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类型2021人教部编版八年级上册第13课《唐诗五首-渡荆门送别》课件精选推荐.pptx

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  • 文档编号:4717417
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    关 键  词:
    唐诗五首渡荆门送别 2021 人教部编版八 年级 上册 13 唐诗 荆门 送别 课件 精选 推荐
    资源描述:

    1、人教版八年级语文人教版八年级语文渡荆门送别渡荆门送别(李白)(李白)长亭外长亭外古道边古道边芳草碧连天芳草碧连天晚风拂柳笛声残晚风拂柳笛声残夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯地之角地之角知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒今宵别梦寒送别送别渡荆门送别李白渡荆门送别李白整体感知,把握诗意整体感知,把握诗意1 1、作者简介、作者简介李白,字太白,号青莲居士。李白,字太白,号青莲居士。盛唐天才诗人,被后人尊称盛唐天才诗人,被后人尊称“诗仙诗仙”。昔年有狂客,号尔谪仙人。昔年有狂客,号尔谪仙人。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)(杜甫)清水出芙蓉,天然去雕饰。

    2、清水出芙蓉,天然去雕饰。中中国文国文学史学史(袁行霈主编)袁行霈主编)绣口一吐,就半个大唐。绣口一吐,就半个大唐。(余光中)(余光中)渡荆门送别李白渡荆门送别李白整体感知,把握诗意整体感知,把握诗意2 2、写作背景、写作背景这首诗是李白青年时期出蜀这首诗是李白青年时期出蜀至荆门山时所作。他由水路至荆门山时所作。他由水路乘船,发清溪,向三峡,下乘船,发清溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下。渝州,渡荆门,轻舟东下。这是诗人第一次离开故乡开这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,踌躇满志,准始漫游全国,踌躇满志,准备实现自己的理想与抱负。备实现自己的理想与抱负。渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外

    3、,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。3 3、听范读,、听范读,用用“/”划划出朗读的停顿,出朗读的停顿,学着大声地有感情地诵读诗歌。学着大声地有感情地诵读诗歌。整体感知,把握诗意整体感知,把握诗意渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,仍怜故乡水,万里送行舟。万里送行舟。用用“/”划出朗读的停顿划出朗读的停

    4、顿,诵读诗歌诵读诗歌。渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。3 3、根据注释,梳理诗歌大意。、根据注释,梳理诗歌大意。渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远渡远荆门荆门外,来外,来从从楚国楚国游。游。3 3、根据注释,梳理诗歌大意。、根据注释,梳理诗歌大意。荆门:荆门山,今湖北宜都长江南岸。荆门:荆门山,今湖北宜都长江南岸。从:往。从:往。楚国:楚地,今湖北一带。楚国:楚地,今湖北一带。首联首联交代旅程交代旅程五律五

    5、律渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入山随平野尽,江入大荒大荒流。流。3 3、根据注释,梳理诗歌大意。、根据注释,梳理诗歌大意。颔联颔联大荒:辽远无际的原野。大荒:辽远无际的原野。壮丽之景壮丽之景渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜月下飞天镜,云生结,云生结海楼海楼。3 3、根据注释,梳理诗歌大意。、根据注释,梳理诗歌大意。颈联颈联新奇之景新奇之景月下飞天镜:明月映入江水,月下飞天镜:明月映入江水,如同飞下的天镜。如同飞下的天镜。海楼:海

    6、市蜃楼,这里形容江上海楼:海市蜃楼,这里形容江上 云霞的美丽景象。云霞的美丽景象。渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍仍怜怜故乡水故乡水,万里万里送行舟。送行舟。3 3、根据注释,梳理诗歌大意。、根据注释,梳理诗歌大意。尾联尾联别样抒情别样抒情仍:依然仍:依然怜:怜爱,喜爱。怜:怜爱,喜爱。故乡水:指从四川流来的长江水。因诗故乡水:指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在四川,常把四川称作故乡。人从小生活在四川,常把四川称作故乡。万里:喻行程之远。万里:喻行

    7、程之远。渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。小组合作探究小组合作探究1 1、读通诗意:用、读通诗意:用文学性文学性的语言说说的语言说说 这首诗的意思。这首诗的意思。渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。2 2、名句赏析:、名句赏析

    8、:你觉得诗中你觉得诗中写景最妙写景最妙的是的是那一句?说说你的理由。那一句?说说你的理由。渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。3 3、读懂诗情:诗中、读懂诗情:诗中抒情最妙抒情最妙的是哪一的是哪一句?流露了诗人怎句?流露了诗人怎样的样的思想感情思想感情?4 4、深入探究:、深入探究:尾联尾联“仍怜故乡水,万里送行舟仍怜故乡水,万里送行舟”运用了什么运用了什么修辞手法修辞手法?这首诗?这首诗是不是是不是送别友人?

    9、送别友人?成果展示成果展示1 1、(赛一赛)背诵全诗、(赛一赛)背诵全诗2 2、(听一听)积累李白诗、(听一听)积累李白诗3 3、(比一比)收集送别诗、(比一比)收集送别诗课堂小结课堂小结一首诗,就是一段情。一首诗,就是一段情。请用最深情的语言齐背请用最深情的语言齐背全诗作为新课的结束。全诗作为新课的结束。谢谢聆听!下课!谢谢聆听!下课!7、现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。10、当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。2、不要为往事伤心,要为现在打拼。17、我也不知道人为什么而活,所以我至今还活着。4、磨练,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更

    10、稳,产生更强的斗志。10、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。13.人们追逐财利,就如同往中水和火中跳一样,前面的人虽然已经败亡,但后来的人却并不会因此退缩,反而重蹈覆辙。8、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。4、智者创造机会,强者把握机会,弱者坐等机会。9、成功就是简单的事情不断地重复做。15、健康的身体是实现目标的基石。1.经营自己的长处,能使你人生增值;经营你的短处,能使你人生贬值。8.生活如水,人生似茶。没有不痛苦的人生,人生苦难重重,人生就是不断面临和克服一个个痛苦的过程,对这一事实,你必须心悦诚服,不要试图做任何的抵赖和逃避,因为这对解决痛苦没有丝毫用处。12.保持阳光心态,积极面对人生。每个人,都沿着不同的轨道在活着,人生是一趟单程车,我们最应该做的,就是好好善待自己,珍惜今天,期待明天。那些走过的,错过的,都不再回来;丢掉的,失去的,都不复拥有。4、唯累过,方得闲;唯苦过,方知甜。15、总有一个人他教会你成长,然后又独自离开。2、总是站在时间里等待一个催促自己成长的力量。10.有一种人只做两件事:你成功了,他妒嫉你;你失败了,他笑话你。9、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。2.人在职场应该是一个扁豆,任何人怎么踩,结果还是一样,扁的。

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