十六年前的回忆-课件.ppt
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- 十六 年前 回忆 课件
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1、制作人:制作人:.李大钊(李大钊(1889188919271927)中国共产党)中国共产党的创始人之一。字守常。河北省乐亭县的创始人之一。字守常。河北省乐亭县人。父母早亡,跟随祖父长大。人。父母早亡,跟随祖父长大。19131913年,年,他东渡日本留学。他东渡日本留学。19181918年,李大钊在北年,李大钊在北京大学担任图书馆主任。他把北大图书京大学担任图书馆主任。他把北大图书馆变成了传播新文化、研究马克思主义馆变成了传播新文化、研究马克思主义的阵地。这一年,年青的毛泽东和李大的阵地。这一年,年青的毛泽东和李大钊结识了。他们在北大红楼,建立了革钊结识了。他们在北大红楼,建立了革命的友谊。命的
2、友谊。李大钊简介李大钊简介 全班齐读课文。全班齐读课文。本文记叙本文记叙“我我”的父亲李大钊在的父亲李大钊在形势和处境及其危险的情况下坚持党形势和处境及其危险的情况下坚持党的工作,被捕时处变不惊,法庭上镇的工作,被捕时处变不惊,法庭上镇定、沉着,被害后全家无比悲痛。定、沉着,被害后全家无比悲痛。读完课文后,相信大家对课读完课文后,相信大家对课文都有了一定的了解,有同学知文都有了一定的了解,有同学知道这篇文章主要讲了什么?道这篇文章主要讲了什么?(1 1)2 27 7自然段:写父亲被捕前的一些自然段:写父亲被捕前的一些事情(被捕前);事情(被捕前);(2 2)8 81717自然段:写父亲被捕的经
3、过自然段:写父亲被捕的经过(被捕时);(被捕时);(3 3)18182929自然段:写我们和父亲最后自然段:写我们和父亲最后一次见面的情景(法庭上);一次见面的情景(法庭上);(4 4)30303232自然段:写父亲被害后,一自然段:写父亲被害后,一家人非常悲痛(被害后)。家人非常悲痛(被害后)。请一个同学来说一说文章的写作顺序。请一个同学来说一说文章的写作顺序。本课通过本课通过 的回忆,展示了的回忆,展示了 的伟大精神和的伟大精神和 的高的高贵品质,表达了作者对父亲的贵品质,表达了作者对父亲的 与与 的怀念。的怀念。对李大钊被捕前到被捕后对李大钊被捕前到被捕后填一填革命先烈忠于革命事业革命先
4、烈忠于革命事业面对敌人坚贞不屈面对敌人坚贞不屈敬仰敬仰深切深切籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑哼 峻 残 匪 窝 啃 舅j t b chu m png xngH ng jn cn fi w kn ji书籍:书籍:词语解释幼稚:幼稚:含糊:含糊:恐怖:恐怖:一拥而入:一拥而入:严峻:严峻:沉着:沉着:书。书。形容头脑简单或缺少经验。形容头脑简单或缺少经验。不明确;不清晰。不明确;不清晰。惊慌、害怕。惊慌、害怕。形容很多人同时闯进门来。形容很多人同时闯进门来。严肃而厉害。严肃而厉害。镇静,从容,不慌不忙的样子。镇静,从容,不慌不忙的样子。让我们一起再来读一读第让我们一起再来读一读第1 1自然自然段,说说
5、自己从中了解了什么内容。段,说说自己从中了解了什么内容。(1 1)课文的作者是李星华,她是李大钊)课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是的女儿,文章是19431943年写的,回忆了十六年写的,回忆了十六年前的一些事情。年前的一些事情。(2 2)李大钊的被难日是)李大钊的被难日是19271927年年4 4月月2828日,日,离现在已经十六年了。离现在已经十六年了。(3 3)理解)理解“被难日被难日”,在课文中就是指,在课文中就是指李大钊被杀害的日子。李大钊被杀害的日子。(1 1)文中第一自然段的)文中第一自然段的“那年那年春天春天”指的是哪一年春天?这指的是哪一年春天?这句话在这里有什么作
6、用?句话在这里有什么作用?(2 2)李大钊被捕之前局势非常)李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方?危急表现在哪些地方?(3 3)读)读“父亲坚决地对母亲说父亲坚决地对母亲说”的话,这里写了几层意思?表的话,这里写了几层意思?表现了李大钊什么精神?现了李大钊什么精神?指指19271927年的春天年的春天,作用是承接第一节,引作用是承接第一节,引起下文的回忆起下文的回忆。1 1、烧掉文件书籍。、烧掉文件书籍。2 2、张作霖要派人搜查。、张作霖要派人搜查。3 3、工友阎振三突然被捕。、工友阎振三突然被捕。写了两层意思:写了两层意思:(1 1)“我哪儿能离开呢?我哪儿能离开呢?”这个反问这个反问句
7、表示李大钊坚决不离开北京,不离开句表示李大钊坚决不离开北京,不离开自己的工作岗位。表明他坚持到底,忠自己的工作岗位。表明他坚持到底,忠于党。于党。(2 2)“知道现在是什么时候知道现在是什么时候”,他明,他明白自己的处境很危险,但他更知道这里白自己的处境很危险,但他更知道这里的工作多么重要的工作多么重要”。为了革命工作,他。为了革命工作,他早已把个人的安危置之度外。早已把个人的安危置之度外。表现了他高度的革命责任感,舍身为表现了他高度的革命责任感,舍身为党的革命大无畏精神。党的革命大无畏精神。(1)(1)“父亲不慌不忙地从抽屉里取父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外出一支闪亮的小
8、手枪,就向外走。走。”这句你读懂了什么?这句你读懂了什么?(2)(2)用用“”画出描写敌人的词画出描写敌人的词句,再读一读你能体会出什么?句,再读一读你能体会出什么?说明他对敌人早有说明他对敌人早有准备,从容不迫。准备,从容不迫。“沉重的皮鞋声沉重的皮鞋声”和和“粗暴的粗暴的吼声吼声”、“一拥而入一拥而入”、“挤满挤满”、“像一群魔鬼似的像一群魔鬼似的”、“每人拿着每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我一支手枪,枪口对着父亲和我”。“满脸横肉满脸横肉”、“冷笑冷笑”、“搜了搜了一遍一遍”可以体会出敌人的凶狠可以体会出敌人的凶狠残暴,从反面衬托出李大钊沉着、残暴,从反面衬托出李大钊沉着、机智、临危不
9、惧的英雄形象,也反机智、临危不惧的英雄形象,也反映出李大钊对敌人的极度的蔑视。映出李大钊对敌人的极度的蔑视。在法庭上,我们跟父亲见了面。在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。长头发下面的平静而慈祥的脸。解:从这句话中可以看出父亲虽受敌人解:从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着,慈祥。的折磨,但依旧沉着,慈祥。“没戴眼没戴眼镜镜”“”“乱蓬蓬的长头发乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李说明敌人对李大钊施了重刑,大钊施了重刑,“平静平静”说明李大钊对
10、说明李大钊对残酷的折磨依旧坚强,残酷的折磨依旧坚强,“慈祥慈祥”充分体充分体现了李大钊对亲人的爱。现了李大钊对亲人的爱。2、思考讨论:(1)“我”在法庭上见到父亲是,父亲是什么样子的?他说明了什么?(2)李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了,但他“脸上的表情非常安定,非常沉着”说明了什么?(3)说说“安定”“沉着”这两个词在课文中的意思。“没戴眼镜,乱蓬蓬的没戴眼镜,乱蓬蓬的头发头发”说明李大钊经受敌说明李大钊经受敌人的残酷折磨。人的残酷折磨。“平静而慈祥的脸平静而慈祥的脸”说明说明父亲对敌人的无说明说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱。所畏惧和对亲人的爱。一方面说明李大钊对亲人被捕一方面说明
11、李大钊对亲人被捕早已预料,更重要的说明了他对革早已预料,更重要的说明了他对革命事业的爱,超过了对亲人的爱,命事业的爱,超过了对亲人的爱,正是对革命事业的无比热爱,使他正是对革命事业的无比热爱,使他的心被一种伟大的力量占据着,这的心被一种伟大的力量占据着,这种力量就是种力量就是“他对于革命事业的信他对于革命事业的信心心”,这种力量支持着李大钊同志,这种力量支持着李大钊同志跟敌人斗争,使他表现的无比坚强、跟敌人斗争,使他表现的无比坚强、沉着。沉着。“安定安定”不动摇。文中不动摇。文中表现出李大钊不为私情所动摇。表现出李大钊不为私情所动摇。“沉着沉着“从容镇定、不从容镇定、不慌不忙,文中表现出李大钊
12、同志慌不忙,文中表现出李大钊同志在法庭上无所畏惧、镇定自若。在法庭上无所畏惧、镇定自若。“记住,昨天是你爹被害的日子”,昨天是四月二十八“这两句表达了母子俩什么样的感情?表达了未在悲痛中倒下,不会忘记敌人欠下的血债,要问反动派讨还血债,继承先烈的遗忘革命到底。1.1.课文最后三个自然段与开头有课文最后三个自然段与开头有什么关系呢?什么关系呢?2.2.课文中还有哪些前后照应的地课文中还有哪些前后照应的地方呢?方呢?解:开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,突出了
13、家人永远忘不了这一天,又使得文章前后连贯。(1 1)课文前面讲到李大钊)课文前面讲到李大钊“有时候有时候他留在家里整理书籍和文件他留在家里整理书籍和文件”,并,并“把书和有字的纸投到火炉里去。把书和有字的纸投到火炉里去。”为什么这样做,前面没有说。在后为什么这样做,前面没有说。在后面做了交代:面做了交代:“军阀张作霖要派人军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”(2 2)“工友阎振三一早上街买东工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来西,直到夜里还不见回来”,他为,他为什么没有回来,这里没有交
14、代。到什么没有回来,这里没有交代。到了下文,又提到了阎振三:了下文,又提到了阎振三:“在军在军警中间,我发现了前几天被捕的工警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三,他的胳膊上拴着绳子,友阎振三,他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。被一个肥胖的便衣侦探拉着。”(3 3)前面讲到)前面讲到“父亲不慌不忙地从父亲不慌不忙地从抽屉里抽出一支闪亮的小手枪,就抽屉里抽出一支闪亮的小手枪,就往外走往外走”,到后面又提到手枪:,到后面又提到手枪:“他们夺下了父亲的手枪,把父亲他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜查了一遍。全身搜查了一遍。”(4 4)前面写到)前面写到“我们被关在女拘留我们被关在女拘留所
15、里所里”,后面又提到,后面又提到“2828日黄昏,日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所警察叫我们收拾行李出拘留所”。(1 1)父亲是很慈祥的,从来没骂过)父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。这样含糊地回答我。解:作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍解:作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲,却只
16、得到一和文件不理解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常非常慈祥,不管个含糊的回答。这同父亲平常非常慈祥,不管工作多忙,不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,工作多忙,不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这样,就写出了李大钊同志对话能说清楚的。这样,就写出了李
17、大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃这两个方待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃这两个方面的统一。面的统一。(2 2)局势越来越严重,父亲的工作也)局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:说:“不是常对你说吗?我是不能轻不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?离开呢?”母亲只好不再说什么了。母亲只好不再说什么了。解:在严重的局势下,同志和亲人解:在严
18、重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都责人,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶,处重要。他完全明白形势的险恶,处境的危险,但决不离开自己的工作境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。的精神。(3 3)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。着。他的心被一种伟大的力量占
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