部编人教版四年级下语文《习作：我的动物朋友》优质示范课教学课件.pptx

1、习作：我的动物朋友习作：我的动物朋友习作内容习作内容 向别人介绍自己的动物朋友，可以介绍向别人介绍自己的动物朋友，可以介绍它的外形、脾气等，也可以写它怎样捕食、它的外形、脾气等，也可以写它怎样捕食、怎样玩耍、怎样休息等生活习性，还可以讲怎样玩耍、怎样休息等生活习性，还可以讲一讲你和它之间发生的趣事。注意将这些内一讲你和它之间发生的趣事。注意将这些内容按一定的顺序写出来，表达出自己的真情容按一定的顺序写出来，表达出自己的真情实感。实感。写法指导写法指导 第一步：审题写自己的动物朋友，第一步：审题写自己的动物朋友，要具体写出小动物的外形特点和习性特点。要具体写出小动物的外形特点和习性特点。第二步：

2、立意表达出自己对小动物第二步：立意表达出自己对小动物的喜爱、赞美之情。的喜爱、赞美之情。第三步：思维导图第三步：思维导图写什么写什么熟悉的动物熟悉的动物大象大象猴子猴子熊猫熊猫梅花鹿梅花鹿养的小动物养的小动物金鱼金鱼小狗小狗鹦鹉鹦鹉乌龟乌龟怎么写怎么写设置情境开篇设置情境开篇具体介绍动物具体介绍动物抒情式结尾抒情式结尾外形特点外形特点生活习性生活习性可爱之处可爱之处 第四步：方法抓住小动物的特点，第四步：方法抓住小动物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，展开丰富运用比喻、拟人等修辞手法，展开丰富的想象，按照一定的顺序写。的想象，按照一定的顺序写。可爱的小金鱼可爱的小金鱼一个月前，爸爸给我买了一个

3、月前，爸爸给我买了四条小金鱼。每天放学回家，四条小金鱼。每天放学回家，我总会和它们玩一会儿，我可我总会和它们玩一会儿，我可喜欢它们啦。喜欢它们啦。开篇开篇交代金鱼的交代金鱼的来历，点明来历，点明“喜欢喜欢”。四条小金鱼中，有两条是红色的金鱼，四条小金鱼中，有两条是红色的金鱼，长着一对高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像长着一对高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像美丽的公主。另外两条像我们平常吃的鲤鱼，美丽的公主。另外两条像我们平常吃的鲤鱼，全身乌黑亮丽，身体直直的，游动的时候动全身乌黑亮丽，身体直直的，游动的时候动作轻快灵活，静止的时候就像两艘潜水艇。作轻快灵活，静止的时候就像两艘潜水艇。小金鱼在水中快活

4、地游着，漂亮的尾巴像孔小金鱼在水中快活地游着，漂亮的尾巴像孔雀开屏，又像少女舞动的纱雀开屏，又像少女舞动的纱裙，美丽动人。裙，美丽动人。小金鱼不但美丽，而且小金鱼不但美丽，而且很调皮。很调皮。如果你不出声地如果你不出声地站在鱼缸旁边，就会看到它站在鱼缸旁边，就会看到它们常聚在一起，好像在开会，们常聚在一起，好像在开会，又像在窃窃私语。但只要你又像在窃窃私语。但只要你 比喻生比喻生动形象，表现动形象，表现出了金鱼外形出了金鱼外形的漂亮。的漂亮。过渡句，过渡句，承上启下。承上启下。发出一点儿声音，那些金鱼就发出一点儿声音，那些金鱼就会四下散开。最小的金鱼见谁会四下散开。最小的金鱼见谁就啃谁，像个调

5、皮的孩子，我就啃谁，像个调皮的孩子，我叫它叫它“小不点小不点”。被啃的大金。被啃的大金鱼可能感到痒了，甩甩尾巴游鱼可能感到痒了，甩甩尾巴游走了。走了。“小不点小不点”的睡姿还非常的睡姿还非常奇特。奇特。其他金鱼睡觉时，总其他金鱼睡觉时，总 再再过渡到写过渡到写“小不点小不点”的睡姿。的睡姿。是静静地待在水底，一动也不动。而是静静地待在水底，一动也不动。而“小不小不点点”睡觉时，总是特别放松的样子，嘟着嘴，睡觉时，总是特别放松的样子，嘟着嘴，耷拉着脑袋，侧着身子躺在水底或水面上休耷拉着脑袋，侧着身子躺在水底或水面上休息，特别可爱。一天，它侧着身子，露出泛息，特别可爱。一天，它侧着身子，露出泛白的肚皮，浮在水面上。我心里猛地一惊，白的肚皮，浮在水面上。我心里猛地一惊，忙用手去摸它，心想：小金鱼怎么死了？说忙用手去摸它，心想：小金鱼怎么死了？说时迟，那时快，时迟，那时快，“小不点小不点”从我的手中快速从我的手中快速溜走了，真是虚惊溜走了，真是虚惊一场。一场。这些小金鱼为这些小金鱼为我的生活带来了很我的生活带来了很多乐趣，我真是太多乐趣，我真是太喜欢它们了！喜欢它们了！通过一个具体的通过一个具体的事例，突出事例，突出“小不点小不点”睡姿的奇特，语言生动，睡姿的奇特，语言生动，富有童趣。富有童趣。照应开头，再次照应开头，再次抒发喜爱之情。抒发喜爱之情。感谢聆听感谢聆听