南州六月荔枝丹-课件-9-人教版.ppt
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- 六月 荔枝 课件 人教版
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1、解题解题:“南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹”是明朝陈辉是明朝陈辉荔枝荔枝诗诗中的句子。用古诗命题中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄蕴藉含蓄,引人入胜引人入胜。此。此题内涵丰富题内涵丰富:产地南州,泛指我国南部地区;成产地南州,泛指我国南部地区;成熟的季节六月熟的季节六月(公历七月公历七月);鲜果的色彩丹,绚丽;鲜果的色彩丹,绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意,而且引古诗为题,也与全颜色。充满诗情画意,而且引古诗为题,也与全篇广泛引证的风格统一起来。篇广泛引证的风格统一起来。本文属于本文属于科学小品科学小品,属于,属于说明文说明
2、文。所谓小品就。所谓小品就是随笔之类的小文章,科学小品则是介绍科学常是随笔之类的小文章,科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文,既有很强的科学性,又有一识的文艺性说明文,既有很强的科学性,又有一定的文学情趣。定的文学情趣。作者简介作者简介:贾祖璋贾祖璋是我国著名的生物学家、科普是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖章先生虽已八旬有余,但理事长。贾祖章先生虽已八旬有余,但他人老心不老,现在终日伏案著述,陆他人老心不老,现在终日伏案著述,陆续写出了许多优秀科普作品
3、。续写出了许多优秀科普作品。南州六南州六月荔枝丹月荔枝丹花儿为什么这样红花儿为什么这样红,都,都选自他的选自他的生物学碎锦生物学碎锦。字词正音字词正音:缯缯zng(zng(古代丝织品的通称古代丝织品的通称)瓤瓤rng(rng(瓤子瓤子)醴醴l(l(甜酒甜酒)酪酪lo(lo(用乳汁制成的半凝固状食品用乳汁制成的半凝固状食品)囊囊nng(nng(口袋口袋)勃勃b(b(烟起貌烟起貌)莆莆p(p(福建莆田县福建莆田县)词语补释词语补释:龟裂龟裂:jnli呈现许多裂纹。(龟甲guji)幅员幅员:领土面积。地广狭为幅,周围为员,员即圆。劳民伤财劳民伤财:既使人民劳苦,又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力
4、物力。不了了之不了了之:把问题放在一边,就算了事。了:完成。了(第二个):了结、结束。逼真逼真:极象真的;真切。绚丽绚丽:灿烂美丽。渣滓渣滓:物品提出精华后剩下的东西;比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。兼程兼程:一天走两天的路。造化造化:自然界的创造者,也指自然。福气、运气。“一果上市,百果让路一果上市,百果让路”“饥食荔枝,饱食黄皮饥食荔枝,饱食黄皮”果中皇后果中皇后荔枝荔枝 荔枝的营养丰富,是一种高级滋补果品,荔枝的营养丰富,是一种高级滋补果品,有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。过华清宫过华清宫杜牧杜牧 长安回望绣成堆,长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
5、山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。周幽王的烽火台也在骊山周幽王的烽火台也在骊山顶上。作者让杨贵妃在骊山顶上。作者让杨贵妃在骊山“山顶山顶”望见望见“一骑红尘一骑红尘”,并且特意用并且特意用“妃子笑妃子笑”三字,三字,是有意使读者产生联想,想起是有意使读者产生联想,想起“褒妃一笑倾周褒妃一笑倾周”的历史教训的历史教训的。的。考古发现:杨贵妃喜食荔枝缘起高力士考古发现:杨贵妃喜食荔枝缘起高力士考古结果发现,高力士本姓冯,名考古结果发现,高力士本姓冯,名元一,潘州(今广东茂名一带)人,幼元一,潘州(今广东茂名一带)人,幼年被送入宫中,赐姓高。专家在研读详
6、年被送入宫中,赐姓高。专家在研读详述高力士生平的墓志铭时,意外发现当述高力士生平的墓志铭时,意外发现当年驿马传送进宫供杨贵妃享用的荔枝是年驿马传送进宫供杨贵妃享用的荔枝是一种产自高力士家乡的名为一种产自高力士家乡的名为“白玉罂白玉罂”的优质早熟荔枝。的优质早熟荔枝。辞海辞海解说解说:荔枝,无患子科。常绿乔木,高可达荔枝,无患子科。常绿乔木,高可达20米。偶数羽状复叶,小叶长椭圆形或披米。偶数羽状复叶,小叶长椭圆形或披针形。花小,无花瓣,呈绿白或淡黄色,针形。花小,无花瓣,呈绿白或淡黄色,有芳香。果实心脏形或圆形;果皮具多数有芳香。果实心脏形或圆形;果皮具多数鳞斑状突起,鲜红、紫红、青绿或青白色
7、。鳞斑状突起,鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉(假种皮)新鲜时半透明凝脂状,多果肉(假种皮)新鲜时半透明凝脂状,多汁,味甘美,有芳香。性喜温湿多光。原汁,味甘美,有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部,以广东、广西、福建、四川、产我国南部,以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。云南、台湾等地栽培最多。白居易白居易荔枝图序荔枝图序 荔枝生巴峡间,树形团团如帷盖,叶如桂,冬青;荔枝生巴峡间,树形团团如帷盖,叶如桂,冬青;华如桔,春荣;实如丹,夏熟;朵如葡萄,核如枇杷,壳华如桔,春荣;实如丹,夏熟;朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪,如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹
8、白如冰雪,浆液甘酸如醴酪,大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。元和十五年变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。元和十五年夏,南宾守乐天,命工吏图而书之,盖为不识者与识而不夏,南宾守乐天,命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。及一二三日者云。阅读说明文要能把握文章所说明阅读说明文要能把握文章所说明事物的特性事物的特性 课文抓住荔枝在形态、生活习性等方面课文抓住荔枝在形态、生活习性等方面的特征介绍有关科学知识的特征介绍有关科学知识 学习重点放在学习作者怎样抓住特征说学习重点放在学习
9、作者怎样抓住特征说明事物上,体会只有抓住特征,才有可明事物上,体会只有抓住特征,才有可能将事物说明白,要介绍清楚某一事物,能将事物说明白,要介绍清楚某一事物,就应把此事物与其他事物的不同点抓住,就应把此事物与其他事物的不同点抓住,这样才能给读者留下鲜明深刻的印象。这样才能给读者留下鲜明深刻的印象。说明文的文艺性,一般表现在用说明文的文艺性,一般表现在用文艺笔调、描写手法为科学的说文艺笔调、描写手法为科学的说明服务明服务 本文用描绘、打比方的说明方法把准确的说明和生动的描写交织得十分细密自然。但本文的文艺笔调更突出地表现在大量引用古代诗文、故事逸闻、民间谚语等,或使说明有了依据,或作为说明要点的
10、补充,丰富了内容,把有关知识介绍得更清楚具体,加强了知识性,体现了科学性,增添了趣味性,有如锦上添花,使文章增添文采,易于理解,使读者意趣盎然。引用时不是大段大段抄录原文,而是较多地采用摘句行文或意引的方法,有时还把同一段内容截为两段,用在两处;方法灵活,角度多变。因此引用资料虽多,而毫无累赘,冗杂之感全文结构图全文结构图一、荔枝果实一、荔枝果实的形态特征的形态特征二、荔枝二、荔枝的相关知识的相关知识1、设疑,引出、设疑,引出下文下文2、荔枝果实的、荔枝果实的 形态特点。形态特点。3、荔枝的花、荔枝的花1、荔枝的产地分布、荔枝的产地分布2、古代的荔枝书谱、古代的荔枝书谱3、荔枝习性及生长北限,
11、、荔枝习性及生长北限,顺势提出建议,结束全文。顺势提出建议,结束全文。(1)外部形态)外部形态(2)内部构造)内部构造外壳构造外壳构造外壳颜色外壳颜色荔枝形状荔枝形状大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝贮藏荔枝贮藏荔枝果核荔枝果核表表里里主主次次&说明顺序说明顺序一般一般个别个别说明方法说明方法常见说明方法有以下七种,常见说明方法有以下七种,本文主要用了哪些本文主要用了哪些 说明方法?请结合实例分析。说明方法?请结合实例分析。:“一些稀奇的品种,如一些稀奇的品种,如龙牙龙牙,珍珠珍珠。”:“优良的荔枝,种子发育不全,有似丁香。优良的荔枝,种子发育不全,有似丁香。”:荔枝大小,通
12、常是直径三四厘米。:荔枝大小,通常是直径三四厘米。:荔枝稀奇品种有细长如指的:荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙龙牙”:中国果树栽培学中国果树栽培学则说大的重六十克。则说大的重六十克。“广东有双季荔枝,广东有双季荔枝,又有四季荔枝,又有四季荔枝,”:“荔枝壳表面荔枝壳表面特称龟裂片。特称龟裂片。”、“两侧两侧有一条沟,叫做缝合线。有一条沟,叫做缝合线。”通常直径三四厘米,通常直径三四厘米,重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。温度保持在温度保持在1到到5,可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。列数字列数字龟裂片龟裂片合线缝合线缝假种皮假种皮下定义下定义古籍、史料、谚古籍、史料、谚语,白居易、徐语,
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