区域地理-天气与气候课件.ppt
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- 区域 地理 天气 气候 课件
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1、1/4/2023生产计划部区域地理-天气与气候.一、教学目标知识目标1.了解天气现象2.利用气温变化曲线分析日较差、年较差在不同情境下的差异3.利用等温线,自主学会分析全球气温变化规律4.通过全球气温分布规律,掌握内在规律形成原因能力目标1.利用纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流因素,解释各种气温规律。二、教学重点和难点1.重点:气温变化曲线;气温分布规律和气温分布的成因2.难点:气温分布规律和气温分布的成因气候的主要要素是气候的主要要素是气温和降水气温和降水。一个地方气温和降水的年变化是衡量当地气候特征的重要指标,一个地方气温和降水的年变化是衡量当地气候特征的重要指标,通常用通常用气温月变化
2、曲线和降水月分配柱状图气温月变化曲线和降水月分配柱状图来表示,在北半球,来表示,在北半球,1 1月月代表冬季,代表冬季,7 7月代表夏季,南半球则相反;气温和降水的空间变化通月代表夏季,南半球则相反;气温和降水的空间变化通常用常用等温线和等降水量等温线和等降水量线来表示。线来表示。如:如:1、气温的日变化、气温的日变化气温的日较差气温的日较差510152025300-5-10气温气温2 4 6 8 1012241416 18 20 22时时最低气最低气温出现温出现在在日出日出前后前后最高气最高气温出现温出现在在午后午后1414时时问:一天中,最低气温和最高气温分别出现在什么时间?问:一天中,最
3、低气温和最高气温分别出现在什么时间?问:内陆和沿海问:内陆和沿海,晴天和阴天晴天和阴天气温日较差谁更大?气温日较差谁更大?最热月最热月是是7 7月月2、气温的年变化、气温的年变化510152025300-5-10气温气温1 2 3 4 5 6127 8 91011月份月份最冷月最冷月是是1 1月月北半球,大陆上,北半球,大陆上,月最高,月最高,月最低;月最低;海洋上,海洋上,月最高,月最高,月最低。月最低。7182气温的年较差气温的年较差问:为什么海洋与大陆的最冷或最热月不同步?问:为什么海洋与大陆的最冷或最热月不同步?3、等温线图等温线图可以表现气温的水平分布状况可以表现气温的水平分布状况4
4、、世界气温的(垂直、水平)分布规律及影响因素、世界气温的(垂直、水平)分布规律及影响因素(1)气温的垂直分布气温的垂直分布规律:规律:随海拔升高,气温下降,平均每升高随海拔升高,气温下降,平均每升高1000米,气温下降米,气温下降6。原因:原因:空气的直接热源来自地面辐射,海拔升高,地面辐射减少。空气的直接热源来自地面辐射,海拔升高,地面辐射减少。并且随着海拔升高,空气密度下降,大气吸收地面辐射能力并且随着海拔升高,空气密度下降,大气吸收地面辐射能力减弱。减弱。AB10 20 0 0 0-10 1.A1.A的气温数值范的气温数值范围围是是 ,B的气温数值范围的气温数值范围是是 。2.试着判断出
5、试着判断出A地地是是 地区。地区。3.思考造成思考造成A、B两两地气温差异的原因。地气温差异的原因。-10-0-10-0 10-20 10-20 青藏高原青藏高原地形的不同地形的不同问:从赤道到两极气温有何变化规律问:从赤道到两极气温有何变化规律?规律规律从赤道向两极气温逐渐降低,北半球向北递减,南半球相反从赤道向两极气温逐渐降低,北半球向北递减,南半球相反(2)(2)气温的水平分布规律的一般性气温的水平分布规律的一般性原因原因纬度因素,低纬获得的太阳辐射多,高纬相反纬度因素,低纬获得的太阳辐射多,高纬相反121518282522问:依据等温线的变化确定问:依据等温线的变化确定A A、B B两
6、地的南北半球?两地的南北半球?A AB B南南北北问:南北半球等温线弯曲程度有什么差异性问:南北半球等温线弯曲程度有什么差异性?规律规律北半球更弯曲,南半球相对平直北半球更弯曲,南半球相对平直(3)(3)气温的水平分布规律的差异性气温的水平分布规律的差异性原因原因海陆海陆因素,北半球陆地多,海陆热力性质差异明显,更弯曲。因素,北半球陆地多,海陆热力性质差异明显,更弯曲。问:北半球一月时,北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向问:北半球一月时,北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向?规律规律北半球北半球一月为冬季,此时,北半球陆地等温线向南弯曲,海一月为冬季,此时,北半球陆地等温线向南弯曲,海洋向北。南
7、半球也是如此,但是不突出。洋向北。南半球也是如此,但是不突出。一月北半球一月北半球陆陆海海02219问:问:A A、B B谁是海和陆?同一纬谁是海和陆?同一纬度度A A、B B两点温度的高低两点温度的高低?A AB B原因原因海陆热力性质差异,北海陆热力性质差异,北半球一月冬季时,陆地降温快,半球一月冬季时,陆地降温快,海洋降温慢,使得同一纬度,海洋降温慢,使得同一纬度,陆地气温低于海洋陆地气温低于海洋。A A高于高于B B 一月南半球一月南半球0陆陆海海2219C CD D问:问:A A、B B谁是海和陆?同一纬谁是海和陆?同一纬度度D D、C C两点温度的高低两点温度的高低?D D高于高于
8、C C 原因原因海陆热力性质差异,南海陆热力性质差异,南半球一月夏季时,陆地升温快,半球一月夏季时,陆地升温快,海洋升温慢,使得同一纬度,海洋升温慢,使得同一纬度,陆地气温高于海洋陆地气温高于海洋。问:北半球一月时,北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向问:北半球一月时,北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向?规律规律北半球七北半球七月为夏季,此时,北半球陆地等温线向北弯曲,海月为夏季,此时,北半球陆地等温线向北弯曲,海洋向南。南半球也是如此,但是不突出。洋向南。南半球也是如此,但是不突出。海海 洋洋大陆大陆1086大大 陆陆海洋海洋121416问:问:A A、B B两图分别是什么半球的几月份(两图分
9、别是什么半球的几月份(1 1或或7 7)?A AB BA A图北半球图北半球1 1月份月份B B图南半球图南半球7 7月份月份一月陆向南,七月陆向北一月陆向南,七月陆向北下图反映全球一月份等温线分布规律的是下图反映全球一月份等温线分布规律的是C练习练习海海 洋洋12108方法一:画一条横线表示同一纬度方法一:画一条横线表示同一纬度(4)(4)气温的水平分布规律的特殊性(洋流和地形)气温的水平分布规律的特殊性(洋流和地形)A AB B问:图示当中图一和图二的洋流是哪个半球的什么类型的洋流?问:图示当中图一和图二的洋流是哪个半球的什么类型的洋流?寒流寒流再比较同一纬度两侧再比较同一纬度两侧A、B两
10、点的温度高低两点的温度高低方法二:等温线弯曲方向就是洋流运动方向,由高温到低温,暖流(对沿方法二:等温线弯曲方向就是洋流运动方向,由高温到低温,暖流(对沿岸增温);低温到高温寒流(对沿岸降温)岸增温);低温到高温寒流(对沿岸降温)海海 洋洋12108BA,A温度低于两边,寒流温度低于两边,寒流(4)(4)气温的水平分布规律的特殊性(洋流和地形)气温的水平分布规律的特殊性(洋流和地形)陆地陆地12108C C问:图示当中的点问:图示当中的点C可能是什么可能是什么?山山丘丘向高温突出,中间气温低,属于山地向高温突出,中间气温低,属于山地(1)(1)赤道及其附近地区气温最高,由赤道向两极,气温逐渐降
11、低。赤道及其附近地区气温最高,由赤道向两极,气温逐渐降低。纬度纬度(2)(2)同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。海陆位置海陆位置(3)(3)气温随海拔的升高而降低,每上升气温随海拔的升高而降低,每上升100100米,气温降低约米,气温降低约0.6 0.6 。地形地形此外此外洋流洋流和和人类活动人类活动(如城市热岛)也是世界气温分布的重要因素(如城市热岛)也是世界气温分布的重要因素 年平均气温高于年平均气温高于20 20 的地区主要分布在南北回归线之间,低于的地区主要分布在南北回归线之间,低于-10 -10 的地区主要分布在南北极
12、圈以内。的地区主要分布在南北极圈以内。划分温度带划分温度带(五带五带)的主要依据的主要依据小结:小结:世界气温的分布规律及影响因素世界气温的分布规律及影响因素一、教学目标知识目标1.了解降水现象,降水类型2.利用降水量柱状图分析降水特征3.利用等降水量线,自主学会分析全球降水变化规律4.通过全球降水分布规律,掌握内在规律形成原因能力目标1.利用大气环流、海陆热力性质差异、地形因素、洋流因素、下垫面,解释各个纬度带降水分布规律。二、教学重点和难点1.重点:降水量分布规律;降水分布规律的成因2.难点:降水分布规律的成因2、降水的类型:降水的类型:对流雨、地形雨、台风雨、锋面雨对流雨、地形雨、台风雨
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