同溶剂中与NaOHNaOH发生不同类发生不同类型的反应，生成不同的反应产物。型的反应，生成不同的反应产物。：在试管中加入：在试管

6、中加入3 mL 1 mol/L NaOH溶液溶液和和3 mL 溴乙烷，振荡，加热。溴乙烷，振荡，加热。（1）设计实验证明上述实验中溴乙烷里的）设计实验证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了变成了Br-。（2）观察到）观察到 现象时，表明溴乙现象时，表明溴乙烷与烷与NaOH溶液已完全反应。溶液已完全反应。（3）鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱）鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱是是 和和 。液体不分层液体不分层核磁共振氢谱核磁共振氢谱红外光谱红外光谱II：在试管中加入：在试管中加入3 mL NaOH乙醇溶液和乙醇溶液和3 mL 溴乙烷，振荡，加热。溴乙烷，振荡，加热。设计实验证明上述实验中溴乙烷发

7、生的是消设计实验证明上述实验中溴乙烷发生的是消去反应（需说明：简单的实验操作及预测产去反应（需说明：简单的实验操作及预测产生的实验现象）。生的实验现象）。将上述反应生成的气体先通过盛有水的试管，将上述反应生成的气体先通过盛有水的试管，再通入盛有再通入盛有KMnO4溶液的试管，溶液的试管，KMnO4溶液溶液褪色（或直接通入溴水或溴的四氯化碳溶液）褪色（或直接通入溴水或溴的四氯化碳溶液）【习题【习题4】修正液修正液(俗称涂改液俗称涂改液)白色纯正、反白色纯正、反射率高且使用方便。由于修正液中含有挥发射率高且使用方便。由于修正液中含有挥发性的有毒液剂三氯乙烯等，所以应该尽量不性的有毒液剂三氯乙烯等，

8、所以应该尽量不要使用。以乙炔为原料，可以经过两步反应要使用。以乙炔为原料，可以经过两步反应制得修正液中所含的该有毒成分，这两步反制得修正液中所含的该有毒成分，这两步反应的类型依次是应的类型依次是()A加成反应、取代反应加成反应、取代反应 B加成反应、消去反应加成反应、消去反应 C取代反应、消去反应取代反应、消去反应 D取代反应、加成反应取代反应、加成反应D四四.卤代烃的制备方法卤代烃的制备方法烷烃和卤素单质在光照条件下取代烷烃和卤素单质在光照条件下取代芳香烃和卤素单质在催化剂作用下取代芳香烃和卤素单质在催化剂作用下取代烯烃或炔烃等不饱和烃与烯烃或炔烃等不饱和烃与HXHX、X X2 2发生加成反

9、应发生加成反应【习题习题5 5】卤代烃分子里的卤原子与活泼金属阳离子结卤代烃分子里的卤原子与活泼金属阳离子结合，发生下列反应合，发生下列反应(X(X表示卤原子表示卤原子)：(1)A(1)A的分子式是的分子式是_，B B的结构简式是的结构简式是_ _，E E的的结构简式是结构简式是_。(2)BD(2)BD的化学方程式是的化学方程式是_ _。(3)CF(3)CF的化学方程式是的化学方程式是_ _。五、卤代烃在有机合成中的应用五、卤代烃在有机合成中的应用(难点难点)（1 1）、引入羟基）、引入羟基RX+H2O ROH+HXNaOH溶液溶液 （2 2）、引入不饱和键）、引入不饱和键CCH XNaOH醇

10、溶液醇溶液C=C +HX（3 3）、改变官能团的位置）、改变官能团的位置（4 4）、改变官能团的数目）、改变官能团的数目请由请由11丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量22丙醇。丙醇。1丙醇丙醇消去消去丙烯丙烯加成加成 HCl2氯丙烷氯丙烷2丙醇丙醇水解水解请由请由11丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量1 1，22丙二醇。丙二醇。1丙醇丙醇消去消去丙烯丙烯加成加成 Cl2,2二氯丙烷二氯丙烷1,2丙二醇丙二醇水解水解2018年全国卷年全国卷36化学化学选修选修5：有机化学基础：有机化学基础（15分）分）近来有报道，碘代化

11、合物近来有报道，碘代化合物E E与化合物与化合物H在在Cr-Ni催化下可以发生催化下可以发生偶联反应，合成一种多官能团的化合物偶联反应，合成一种多官能团的化合物Y，其合成路线如下：，其合成路线如下：已知：回答下列问题：回答下列问题：（1 1）A的化学名称是的化学名称是_ _。（2 2）B为单氯代烃，由为单氯代烃，由B生成生成C的化学方程式为的化学方程式为_。（3 3）由）由A生成生成B、G生成生成H的反应类型分别是的反应类型分别是_、_。（4 4）D的结构简式为的结构简式为_。品味高考真题品味高考真题2020届高考化学二轮复习-卤代烃复习题(共17张PPT)2020届高考化学二轮复习-卤代烃复

12、习题(共17张PPT)（5 5）Y中含氧官能团的名称为中含氧官能团的名称为_。（6 6）E与与F在在Cr-Ni催化下也可以发生偶联反应，催化下也可以发生偶联反应，产物的结构简式为产物的结构简式为_。（7 7）X与与D互为同分异构体，且具有完全相同官能团。互为同分异构体，且具有完全相同官能团。X的核磁共振氢谱显示三种不同化学环境的氢，的核磁共振氢谱显示三种不同化学环境的氢，其峰面积之比为其峰面积之比为33232。写出。写出3种符合上述条件种符合上述条件的的X的结构简式的结构简式_。2020届高考化学二轮复习-卤代烃复习题(共17张PPT)2020届高考化学二轮复习-卤代烃复习题(共17张PPT)

13、（1）丙）丙炔炔 （2）（3）取代反应、加成反应）取代反应、加成反应（4）（5）羟基、酯基）羟基、酯基（6）（7 7）、2020届高考化学二轮复习-卤代烃复习题(共17张PPT)2020届高考化学二轮复习-卤代烃复习题(共17张PPT)n1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。n2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经

14、注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。n3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。n4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。n5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐

15、渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。n6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。n7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。n8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。2020届高考化学二轮复习-卤代烃复习题(共17张PPT)2020届高考化学二轮复习-卤代烃复习题(共17张PPT)